Curriculum Vitae
Leticia Leite Bessa
Dados pessoais | Formação acadêmica/Titulação | Formação complementar | Atuação profissional | Projetos de pesquisa | Áreas de atuação |
Idiomas | Prêmios e títulos | Produção científica, tecnológica e artística/cultural | Dados complementares | Indicadores de produção |
Nome | Leticia Leite Bessa |
Nome em citações bibliográficas | BESSA, L. L. |
2008 - 2010 |
Mestrado
em Psicologia.
Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil. Título: Adolescência, risco e protecão: um estudo narrativista-dialógico sobre trajetórias de vida, Ano de Obtenção: 2010. Orientador: Idilva Maria Pires Germano. Bolsista do(a): Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico, FUNCAP, Brasil. Palavras-chave: Adolescências; Narrativa autobigráfica; Risco Social; Proteção Social; Resiliência. Grande área: Ciências Humanas. |
2003 - 2004 |
Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional.
(Carga Horária: 540h).
Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil. Título: As interfaces da prática da psicologia escolar e da psicopedagogia institucional: um estudo de caso. Ano de finalização: 2004. Orientador: Marisa Pascarelli Agrello. |
1997 - 2002 |
Graduação
em Psicologia.
Título: As Representações Sociais de Homens e Mulheres Empreendedores sobre as Relações de Gênero e Identidade. Orientador: Rosita Paraguassú. |
2021 - 2021 | PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO.
(Carga horária: 49h).
Universidade de Fortaleza, UNIFOR, Brasil. |
2021 - 2021 | Lei Geral de Proteção de Dados - LGPD.
(Carga horária: 6h).
Universidade de Fortaleza, UNIFOR, Brasil. |
2021 - 2021 | Comunicação Não-Violenta e Justiça Restaurativa.
(Carga horária: 30h).
Governo do Estado do Ceará, GOVERNO/CE, Brasil. |
2020 - 2020 | EXPLORANDO O MOODLE COMO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM.
(Carga horária: 40h).
Universidade de Fortaleza, UNIFOR, Brasil. |
2019 - 2019 | PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO.
(Carga horária: 34h).
Universidade de Fortaleza, UNIFOR, Brasil. |
2018 - 2018 | Curso QUÍRON - Gestão com Pessoas.
(Carga horária: 40h).
Universidade de Fortaleza, UNIFOR, Brasil. |
2018 - 2018 | Fundamentos da Pesquisa Científica: da formulação do problema a submissão à.
(Carga horária: 16h).
Universidade de Fortaleza, UNIFOR, Brasil. |
2018 - 2018 | PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO.
(Carga horária: 66h).
Universidade de Fortaleza, UNIFOR, Brasil. |
2017 - 2017 | minicurso ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL NA PERSPECTIVA SÓCIO-HISTÓRICA.
(Carga horária: 5h).
Associação Brasileira de Orientação Profissional, ABOP, Brasil. |
2017 - 2017 | Programa de Formação Docente.
(Carga horária: 67h).
Universidade de Fortaleza, UNIFOR, Brasil. |
2016 - 2016 | Seminário da rede de proteção:Boas práticas de acolhimento institucionais.
(Carga horária: 20h).
Universidade de Fortaleza, UNIFOR, Brasil. |
2016 - 2016 | programa de desenvolvimento profissional em educação 2016.
(Carga horária: 60h).
Universidade de Fortaleza, UNIFOR, Brasil. |
2016 - 2016 | NAUTILUS - Programa de gestão de aprendizagem.
(Carga horária: 40h).
Universidade de Fortaleza, UNIFOR, Brasil. |
2015 - 2015 | DESENVOLVIMENTO DE GESTORES DO CCS.
(Carga horária: 44h).
Universidade de Fortaleza, UNIFOR, Brasil. |
2015 - 2015 | CURSO DE CAPACITAÇÃO PARA TUTORES E SUPERVISORES DE MONITORIA.
(Carga horária: 30h).
Universidade de Fortaleza, UNIFOR, Brasil. |
2015 - 2015 | programa de desenvolvimento profissional em educação 2015.
(Carga horária: 56h).
Universidade de Fortaleza, UNIFOR, Brasil. |
2013 - 2013 | I Curso de Introdução à Análise Psicodramática.
(Carga horária: 15h).
Instituto Sherpa, IS, Brasil. |
2010 - 2012 | Formação em Orientação Profissional.
(Carga horária: 240h).
Instituto do Ser, INSTSER, Brasil. |
2010 - 2010 | Programa de Formação Docente.
(Carga horária: 31h).
Universidade de Fortaleza, UNIFOR, Brasil. |
2009 - 2009 | Introdução a Educação a Distância.
(Carga horária: 80h).
Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil. |
2009 - 2009 | Capacitação sobre análise de dados.
(Carga horária: 8h).
Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil. |
2007 - 2007 | Inclusão escolar como questão da educação especial.
(Carga horária: 8h).
Centro de Referência à Infância, INCERE, Brasil. |
2002 - 2004 | Formação em Psicodrama.
(Carga horária: 420h).
Instituto de Psicodrama e Máscaras, IPM, Brasil. |
2003 - 2003 | A Psicologia na Escola: refletindo sua ação.
(Carga horária: 18h).
Crescer Assessoria Educacional, CAE, Brasil. |
Universidade de Fortaleza, UNIFOR, Brasil. |
Vínculo institucional | ||
2020 - Atual | Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assessoria de Coordenação, Carga horária: 10 |
Outras informações | Assessoria de Coordenação do Curso de Psicologia, a frente das disciplinas de estágio básico: Práticas Integrativas I, II, III, IV, V e VII. |
Vínculo institucional | ||
2010 - Atual | Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 25 |
Vínculo institucional | ||
2015 - 2020 | Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Programa Tutorial Acadêmico, Carga horária: 15 |
Outras informações | Coordenadora de Programa Tutorial Acadêmico (PTA) do Centro de Ciências da Saúde (CCS) |
Vínculo institucional | ||
2014 - 2015 | Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Ênfase, Carga horária: 8 |
Vínculo institucional | ||
2003 - 2003 | Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Entrevistadora, Carga horária: 20 |
Vínculo institucional | ||
2000 - 2001 | Vínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 20 |
Vínculo institucional | ||
1999 - 2000 | Vínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 4 |
Atividades |
2023 - Atual | Atividades de Participação em Projeto, Laboratório de Estudos sobre Processos de Exclusão Social (Lepes), . | |
Projetos de pesquisa
Desvelando e Enfrentando Preconceitos: Um Estudo Com Escolas Públicas Municipais de Fortaleza |
08/2010 - Atual | Ensino, Psicologia, Nível: Graduação. | |
Disciplinas ministradas Psicologia e Educação II, Psicologia Comunitária, Políticas Sociais: cidadania e direitos humanos, Orientação Profissional e Projeto de Vida, Estágio Supervisionado. |
2022 - 2023 | Atividades de Participação em Projeto, Laboratório de Estudos sobre Processos de Exclusão Social (Lepes), . | |
Projetos de pesquisa
EXPERIÊNCIAS ACADÊMICAS E PERMANÊNCIA ESTUDANTIL: UM ESTUDO SOBRE RACISMO, SEXISMO, LGBTFOBIA E CAPACITISMO NO ENSINO SUPERIOR |
01/2014 - 07/2015 | Direção e administração, Curso de Psicologia, . | |
Cargo ou função Coordenadora da Ênfase em Processos Educativos e Sociais. |
09/2003 - 10/2003 | Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão de Seleção e Acompanhamento do Fundo de Financiamento ao Estudante, . | |
Cargo ou função Entrevistadora. |
08/2000 - 07/2001 | Atividades de Participação em Projeto, PIBIC/ CNPq/ UNIFOR, . | |
Projetos de pesquisa
Representações Sociais de Homens e Mulheres Empreendedores sobre as Relações de Gênero e uso do Poder |
08/1999 - 06/2000 | Ensino, Psicologia, Nível: Graduação. | |
Disciplinas ministradas Monitoria da Disciplina de Psicologia Experimental |
Conselho Estadual de defesa de Direitos Humanos, CEDDH, Brasil. |
Vínculo institucional | ||
2015 - 2017 | Vínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Voluntário, Carga horária: 5 |
Atividades |
07/2015 - 01/2017 | Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Estadual de Defesa dos Direitos Humanos, . | |
Cargo ou função Conselheira. |
Conselho Regional de Psicologia 11ª região, CRP, Brasil. |
Vínculo institucional | ||
2011 - 2016 | Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Representante em comissões, Carga horária: 3 |
Outras informações | Membro da Comissão de Direitos Humanos do Conselho Regional de Psicologia 11. |
Atividades |
09/2011 - 12/2016 | Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Regional de Psicologia 11ª região, . | |
Cargo ou função Conselheira da Comissão de Direitos Humanos. |
Organização Educacional Farias Brito, OEFB, Brasil. |
Vínculo institucional | ||
2010 - 2010 | Vínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Psicóloga Escolar, Carga horária: 37 |
Atividades |
04/2010 - 07/2010 | Serviços técnicos especializados , Serviço de Orientação Psicopedagógica, . | |
Serviço realizado Serviço de Psicologia Escolar com alunos do terceiro ano do ensino médio e do pré-vestibular. |
Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil. |
Vínculo institucional | ||
2008 - 2010 | Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisadora |
Vínculo institucional | ||
2009 - 2009 | Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Acompanhamento pedagógico (Estágio à docência, Carga horária: 4 |
Outras informações | Acompanhamento pedagógico da disciplina "Juventudes em situação de risco e vulnerabilidade: um enfoque histórico-cultural" da graduação de Psicologia da Universidade Federal do Ceará |
Vínculo institucional | ||
2008 - 2008 | Vínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 4 |
Outras informações | Estágio à docência realizado na disciplina Métodos e Técnicas de Pesquisa Qualitativa em Psicologia (HF0170) |
Colégio Espaço Aberto, CEA, Brasil. |
Vínculo institucional | ||
2005 - 2008 | Vínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Psicóloga Escolar, Carga horária: 32 |
Atividades |
06/2005 - 02/2008 | Serviços técnicos especializados , Serviço de Psicologia, . | |
Serviço realizado Serviço de Psicolgia Escolar com alunos do ensino fundamental II e ensino médio. |
Instituto Práxis de Educação, Cultura e Ação Social, IPECAS, Brasil. |
Vínculo institucional | ||
2007 - 2007 | Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Facilitadora, Carga horária: 40 |
Atividades |
06/2007 - 06/2007 | Treinamentos ministrados , Instituto Práxis de Educação, Cultura e Ação Social, . | |
Treinamentos ministrados Capacitação sobre Humanização da Saúde para profissionais da área de saúde do Município de Irauçuba |
Instituto de Psicodrama e Máscaras, IPM, Brasil. |
Vínculo institucional | ||
2010 - 2019 | Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora |
Outras informações | O curso de especialização em Psicodrama, sob a responsabilidade do Instituto de Psicodrama e Máscaras é vinculado a Faculdade 7 de setembro. |
Vínculo institucional | ||
2005 - 2007 | Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 3 |
Atividades |
2010 - Atual | Ensino, Psicodrama, Nível: Especialização. | |
Disciplinas ministradas Jogos dramáticos Introdução à Espontaneidade |
01/2016 - 01/2016 | Ensino, Pesquisa em psicodrama, Nível: Especialização. | |
Disciplinas ministradas Pesquisa em Psicodrama |
01/2005 - 11/2007 | Ensino, Psicodrama, Nível: Especialização. | |
Disciplinas ministradas Projeto Socionômico; Teoria da Espontaneidade e Criatividade; Teoria de Papéis; Sociometria/Processo Grupal; Desenvolvimento do papel Psicodramatista; Psicodrama Sócio-Educacional; Psicodrama Bipessoal; Sociodrama; Dinâmica da Cena; Máscaras; Psicodr |
Escola Bom Samaritano, EBS, Brasil. |
Vínculo institucional | ||
2003 - 2004 | Vínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Psicóloga Escolar, Carga horária: 20 |
Atividades |
09/2003 - 12/2004 | Serviços técnicos especializados , Serviço de Psicologia, . | |
Serviço realizado Serviço de Psicologia Escolar com alunos de educação infantil e ensino fundamental I. |
Faculdade de Teologia do Ceará, FATECE, Brasil. |
Vínculo institucional | ||
2002 - 2004 | Vínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 10 |
Vínculo institucional | ||
2001 - 2002 | Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 20 |
Atividades |
02/2002 - 02/2004 | Ensino, Teologia, Nível: Graduação. | |
Disciplinas ministradas Psicologia Geral; Orientação de TCC; Psicologia da Educação; Psicologia da Infância e Adolescência |
08/2001 - 07/2002 | Estágios , Setor de Recursos Humanos, . | |
Estágio realizado Estágio curricular supervisionado em Psicologia Organizacional. |
Prefeitura Municipal de Fortaleza, PMF, Brasil. |
Vínculo institucional | ||
2002 - 2003 | Vínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 30 |
Atividades |
09/2002 - 10/2003 | Serviços técnicos especializados , Funci, . | |
Serviço realizado Serviço de Psicologia Clínica e Social, na Agência da Cidadania do bairro João XXIII. |
2000 - 2001 | Representações Sociais de Homens e Mulheres Empreendedores sobre as Relações de Gênero e uso do Poder |
Descrição: O projeto se insere no campo das relações de gênero e visa conhecer as formas de gestão e o uso do poder de homens e mulheres empreendedores.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 1) . Integrantes: Leticia Leite Bessa - Integrante / Maria Isolda Castelo branco Bezerra de Menezes - Coordenador. Finaciador(es): PIBIC/ CNPq/ UNIFOR - Bolsa.. |
2023 - Atual | Desvelando e Enfrentando Preconceitos: Um Estudo Com Escolas Públicas Municipais de Fortaleza |
Descrição: Objetivo geral: Investigar, desenvolver, avaliar e divulgar estratégias para enfrentar o preconceito, em suas diferentes manifestações, em escolas públicas municipais de Fortaleza.Objetivos específicos:1. Identificar e analisar as diferentes formas de preconceito existentes em escolas públicas municipais de Fortaleza, a partir da análise da pertença social, do reconhecimento do preconceito e de atitudes em relação a diferentes grupos sociais, junto a alunos e professores.2. Conhecer as estratégias para enfrentar o preconceito utilizadas por alunos e professores em escolas públicas municipais de Fortaleza.3. Desenvolver e promover estratégias de intervenção em escolas públicas municipais de Fortaleza para enfrentar o preconceito, baseadas na promoção do diálogo e do respeito à diversidade.4. Fomentar a criação de um Observatório de Preconceitos em Escolas Municipais de Fortaleza..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 2) / Doutorado ( 2) . Integrantes: Leticia Leite Bessa - Integrante / Luciana Maria Maia - Integrante / Kaline da Silva Lima - Coordenador / Priscilla Brito Tavares - Integrante / Alice Maria Timbó Mororó - Integrante / Danilo Caetano de Souza - Integrante. . |
2022 - 2023 | EXPERIÊNCIAS ACADÊMICAS E PERMANÊNCIA ESTUDANTIL: UM ESTUDO SOBRE RACISMO, SEXISMO, LGBTFOBIA E CAPACITISMO NO ENSINO SUPERIOR |
Descrição: Este projeto faz parte de um programa de investigação que teve início em 2022 com o objetivo de analisar experiências de racismo, sexismo, LGBTfobia e capacitismo no ensino superior. Essa investigação vem sendo desenvolvida no Laboratório de Estudos sobre Processos de Exclusão Social (LEPES), vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade de Fortaleza (UNIFOR), em parceria com pesquisadoras da UNIFOR e pesquisadores de outras instituições de ensino nacionais e internacionais, que são referência nos estudos sobre preconceito. Nas últimas décadas, observa-se um crescimento na participação de minorias sociais no ensino superior no Brasil, contribuindo para uma mudança no perfil discente. Embora essa seja uma reconhecida conquista, é importante assinalar que, mesmo com essas mudanças, o acesso ao ensino superior caracteriza-se por um quadro de desigualdades significativas, estando ainda bem distante do ideal de universalidade ? menos de 20 da população brasileira consegue ingressar em uma instituição de ensino superior; e entre a parcela que ingressa, há estudantes que, em função da pertença social, experimentam situações adversas nesse ambiente. Desse modo, é possível afirmar que existem padrões de participação e de desenvolvimento desiguais tendo em vista a pertença social. Nessa perspectiva, considera-se que as experiências no ensino superior estão relacionadas à trajetória de estudantes no ensino superior, seus obstáculos e estratégias, fracassos e êxitos na interface com diferentes pertencimentos no que se refere à cor da pele ou raça, gênero, orientação sexual e características físicas ou intelectuais. Desse modo, contempla-se neste projeto experiências no ensino superior relacionadas ao racismo, sexismo, LGBTfobia e capacitismo; aspectos relativos à pertença social e os impactos dessas experiências para o sujeito. O racismo, o se-xismo, a LGBTfobia e o capacitismo são considerados aqui como diferentes formas de preconceito dirigido, respectivamente, a pessoas negras, mulheres, pessoas LGBTQIA+ e pessoas com deficiência. Partindo desse contexto, em 2022, por meio do Edital R N 50/2021, foram desenvolvidos dois estudos que se propuseram, respectivamente, realizar uma revisão integrativa da literatura sobre avaliação de racismo, sexismo, LGBTfobia e capacitismo em contextos educacionais e conhecer situações de discriminação e preconceito experenciadas por minorias sociais no ensino superior a partir da perspectiva de ser estudante de graduação e mulher, pessoa negra, pessoa LGBTQIA+ ou pessoa com deficiência. Neste momento, dando continuidade a esses dois estudos, propõe-se uma pesquisa que tem como objetivo construir e obter evidências de validade de um instrumento de avaliação de situações de discriminação e preconceito dirigidas a minorias sociais no ensino superior. Este estudo caracteriza-se por ter abordagem mista, de caráter metodológico, com vistas à construção de um instrumento de pesquisa. Na primeira etapa será construída uma primeira versão da Escala de Percepção de Discriminação e Preconceito dirigidos a Minorias Sociais no Ensino Superior, com itens elaborados a partir dos resultados do Estudo 1 e 2 e da avaliação de juízes. Na segunda etapa, a escala será aplicada em estudantes universitários para avaliação das evidências de validade psicométricas. Além desse estudo empírico, dar-se-á continuidade ao desenvolvimento da intervenção ?Dialogando sobre Preconceito?, realizada de forma paralela e a partir do referencial teórico, bem como dos achados dos estudos empíricos..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 3) / Doutorado ( 3) . Integrantes: Leticia Leite Bessa - Integrante / Xênia Diógenes Benfatti - Integrante / Jannayna Queiroz Carvalho - Integrante / Luciana Maria Maia - Coordenador / Luana Elayne Cunha de Souza - Integrante / Tiago Jessé Souza de Lima - Integrante / Cícero Roberto Pereira - Integrante / Kaline da Silva Lima - Integrante / Angélica Maria de Sousa Silva - Integrante / Juliana Correa da Silva - Integrante. . |
2008 - 2010 | ADOLESCÊNCIA E JUVENTUDE BRASILEIRA: SITUAÇÕES DE RISCO E REDES DE PROTEÇÃO NA CIDADE DE FORTALEZA |
Descrição: Este projeto pretende replicar o estudo de âmbito nacional Juventude Brasileira: comportamentos de risco, fatores de risco e proteção (Koller, Ribeiro, Cerqueira-Santos, Araújo de Morais e Teodoro, 2006) no contexto das populações juvenis em risco na cidade de Fortaleza. Busca-se coletar dados referentes à capital do Ceará que está entre os 200 municípios brasileiros com maiores índices de vitimização juvenil. Neste sentido, tenciona-se levantar informações mais acuradas, mediante questionário já validado nacionalmente, sobre dados biossociodemográficos dos adolescentes e jovens e suas famílias; aspectos relacionados à educação e ao trabalho; saúde e qualidade de vida; comportamentos de risco e fatores protetores sociais e pessoais. Projeto aprovado para financiamento pelo Edital 16/2008 - "Casadinho" - parceria com o Programa de Pós-Graduação em Psicologia do Desenvolvimento da UFRGS..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 14) / Mestrado acadêmico ( 14) / Doutorado ( 4) . Integrantes: Leticia Leite Bessa - Integrante / Idilva Maria Pires Germano - Integrante / Veriana de Fátima Rodrigues Colaço - Coordenador / Luciana Lobo Miranda - Integrante / Zulmira Áurea Cruz Bonfim - Integrante / Silvia Helena Koller - Integrante / Jorge Castellá Sarriera - Integrante / Débora Dalbosco Dellagio - Integrante. Finaciador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio finaceiro.. |
2009 - 2010 | JUVENTUDE E VULNERABILIDADE: PERSPECTIVAS BIOGRÁFICAS E CULTURAIS SOBRE RISCO E PROTEÇÃO EM FORTALEZA |
Descrição: Em 2008, grupos de pesquisa vinculados ao programa de Pós-Graduação em Psicologia da UFC foram contemplados no Edital Casadinho do CNPq (16/2008), com o Projeto de apoio e articulação entre grupos de pesquisa do Programa de Pós-graduação em Psicologia da UFC e do Programa de Pós-graduação em Psicologia do Desenvolvimento da UFRGS . No projeto, além de uma pesquisa quantitativa envolvendo 1000 jovens em situação de risco, foi prevista a realização de 50 entrevistas em profundidade com jovens selecionados dessa amostra. O projeto "Juventude e vulnerabilidade: perspectivas biográficas e culturais sobre risco e proteção em Fortaleza" faz parte desse estudo mais amplo e propõe realizar em 2009 , 25 entrevistas narrativas com jovens que fazem parte da amostra de jovens oriundos dos bairros mais carentes de Fortaleza a serem estudados no Projeto Casadinho mencionado. As informações biográficas e socioculturais obtidas mediante entrevistas narrativas visam complementar e aprofundar os dados a serem coletados por meio do questionário padronizado. As entrevistas permitem estudar os fatores de risco e proteção juvenil por um ângulo mais personalizado, além de capturar tipos e peculiaridades de trajetórias individuais e coletivas em tais coletividades e o sentido que os jovens atribuem à sua história e outras histórias nas circunstâncias em que vivem..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 6) / Mestrado acadêmico ( 1) . Integrantes: Leticia Leite Bessa - Integrante / Idilva Maria Pires Germano - Coordenador / João Paulo Lopes Coêlho - Integrante / Ana Caroline Cabral Cristino - Integrante / Ariela Oliveira Holanda - Integrante / Gizelly Mosca Carvalho - Integrante / Izabelle Maria Silva Câmara Pessoa - Integrante / Natalia Silveira Andrade Aquino - Integrante. Finaciador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio finaceiro.. |
1. | Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Escolar Educacional.
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2. | Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Orientação Profissional.
|
3. | Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social.
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4. | Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicodrama.
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Compreende | Inglês (Razoavelmente), Espanhol (Bem). |
Fala | Inglês (Pouco), Espanhol (Pouco). |
Lê | Inglês (Bem), Espanhol (Bem). |
Escreve | Inglês (Pouco), Espanhol (Pouco). |
2001 | 1° lugar no VII Encontro de Iniciação à Pesquisa da UNIFOR, Universidade de Fortaleza. |
2016 | 1º lugar no VIII Encontro de Práticas Docentes da Unifor, Universidade de Fortaleza. |
2017 | 2º lugar no IX Encontro de Práticas Docentes da Unifor, Universidade de Fortaleza. |
2017 | Especialista em Psicologia Escolar Educacional - XI CONCURSO DE PROVAS E TÍTULOS PARA CONCESSÃO DO TÍTULO DE ESPECIALISTA EM PSICOLOGIA, Conselho Federal de Psicologia. |
2018 | 3º lugar no X Encontro de Práticas Docentes, Universidade de Fortaleza. |
2022 | 2º lugar no XIV Encontro de Práticas Docentes, Universidade de Fortaleza. |
2023 | 1º lugar no 29º ENCONTRO DE INICIAÇÃO À PESQUISA, Universidade de Fortaleza. |
Produção bibliográfica | Produção técnica | Orientações concluídas |
Produção bibliográfica |
Trabalhos completos/resumidos em eventos |
1. | BESSA, L. L.; MENEZES, M. I. C. B. B.. As Representações Sociais de Homens e Mulheres Empreendedores sobre as Relações de Gênero nas Micro Empresas de Fortaleza.
In: VII Encontro de Iniciação à Pesquisa,
2001,
Fortaleza.
VII Encontro de Iniciação à Pesquisa.
Fortaleza
: Universidade de Fortaleza,
2001.
Referências adicionais: Classificação do evento: Local; Brasil/ Português; Meio de divulgação: Digital |
2. | BESSA, L. L.; MOURA JUNIOR, J. F.. Narrativas de si e saúde mental: revisão crítica das psicoterapias de base construcionista/construtivista.
In: III Congresso Internacional sobre Pesquisa (Auto)Biográfica,
2008,
Natal.
III CIPA (Auto)Biografia: formação, territórios e saberes.
Natal / São Paulo
: EDUFRN / PAULUS,
2008.
Palavras-chave: Narrativas de si; saúde mental; psicoterapia construcionista/construtivista. Grande área: Ciências Humanas. Referências adicionais: Classificação do evento: Internacional; Brasil/ Português; Meio de divulgação: Digital; ISSN/ISBN: 9788553492980. |
3. | FARIA, J. C.; GERMANO, I. M. P.; BESSA, L. L. et al. Grupos de ajuda mútua: um espaço para reconstrução do self..
In: III Congresso Internacional sobre Pesquisa (Auto)Biográfica,
2008,
Natal.
III CIPA (Auto)Biografia: formação, territórios e saberes.
Natal / São Paulo
: EDUFRN / PAULUS,
2008.
Palavras-chave: Grupos de ajuda mútua; Narcóticos Anônimos; Reconstrução do self; Construcionismo social. Grande área: Ciências Humanas. Referências adicionais: Classificação do evento: Internacional; Brasil/ Português; ISSN/ISBN: 9788553492980. |
4. | COELHO, J. P. L.; GERMANO, I. M. P.; BESSA, L. L. et al. Limites e possibilidades da Entrevista Narrativa como ferramenta metodológica em pesquisa sobre autobiografias de jovens infratores..
In: III Congresso Internacional sobre Pesquisa (Auto)Biográfica,
2008,
Natal.
III CIPA (Auto)Biografia: formação, territórios e saberes.
Natal / São Paulo
: EDUFRN / PAULUS,
2008.
Palavras-chave: Entrevista Narrativa; Autobiografias; Jovens em conflito com a lei. Grande área: Ciências Humanas. Referências adicionais: Classificação do evento: Internacional; Brasil/ Português; ISSN/ISBN: 9788553492980. |
5. | BESSA, L. L.; GERMANO, I. M. P.. A noção de si mesmo na Psicologia Cultural de Jerome Bruner.
In: I Encontros de Pesquisa e Pós-Graduação,
2008,
Fortaleza.
Anais do I Encontro de Pesquisa e Pós-Graduação.
Fortaleza
: UFC,
2008.
Palavras-chave: Construcionismo/Construtivismo Social; Psicologia Cultural; si-mesmo. Grande área: Ciências Humanas. Referências adicionais: Classificação do evento: Local; Brasil/ Português |
6. | CASTRO, C. A.; GERMANO, I. M. P.; BESSA, L. L.. As bases epistemológicas do pensamento teórico de Jerome Bruner.
In: I Encontros de Pesquisa e Pós-Graduação,
2008,
Fortaleza.
Anais do I Encontro de Pesquisa e Pós-Graduação.
Fortaleza
: UFC,
2008.
Palavras-chave: Jerome Bruner; Epistemologia; Psicologia Cultural. Grande área: Ciências Humanas. Referências adicionais: Classificação do evento: Local; Brasil/ Português |
7. | BESSA, L. L.; GERMANO, I. M. P.. Adolescências e situação de risco: um estudo dialógico sobre trajetórias de vida.
In: XV Encontro Nacional da Associação Brasileira de Psicologia Social,
2009,
Maceió.
Anais,
2009.
Palavras-chave: Adolescências; Situação de risco; Narrativa autobigráfica; Dialogismo; Polifonia. Grande área: Ciências Humanas. Referências adicionais: Classificação do evento: Nacional; Brasil/ Português; Meio de divulgação: Digital; Homepage: [http://www.abrapso.ufba.br/] |
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Juventudes contemporâneas: um mosaico de possibilidades,
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Palavras-chave: Juventude; Risco Social; Violência; Autobiografias. Referências adicionais: Classificação do evento: Internacional; Brasil/ Português; Meio de divulgação: Digital |
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In: II Encontro Regional Norte Nordeste da Associação Brasileira de Psicologia Social,
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Livro de Resumos do II Encontro Regional Norte Nordeste da Associação Brasileira de Psicologia Social.
Fortaleza
: FANOR,
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Palavras-chave: Políticas sociais; Sujeito de direito; Sujeito sócio-histórico. Grande área: Ciências Humanas. Referências adicionais: Classificação do evento: Regional; Brasil/ Português; Meio de divulgação: Digital; Homepage: [http://www.abrapso.org.br/informativo/view?ID_INFORMATIVO=176]; ISSN/ISBN: 19814321. |
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Anais do XXI Encontro de Iniciação à Docência,
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In: XXIII Encontro de Pós-graduação e Pesquisa,
2023,
Fortaleza.
Anais XXIII Encontro de Pós-graduação e Pesquisa,
2023.
Referências adicionais: Classificação do evento: Brasil/ Português; Meio de divulgação: Digital; Homepage: [https://uol.unifor.br/oul/conteudosite/?uuid=78F448529BF4B72252995CB41F2A71A0F9354077]; ISSN/ISBN: 1808-8457. |
36. | TAVARES, P. B.; BESSA, L. L.; MAIA, L. M. et al. PERTENCIMENTO E ATITUDES INTERGRUPAIS DE ESTUDANTES DE REDE PÚBLICA.
In: XXIII Encontro de Pós-Graduação e Pesquisa,
2023,
Fortaleza.
Anais do XXIII Encontro de Pós-Graduação e Pesquisa,
2023.
Referências adicionais: Classificação do evento: Local; Brasil/ Português; Meio de divulgação: Digital; Homepage: [https://uol.unifor.br/oul/conteudosite/?uuid=E46CBF6EC411DF7987E1F8628E9D3F4E9E6F434D]; ISSN/ISBN: 1808-8457. |
37. | BESSA, L. L.; MAIA, L. M.; LIMA, K. S.. APROXIMAÇÕES ENTRE BULLYING E PRECONCEITO: UMA REVISÃO INTEGRATIVA.
In: XXIII Encontro de Pós-graduação e Pesquisa,
2023,
Fortaleza.
Anais XXIII Encontro de Pós-graduação e Pesquisa,
2023.
Referências adicionais: Classificação do evento: Local; Brasil/ Português; Meio de divulgação: Digital; Homepage: [https://uol.unifor.br/oul/conteudosite/?uuid=B1710FBA73905C162AC4147779631AB2A55ED76B]; ISSN/ISBN: 1808-8457. |
Artigos completos/resumidos publicados em periódicos |
1. |
GERMANO, I. M. P.; BESSA, L. L.. Pesquisas narrativo-dialógicas no contexto de conflito com a lei: considerações sobre uma entrevista com jovem autora de infração.
Revista Mal-Estar e Subjetividade (Impresso),
v. X,
p. 995/3-1033,
2010.
Palavras-chave: Dialogismo; Polifonia; self dialógico; Entrevista; jovens autores de infração. Grande área: Ciências Humanas. ; Meio de divulgação: Vários; Homepage: [http://www.unifor.br/images/pdfs/subjetividade/artigo13_2010.3.pdf]; ISSN/ISBN: 15186148. |
2. | FONTENELE, L. Q.; BESSA, L. L.; LAVOR FILHO, T. L. et al. LAUDO E DIAGNÓSTICO COMO DISPOSITIVOS DE (EX)INCLUSÃO ESCOLAR: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA. Revista de Psicologia da UFC, v. 14, p. 1-15, 2023. ; Meio de divulgação: Digital; Homepage: [doi:10.36517/revpsiufc.14.2023.9]; ISSN/ISBN: 21791740. |
Livros publicados/organizados ou edições |
1. |
(Org.)
BESSA, Leticia Leite (Org.); FALCÃO, Cristina de Santiago Viana (Org.). Programa Tutorial Acadêmico: práticas de integração, inclusão e produção do saber na Educação Superior.
1. ed.
Fortaleza:
Universidade de Fortaleza,
2019.
158 p.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; ISBN: 9788595740198. |
2. |
(Org.)
MAIA, Luciana Maria (Org.); BESSA, Leticia Leite (Org.) et al.Cartilha Dialogando sobre Racismo.
1. ed.
Fortaleza:
Universidade de Fortaleza,
2022.
v. 1.
39 p.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Digital; Série: 1; ISBN: 9786585314039. |
3. |
(Org.)
BESSA, Leticia Leite (Org.); FREZZA, Marcia (Org.) et al.Estágio Básico na Psicologia: Relatos de experiências, reflexões e afetos.
1. ed.
Fortaleza:
Expressão Gráfica e Editora,
2023.
v. 1.
232 p.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; ISBN: 9786555566680. |
Capítulos de livros publicados |
1. | BONFIM, Z. A. C.; COLAÇO, V. F. R.; GERMANO, I. M. P. et al. Social vulnerability and resilience of young people: a pilot stdy in Fortaleza, Brazil.
In: Sigrun Kabisch; Anna Kunath; Petra Schweizer-Ries; Annett Steinführer. (Org.).
Vulnerability, risks and complexity: impacts of global change on human habitats.
1 ed.
Gottingen,
2012,
v. 3,
p. 163-174.
Referências adicionais: Canadá/Inglês; Meio de divulgação: Impresso; Número da revisão: 1; ISBN: 9780889374355. |
2. |
BESSA, L. L.; GERMANO, I. M. P.. Vozes em contexto de desvantagem: ressignificando o risco social em histórias de adolescentes.
In: Veriana de Fátima Rodrigues Colaço; Andréa Carla Filgueiras Cordeiro. (Org.).
Adolescência e Juventude: conhecer para proteger.
1 ed.
São Paulo,
2013,
v. ,
p. 06-456.
Palavras-chave: Adolescências; Risco Social; Narrativa autobigráfica; Dialogismo. Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Número da revisão: 1; ISBN: 9788580402452. |
3. | BESSA, L. L.; FONTES, A. C. P. B.; FALCAO, C. S. V. et al. Educação Superior e os Desafios da Gestão da Permanência.
In: Letícia Leite Bessa; Cristina de Santiago Viana Falcão. (Org.).
Programa Tutorial Acadêmico: práticas de integração, inclusão e produção do saber na Educação Superior.
1 ed.
Fortaleza,
2019,
v. ,
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Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Número da revisão: 1; ISBN: 9788595740198. |
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In: Letícia Leite Bessa; Cristina de Santiago Viana Falcão. (Org.).
Programa Tutorial Acadêmico: práticas de integração, inclusão e produção do saber na Educação Superior.
1 ed.
Fortaleza,
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Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Número da revisão: 1; ISBN: 9788595740198. |
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In: Letícia Leite Bessa; Cristina de Santiago Viana Falcão. (Org.).
Programa Tutorial Acadêmico: práticas de integração, inclusão e produção do saber na Educação Superior.
1 ed.
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Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Número da revisão: 1; ISBN: 9788595740198. |
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In: Letícia Leite Bessa; Cristina de Santiago Viana Falcão. (Org.).
Programa Tutorial Acadêmico: práticas de integração, inclusão e produção do saber na Educação Superior.
1 ed.
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Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Número da revisão: 1; ISBN: 9788595740198. |
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Programa Tutorial Acadêmico: práticas de integração, inclusão e produção do saber na Educação Superior.
1 ed.
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Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Número da revisão: 1; ISBN: 9788595740198. |
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In: Letícia Leite Bessa; Cristina de Santiago Viana Falcão. (Org.).
Programa Tutorial Acadêmico: práticas de integração, inclusão e produção do saber na Educação Superior.
1 ed.
Fortaleza,
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Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Número da revisão: 1; ISBN: 9788595740198. |
9. |
BARROS, J. P. P.; BESSA, L. L.. Violência Escolar e Patologização Infanto-Juvenil.
In: Flávia Cristina Silveira Lemos; Dolores Galindo; Pedro Paulo Gastalho de Bicalho; Alex Fabiano Correia Jardim; Aluísio Ferreira de Lima; João Paulo Pereira Barros. (Org.).
Foucault, Deleuze, Guattari e Lourau: encontros com a arquegenealogia, esquizoanálise e análise institucional.
1 ed.
Curitiba,
2021,
v. 14,
p. 597-616.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Número da revisão: 1; ISBN: 9786525120966. |
10. | MAIA, L. M.; BESSA, L. L.; CARVALHO, J. Q. et al. Dialogando sobre Preconceito: um projeto de intervenção na universidade.
In: Ronaldo Alexandrino; Fauston Negreiros. (Org.).
Psicologia Escolar e Educacional & População LGBTQIA+.
1 ed.
Campinas,
2023,
v. 1,
p. 261-278.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Número da revisão: 1; ISBN: 9786557550441. |
11. | BESSA, L. L.; FREZZA, M.; JARDIM, C. S. et al. Diálogos Reflexivos sobre as Práticas Integrativas.
In: Letícia Leite Bessa; Marcia Frezza; Cláudia Santos Jardim; Alessandra Carlos Alcântara. (Org.).
Estágio Básico na Psicologia: Relatos de experiências, reflexões e afetos.
1 ed.
Fortaleza,
2023,
v. 1,
p. 17-33.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Número da revisão: 1; ISBN: 9786555566680. |
12. | BESSA, L. L.; MAIA, L. M.; BARREIRA, M. M. L.. NOÇÕES DE BULLYING ESCOLAR E SUA APROXIMAÇÃO COM PRECONCEITO: UMA REVISÃO INTEGRATIVA DA LITERATURA CIENTÍFICA.
In: António Pedro Costa; Fábio Freitas. (Org.).
Novas Tendências em Pesquisa Qualitativa.
1 ed.
Lisboa,
2023,
v. 17,
p. 1-14.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Digital; Homepage: https://publi.ludomedia.org/index.php/ntqr/article/view/881/912; Número da revisão: 1; ISBN: 9789895475940. |
Produção técnica |
Trabalhos técnicos |
1. | BESSA, L. L.; GURGEL, E. A.; MONTE, B. C. B.. Comissão de Direitos Humanos do Conselho Regional de Psicologia 11.
2013.
Referências adicionais: Brasil/Português; Finalidade: Contribuir com a Comissão de Direitos Humanos do Conselho Regional de Psicologia 11; Disponibilidade: Irrestrita; Duração do evento: 26; Cidade: Fortaleza; Inst. promotora/financiadora: CRP 11. |
2. | BESSA, L. L.; FAÇANHA, T. E.. Projeto Pedagógico do Curso de Licenciatura na graduação de Psicologia da Universidade de Fortaleza.
2013.
Referências adicionais: Brasil/Bretão; Meio de divulgação: Outro; Finalidade: Implantar o curso de Licenciatura na graduação de Psicologia da Universidade de Fortaleza; Disponibilidade: Irrestrita; Duração do evento: 11; Cidade: Fortaleza; Inst. promotora/financiadora: Universidade de Fortaleza. |
Demais tipos de produção técnica |
1. | BESSA, L. L.. O psicodrama na escola: um estudo de caso.
2007.
(Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Palavras-chave: sociodrama; educação inclusiva. Grande área: Ciências Humanas. Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: PSICODRAMA. Referências adicionais: Brasil/Português; Cidade: Fortaleza; Evento: VIII Encontro Norte-Nordeste de Psicodrama; Inst. promotora/financiadora: Instituto de Psicodrama e Máscaras. |
2. | BESSA, L. L.; MOURA JUNIOR, J. F.. Narrativas de Si e Saúde Mental: revisão crítica das psicoterapias de base construcionista/construtivista.
2008.
(Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Palavras-chave: Narrativas de si; psicoterapia construcionista/construtivista; saúde mental. Grande área: Ciências Humanas. Referências adicionais: Brasil/Português; Cidade: Natal; Evento: III Congresso Internacional sobre Pesquisa (Auto) Biográfica; Inst. promotora/financiadora: Universidade Federal do Rio Grande do Norte. |
3. | BESSA, L. L.; GERMANO, I. M. P.. A noção de si-mesmo na Psicologia Cultural de Jerome Bruner.
2008.
(Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Palavras-chave: Construcionismo/Construtivismo Social; Psicologia Cultural; si-mesmo. Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Campus da Universidade Federal do Ceará; Cidade: Fortaleza; Evento: I Encontro de Pesquisa e Pós-graduação; Inst. promotora/financiadora: Universidade Federal do Ceará - UFC. |
4. | BESSA, L. L.; GERMANO, I. M. P.. Entre risco e proteção social: vozes da família nas autobiografias de jovens de Fortaleza.
2010.
(Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Palavras-chave: Adolescências; Risco Social; Proteção Social; Autobiografias; Família. Grande área: Ciências Humanas. Referências adicionais: Brasil/Português; Local: PUC Minas campus Coração Eucarístico; Cidade: Belo Horizonte; Evento: IV Simpósio Internacional sobre Juventude Brasileira; Inst. promotora/financiadora: PUC Minas. |
5. | GERMANO, I. M. P.; COLAÇO, V. F. R.; BESSA, L. L. et al. História de Jovens: pesquisando o risco social em entrevistas narrativas autobiográficas.
2010.
(Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Palavras-chave: Juventude; Risco Social; Narrativa autobigráfica. Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Universidade de São Paulo; Cidade: São Paulo; Evento: IV Congresso Internacional de Pesquisa (Auto)biográfica; Inst. promotora/financiadora: Universidade de São Paulo. |
6. | BESSA, L. L.; OLIVEIRA, D. B.. A dimensão subjetiva das políticas públicas: uma discussão entre Psicologia e Direito.
2011.
(Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: FANOR; Cidade: Fortaleza; Evento: II Encontro Norte-Nordeste de Psicologia Social da ABRAPSO; Inst. promotora/financiadora: Faculdade do Nordeste. |
7. | SANTOS, M. P. S.; BESSA, L. L.. Formação crítica do psicólogo: um estudo sobre as atuações do Psicólogo Social.
2011.
(Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: FANOR; Cidade: Fortaleza; Evento: II Encontro Norte-Nordeste de Psicologia Social da ABRAPSO; Inst. promotora/financiadora: Faculdade do Nordeste. |
8. | BESSA, L. L.. Narrativas autobiográficas de adolescentes de Fortaleza: revelações sobre risco, proteção e resiliência..
2011.
(Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Palavras-chave: Adolescências; Risco Social; Proteção Social; Resiliência. Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Centro de Convenções da Bahia; Cidade: Salvador; Evento: 7º Congresso Norte e Nordeste de Psicologia; Inst. promotora/financiadora: Universidade Federal da Bahia e Conselho Regional de Psicologia 3a região. Trabalho apresentado na Mesa redonda intitulada: Risco e resiliência em narrativas juvenis, em parceria com os autores Idilva Maria Pires Germano e Bernardo Monteiro de Castro.. |
9. | BESSA, L. L.. Narrativas autobiográficas de adolescentes de Fortaleza: revelações sobre risco, proteção e resiliência..
2011.
(Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Palavras-chave: Adolescências; Risco Social; Proteção Social; Resiliência. Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Centro de Convenções da Bahia; Cidade: Salvador; Evento: 7º Congresso Norte Nordeste da Psicologia; Inst. promotora/financiadora: Universidade Federal da Bahia e Conselho Regional de Psicologia 3a região. |
10. | SENA, D. L. A. L.; MARTINS, I. C.; PEQUENO, C. L. et al. A identidade de lugar de moradores da comunidade dos trilhos atingida pelas obras da copa de 2014 em Fortaleza, pelo viés da Psicologia Ambiental..
2012.
(Apresentação de Trabalho/Outra).
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Universidade de Fortaleza; Cidade: Fortaleza; Evento: XVIII Encontro de iniciação à pesquisa da Unifor; Inst. promotora/financiadora: Universidade de Fortaleza. |
11. | BESSA, L. L.. A interdisciplinaridade como instrumento de trabalho do psicólogo nas intervenções socioeducativas.
2013.
(Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Referências adicionais: Brasil/Bretão; Local: Universidade de Fortaleza; Cidade: Fortaleza; Evento: Formação continuada da ênfase Processos Educativos e Sociais; Inst. promotora/financiadora: Universidade de Fortaleza. |
12. | BESSA, L. L.. Exercitando a autonomia e a participação ativa em uma experiência avaliativa no curso de Psicologia.
2013.
(Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Universidade de Fortaleza; Cidade: Fortaleza; Evento: V Encontro de Práticas Docentes; Inst. promotora/financiadora: Universidade de Fortaleza. |
13. | BESSA, L. L.. Contribuições das perspectivas narrativas e dialógicas ao trabalho do psicólogo no contexto da comunidade escolar.
2014.
(Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Palavras-chave: psicologia escolar; Narrativas; Dialogismo. Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Universidade de Fortaleza; Cidade: Fortaleza; Evento: 5ª CONFERENCIA INTERNACIONAL DE PSICOLOGIA COMUNITÁRIA; Inst. promotora/financiadora: Universidade Federal do Ceará e Universidade de Fortaleza. Trabalho apresentado na mesa redonda intitulada: Perspectivas narrativas e dialógicas na comunidade: possibilidades de pesquisa, atuação e formação do psicólogo, em parceria com as autoras Idilva Maria Pires Germano e Rafaella Medeiros de Mattos Brito.. |
14. | BESSA, L. L.; GUEDES, S. S. S.; CAMPOS. E. S.. Educação permanente em saúde com práticas psicossocioedicativas para a promoção de saúde dos agentes comunitários.
2014.
(Apresentação de Trabalho/Seminário).
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: unifor; Cidade: Fortaleza; Evento: V seminário internacional em promoção da saúde; Inst. promotora/financiadora: Universidade de Fortaleza. |
15. | Vale, h. v. m.; BESSA, L. L.. Grupo socioeducativo em educação inclusiva: assistência a quem assiste.
2014.
(Apresentação de Trabalho/Outra).
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: unifor; Cidade: Fortaleza; Evento: Encontros científicos 2014; Inst. promotora/financiadora: Universidade de Fortaleza. |
16. | BESSA, L. L.; GUEDES, S. S. S.; CAMPOS. E. S.. A psicologia e as práticas psicossocioeducadoras para a qualificação dos agentes comunitários de saúde.
2014.
(Apresentação de Trabalho/Outra).
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: unifor; Cidade: Fortaleza; Evento: Encontros científicos 2014; Inst. promotora/financiadora: Universidade de Fortaleza. |
17. | SAMPAIO, D. D. F.; CAVALCANTE, R. M. F.; BESSA, L. L. et al. Proposta de Orientação Profissional e Planejamento de Carreira para Estudantes Universitários: um relato de experiência.
2015.
(Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Universidade de Fortaleza; Cidade: Fortaleza; Evento: VII Encontro de Práticas Docentes; Inst. promotora/financiadora: Universidade de Fortaleza. |
18. | BESSA, L. L.; FONTENELE, L. Q.; REBOUCAS, D. N. E. et al. Oficina sobre Falar em Público: superando dificuldades e desenvolvendo habilidades entre universitários da área da saúde.
2015.
(Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Universidade de Fortaleza; Cidade: Fortaleza; Evento: VII Encontro de Práticas Docentes; Inst. promotora/financiadora: Universidade de Fortaleza. |
19. | BESSA, L. L.; Vale, h. v. m.; BARREIRA, M. M. L. et al. Gente, o agente é gente! Um novo olhar da psicologia educacional para a inclusão escolar.
2015.
(Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: unifor; Cidade: Fortaleza; Evento: Encontros científicos 2015; Inst. promotora/financiadora: Universidade de Fortaleza. |
20. | BESSA, L. L.. Educar em tempos de redes sociais.
2015.
(Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Colégio Antares; Cidade: Fortaleza; Evento: Diálogo com Pais; Inst. promotora/financiadora: Colégio Antares. |
21. | BESSA, L. L.. Psicologia Escolar e Direitos Humanos.
2015.
(Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Faculdade Maurício de Nassau; Cidade: Fortaleza; Evento: IX Seminário de Psicologia e Direitos Humanos - Gênero e Diversidade; Inst. promotora/financiadora: Conselho Regional de Psicologia 11. |
22. | OLIVEIRA, D. B.; BESSA, L. L.. Análise de Discurso Critica da Anistia política brasileirais: disputa pelos sentidos da anistia dentro e fora do Estado e seus reflexos na desigualdade de direitos entre militares brasieliros..
2016.
(Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Universidade Nacional de San Luis; Cidade: San Luis; Evento: VIII Coloquio de la Asociacíon Latinoamericana de Análisis del Discurso; Inst. promotora/financiadora: Asociación Latinoamericana de Estudios del Discurso. |
23. | BESSA, L. L.; OLIVEIRA, D. B.. Histórias autobiográficas de adolescentes em situação de vulnerabilidade social: reflexos a partir da análise de discurso.
2016.
(Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Universidade Nacional de San Luis; Cidade: San Luis; Evento: VIII Coloquio de la Asociacíon Latinoamericana de Análisis del Discurso; Inst. promotora/financiadora: Asociación Latinoamericana de Análisis del Discurso. |
24. | BESSA, L. L.; FONTES, A. C. P. B.; REBOUCAS, D. N. E. et al. Contribuições do PTA aos estudantes dos cursos de saúde em seu primeiro ano universitário.
2016.
(Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: unifor; Cidade: Fortaleza; Evento: Encontros científicos 2016; Inst. promotora/financiadora: Universidade de Fortaleza. |
25. | BESSA, L. L.; FALCAO, C. S. V.; Fonseca, J D L et al. planejamento de carreira e inserção profissional:desenvolvendo o empreededorismo acadêmicodo ensino superior.
2016.
(Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: unifor; Cidade: Fortaleza; Evento: Encontros científicos 2016; Inst. promotora/financiadora: Universidade de Fortaleza. |
26. | BESSA, L. L.; LIMA,L R; BOTÃo, G M C. O sujeito contemporâneo e a psicanálise.
2016.
(Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: unifor; Cidade: Fortaleza; Evento: Encontros científicos 2016; Inst. promotora/financiadora: Universidade de Fortaleza. |
27. | BESSA, L. L.; Vasconcelos, A. T. N.; FONTES, A. C. P. B. et al. Oficina de Leituras e Escritas: etapas do percurso e seus desdobramentos.
2017.
(Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Universidade de Fortaleza; Cidade: Fortaleza; Evento: IX Encontro de Práticas Docentes; Inst. promotora/financiadora: Universidade de Fortaleza. |
28. | BESSA, L. L.; BONFIM, I. G.; SOUZA, A. F. et al. A complexidade da atuação em Psicologia Escolar: experiências dialogadas.
2017.
(Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Universidade de Fortaleza; Cidade: Fortaleza; Evento: IX Encontro de Práticas Docentes; Inst. promotora/financiadora: Universidade de Fortaleza. |
29. | BESSA, L. L.; CAVALCANTE, R. M. F.; SAMPAIO, D. D. F. et al. ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL E PLANEJAMENTO DE CARREIRA PARA ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS DE CURSOS DA SAÚDE - UM RELATO DE EXPERIÊNCIA.
2017.
(Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Universidade São Francisco; Cidade: Campinas; Evento: XIII Congresso Brasileiro de Orientação Profissional e de Carreira.; Inst. promotora/financiadora: Associação Brasileira de Orientação Profissional. |
30. | BESSA, L. L.; FONSECA, J. L. D.; FONTES, A. C. P. B. et al. PLANEJAMENTO DE CARREIRA E INSERÇÃO PROFISSIONAL NO ENSINO SUPERIOR: ESTRATÉGIAS PARA DESENVOLVER O EMPREENDEDORISMO ACADÊMICO.
2017.
(Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Universidade São Francisco; Cidade: Campinas; Evento: XIII Congresso Brasileiro de Orientação Profissional e de Carreira; Inst. promotora/financiadora: Associação Brasileira de Orientação Profissional. |
31. | BESSA, L. L.; CAVALCANTE, R. M. F.; FONTES, A. C. P. B. et al. Projeto de Reorientação Profissional da Universidade de Fortaleza: possibilidades de (re)elaboração da escolha profissional.
2017.
(Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Universidade de São Francisco; Cidade: Campinas; Evento: Congresso da Associação Brasileira de Orientação Profissional; Inst. promotora/financiadora: Associação Brasileira de Orientação Profissional. |
32. | BESSA, L. L.; ROSA, I. F.; GUANABARA, M. et al. Uma Pausa no Trabalho em Saúde: cuidando de quem cuida.
2017.
(Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Universidade de Fortaleza; Cidade: Fortaleza; Evento: Encontro de Práticas Docentes 2017; Inst. promotora/financiadora: Universidade de Fortaleza. |
33. | BESSA, L. L.; FONTENELE, L. Q.. O Trabalho do Psicólogo no Ensino Fundamental - debate sobre aprendizagem.
2017.
(Apresentação de Trabalho/Outra).
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Universidade 7 de Setembro; Cidade: Fortaleza; Evento: Seminário Nordestino de Psicologia na Educação: Panorama de demandas e práticas psicológicas na educação brasileira; Inst. promotora/financiadora: Instituto Crisálide e Sindicato dos Psicólogos do Ceará. |
34. | CARVALHO, J. Q.; FONTENELE, L. Q.; BESSA, L. L.. Avaliação e intervenção psicopedagógica: enfrentando a lógica da patologização nos processos de aprendizagem.
2018.
(Apresentação de Trabalho/Seminário).
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Centro universitário 7 de setembro; Cidade: Fortaleza; Evento: II Smeinário Nordeste de Psicologia na Educação - Pesquisa acadêmica e exercício profissional; Inst. promotora/financiadora: Conselho Regional de Psicologia 11 e Instituto Crisálide. |
35. | CARVALHO, J. Q.; FONTENELE, L. Q.; BESSA, L. L.. A tríade clínica-família-escola no desenvolvimento da aprendizagem de sujeitos em intervenção psicopedagógica.
2018.
(Apresentação de Trabalho/Seminário).
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Universidade de Fortaleza; Cidade: Fortaleza; Evento: III Semana do Cérebro; Inst. promotora/financiadora: Projeto Sinapses e Curso de Psicologia da Unifor. |
36. | BESSA, L. L.; RAMOS, I. W. S.; NASCIMENTO, C. C. C. et al. O financiamento estudantil no Ensino Superior na construção de trajetórias de vida de universitários.
2018.
(Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Universidade de Fortaleza; Cidade: Fortaleza; Evento: X Encontro de Práticas Docentes; Inst. promotora/financiadora: Universidade de Fortaleza. |
37. | BESSA, L. L.; FALCAO, C. S. V.; FONTES, A. C. P. B. et al. Projeto Apadrinhamento Acadêmico do CCS: um relato de experiência.
2018.
(Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Universidade de Fortaleza; Cidade: Fortaleza; Evento: X Encontro de Práticas Docentes; Inst. promotora/financiadora: Universidade de Fortaleza. |
38. | CARVALHO, J. Q.; BESSA, L. L.; FONTENELE, L. Q.. INTERVENÇÕES PSICOLÓGICAS GRUPAIS NA PERSPECTIVA PSICOPEDAGÓGICA: UMA EXPERIÊNCIA DE ESTÁGIO E O DESAFIO DA DESPATOLOGIZAÇÃO.
2018.
(Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Universidade de Fortaleza; Cidade: Fortaleza; Evento: X Encontro de Práticas Docentes; Inst. promotora/financiadora: Universidade de Fortaleza. |
39. | BESSA, L. L.. Bullying.
2021.
(Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Remoto; Cidade: Juazeiro do Norte; Evento: I Jornada "#Bullying não tem graça: Todos unidos por essa causa"; Inst. promotora/financiadora: Grupo Cooperativo de Apoio à Escola - GCAPE. |
40. | BESSA, L. L.. Bullying e as relações escolares: o que eu tenho a ver com isso?.
2022.
(Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Colégio Santa Cecília; Cidade: Fortaleza; Evento: Reunião Geral de Formação Continuada; Inst. promotora/financiadora: Colégio Santa Cecília. |
41. | BESSA, L. L.. Vamos para o play? Uma vivência de jogos dramáticos.
2022.
(Apresentação de Trabalho/Seminário).
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Universidade de Fortaleza; Cidade: Fortaleza; Evento: I Seminário Psicodrama na Mesa; Inst. promotora/financiadora: grupo Tramas Psicodramáticas. |
42. | BESSA, L. L.; LESSA, B. S.. Diversidade na Universidade.
2022.
(Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Universidade de Fortaleza; Cidade: Fortaleza; Evento: Encontro Pedagógico CCG; Inst. promotora/financiadora: Universidade de Fortaleza. |
43. | MAIA, L. M.; BESSA, L. L.; BARREIRA, M. M. L. et al. Bullying e Preconceito no Contexto Escolar: Uma Revisão Integrativa.
2023.
(Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Centro Universitário IESB; Cidade: Brasília; Evento: 53ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia; Inst. promotora/financiadora: Centro Universitário IESB. |
44. | RABELO, L.; SOUSA, F. R. G.; MAIA, L. M. et al. Diversidade no contexto universitário: grupo focal com estudantes LGBTQIAPN+.
2023.
(Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Centro Universitário IESB; Cidade: Brasília; Evento: 53ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia; Inst. promotora/financiadora: Centro Universitário IESB. |
45. | RABELO, L.; BESSA, L. L.; GIRAO, V. P. et al. Experiências de LGBTfobia no Ensino Superior: Uma revisão sistemática.
2023.
(Apresentação de Trabalho/Outra).
Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Centro Universitário IESB; Cidade: Brasília; Evento: 53ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia; Inst. promotora/financiadora: Centro Universitário IESB. |
46 | BESSA, L. L.. A Patologização na Educação.
2012.
.
Referências adicionais: Brasil/Bretão; Unidade: horas; Tipo de participação: Docente; Duração do evento: 4; Local: Livraria Acadêmico; Cidade: Fortaleza; Inst. promotora: M. Simeão Serviços em Psicologia. |
48 | GURGEL, E. A.; BESSA, L. L.; ANTUNES, D. C. et al. VIII Seminário de Psicologia e Direitos Humanos.
2014.
(Organização de evento/Outro).
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Outro; Evento itinerante: Não; Duração do evento: 1; Local: Universidade Federal do Ceará; Cidade: Fortaleza; Inst. promotora/financiadora: Conselho Regional de Psicologia 11a região. |
49 | BESSA, L. L.; FAÇANHA, T. E.. Formação continuada em processos educativos e sociais.
2014.
(Organização de evento/Outro).
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Outro; Evento itinerante: Não; Duração do evento: 1; Local: UNIFOR; Cidade: Fortaleza; Inst. promotora/financiadora: UNIFOR. |
50 | LOPES, J. P.; BESSA, L. L.. Simpósio Interdisciplinar da Luta Antimanicomial da Unifor.
2019.
(Organização de evento/Outro).
Referências adicionais: Brasil/Português; Evento itinerante: Não; Duração do evento: 2; Local: Universidade de Fortaleza; Cidade: Fortaleza; Inst. promotora/financiadora: Universidade de Fortaleza. |
51 | MAIA, L. M.; BESSA, L. L.. III Jornada de Estudos sobre Processos de Exclusão Social.
2023.
(Organização de evento/Congresso).
Referências adicionais: Brasil/Português; Evento itinerante: Não; Duração do evento: 1; Local: Universidade de Fortaleza; Cidade: Fortaleza; Inst. promotora/financiadora: Universidade de Fortaleza. |
52 | BESSA, L. L.; MESQUITA, L. P. M.. Seminário: A importância da Psicologia no combate ao abuso e à exploração sexual de crianças e adolescentes.
2023.
(Organização de evento/Outro).
Referências adicionais: Brasil/Português; Evento itinerante: Não; Duração do evento: 1; Local: Universidade de Fortaleza; Cidade: Fortaleza; Inst. promotora/financiadora: Universidade de Fortaleza. |
53 | BESSA, L. L.; COLAÇO, V. F. R.. Juventudes em situação de risco e vulnerabilidade: um enfoque histórico-cultural.
2009.
(Acompanhamento pedagógico).
Palavras-chave: Adolescências; Juventude; Psicologia sócio-histórica; Risco Social; Resiliência; Proteção Social. Grande área: Ciências Humanas. Referências adicionais: Brasil/Português; Finalidade: acompanhar pedagogicamente disciplina desenvolvida para estudantes de graduação em Psicologia da Universidade Federal do Ceará; Local: Curso de Graduação em Psicologia; Cidade: Fortaleza; Inst. promotora/financiadora: Universidade Federal do Ceará. |
54 | BESSA, L. L.; CARVALHO, J. Q.. Teias de Afetos.
2021.
(Acompanhamento pedagógico).
Referências adicionais: Brasil/Português; Finalidade: Programa de Desenvolvimento Docente; Local: Universidade de Fortaleza; Cidade: Fortaleza; Inst. promotora/financiadora: Universidade de Fortaleza. |
Orientações concluídas |
Aperfeiçoamento/Especialização |
1. | Mayra Serley Barreto de Oliveira.
A relação entre o papel da mãe solteira e a constituição da matriz de identidade da criança: um estudo de caso.
2018.
Monografia.
(Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Latu Sensu em Psicodrama)
-
Centro Universitário 7 de setembro.
Orientador: Leticia Leite Bessa.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal. |
Graduação |
1. | Olga Cristina Pires Ramos.
A ampliação dos campos de atuação dos profissionais de Psicologia na promoção da saúde.
2012.
Trabalho de Conclusão de Curso.
(Graduação em Psicologia)
-
Universidade de Fortaleza.
Orientador: Leticia Leite Bessa.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal. |
2. | Tássia de Lima Duarte.
Os contos de fadas e a psicanálise: há diferença entre as formas de se contar a história?.
2012.
Trabalho de Conclusão de Curso.
(Graduação em Psicologia)
-
Universidade de Fortaleza.
Orientador: Leticia Leite Bessa.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal. |
3. | Raisa Pinheiro Arruda.
A dor de ensinar: as implicações das transformações do mundo do trabalho na prática docente.
2012.
Trabalho de Conclusão de Curso.
(Graduação em Psicologia)
-
Universidade de Fortaleza.
Orientador: Leticia Leite Bessa.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal. |
4. | Cleide Silveira de Andrade.
A relação cuidador-criança na realidade atual frente à formação da subjetividade - um olhar psicanalítico.
2012.
Trabalho de Conclusão de Curso.
(Graduação em Psicologia)
-
Universidade de Fortaleza.
Orientador: Leticia Leite Bessa.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal. |
5. | Ligênia Rodrigues Lima.
O sujeito contemporâneo e a psicanálise.
2012.
Trabalho de Conclusão de Curso.
(Graduação em Psicologia)
-
Universidade de Fortaleza.
Orientador: Leticia Leite Bessa.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal. |
Orientações de outra natureza |
1. | Izabel Cristina Azevedo Leite.
Diagnóstico e intervenção em um processo grupal.
2010.
Orientação de outra natureza.
(Psicologia)
-
Universidade de Fortaleza.
Orientador: Leticia Leite Bessa.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal. |
2. | Marjorie Priscila Sousa Santos.
Aspectos cognitivos e sociais do desenvolvimento infantil.
2010.
Orientação de outra natureza.
(Psicologia)
-
Universidade de Fortaleza.
Orientador: Leticia Leite Bessa.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal. |
3. | Melissa Guerra.
A psicologia clínica.
2010.
Orientação de outra natureza.
(Psicologia)
-
Universidade de Fortaleza.
Orientador: Leticia Leite Bessa.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal. |
4. | Manoela Oliveira de A. Linhares.
Atuação do psicólogo como docente.
2011.
Orientação de outra natureza.
(Psicologia)
-
Universidade de Fortaleza.
Orientador: Leticia Leite Bessa.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal. |
5. | Lorena da Silva Lopes.
O desenvolvimento sócio-afetivo de crianças em situação de vulnerabilidade social.
2011.
Orientação de outra natureza.
(Psicologia)
-
Universidade de Fortaleza.
Orientador: Leticia Leite Bessa.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal. |
6. | Lívia Romero de Moura.
NA PONTA DOS PÉS: análise e intervenção em um grupo de balé clássico infantil.
2011.
Orientação de outra natureza.
(Psicologia)
-
Universidade de Fortaleza.
Orientador: Leticia Leite Bessa.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal. |
7. | Quérem-hapuque Monteiro.
Afetividade e inteligência.
2011.
Orientação de outra natureza.
(Psicologia)
-
Universidade de Fortaleza.
Orientador: Leticia Leite Bessa.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal. |
8. | Luciana Teixeira.
O processo grupal com intervenção no grupo de alcoólicos anônimos.
2011.
Orientação de outra natureza.
(Psicologia)
-
Universidade de Fortaleza.
Orientador: Leticia Leite Bessa.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal. |
9. | Carla Braga.
Socialização e Psicomotridade no Desenvolvimento Infantil.
2012.
Orientação de outra natureza.
(Psicologia)
-
Universidade de Fortaleza.
Orientador: Leticia Leite Bessa.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal. |
Participação em bancas examinadoras | Participação em bancas de comissões julgadoras | Participação em eventos |
Participação em bancas examinadoras |
Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização |
1. | SOUSA, Lise Mary Soares; ALVES, Rosângela Augusta da Silva S. V. et al.
Participação em banca de
Francilene Pinto de Morais.
Psicoterapia Psicodramática: ressignificando o conceito de loucura.
2011.
Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicodrama Socioeducacional e Terapêutico)
-
Faculdade 7 de Setembro.
Palavras-chave: psicodrama; psicoterapia; transtorno bipolar. Grande área: Ciências Humanas. Referências adicionais: Brasil/Português. |
2. | SOMBRA, Maria Rosineide Saraiva; SILVEIRA, Eveline Maria Perdigão et al.
Participação em banca de
Priscila Neves Machado.
Análise sobre a importância de práxis psicopedagógicas com adolescentes em situação de vulnerabilidade social em ONG's de Fortaleza.
2012.
Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional)
-
Universidade Estadual do Ceará.
Referências adicionais: Brasil/Português. |
3. | MATO, marco antonio pulicea; VASCONCELOS, Daniele Fernandes et al.
Participação em banca de
Fabrícia Fernandes de Oliveira e Silva.
A teoria socio econômica como metodologia na atividades coletivas nos CRAS para o protagonismo cidadão e o fortalecimento de vínculos: um recorte de intervenções no município demaracanaú.
2015.
Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicodrama Socioeducacional e Terapêutico)
-
Faculdade 7 de Setembro.
Referências adicionais: Brasil/Português. |
4. | VASCONCELOS, Daniele Fernandes; MATO, marco antonio pulicea et al.
Participação em banca de
Rafael Barros de Oliveira.
Símbolos e Psicodrama.
2015.
Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicodrama)
-
Instituto de Psicodrama e Máscaras.
Referências adicionais: Brasil/Português. |
Trabalhos de Conclusão de Curso de graduação |
1. | MIRANDA, Luciana Lobo; PASCUAL, Jesus Garcia et al.
Participação em banca de
Natália Parente Pinheiro.
Subjetividades Jovens Contemporâneas e a Escola: o celular diante do júri.
2012.
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia)
-
Universidade Federal do Ceará.
Referências adicionais: Brasil/Português. |
2. | FERNANDES, Juliana; BARREIRA, Marília Maia Lincoln et al.
Participação em banca de
Carlos Eduardo Santiago Lins.
Políticas Públicas e Educação Inclusiva: Cenário para o fazer do psicólogo.
2013.
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia)
-
Universidade de Fortaleza.
Referências adicionais: Brasil/Português. |
3. | MENEZES, Catarina Nívea B.; FERNANDES, Roberta Maria Cavalcante et al.
Participação em banca de
Beatriz Lobo Monteiro.
O estudo do desenvolvimento infantil e possíveis interferências decorrentes das diferenças sociais.
2014.
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia)
-
Universidade de Fortaleza.
Referências adicionais: Brasil/Português. |
4. | MELO, Anna Karynne; FERNANDES, Juliana et al.
Participação em banca de
Carola Jorge Riffel.
Violência Doméstica: um estudo acerca da violência vivida na intimidade do espaço privado.
2014.
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia)
-
Universidade de Fortaleza.
Referências adicionais: Brasil/Português. |
5. | MELO, Anna Karynne; GURGEL, Elton Alves et al.
Participação em banca de
Luciana Melo da Rosa.
Invisibilidade social e trabalho: uma revisão da literatura em Psicologia.
2014.
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia)
-
Universidade de Fortaleza.
Referências adicionais: Brasil/Português. |
6. | MELO, Anna Karynne; SUCUPIRA, Giselle et al.
Participação em banca de
Riannity Almeida Lima Bezerra.
Uma discussão sobre o suicídio no contexto do sertão no Ceará.
2014.
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia)
-
Universidade de Fortaleza.
Referências adicionais: Brasil/Português. |
7. | BENFATTI, Xênia Diógenes; BESSA, Leticia Leite.
Participação em banca de
Hugo Victor Moura do Vale.
A inclusão sob novos olhares: um estudo bibliográfico sobre os grupos operativos e os agentes de inclusão.
2015.
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia)
-
Universidade de Fortaleza.
Referências adicionais: Brasil/Português. |
8. | SILVA, Thayssa Gleyses Batista E; VITORINO, Grace Troccoli et al.
Participação em banca de
Thayssa Gleyses Batista E Silva.
A Odisseia De Um Jovem Aventureiro: Análise Da Busca Pelo Sentido Da Vida, À Luz Da Logoterapia.
2017.
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia)
-
Universidade de Fortaleza.
Referências adicionais: Brasil/Português. |
9. | DIÓGENES, Eliane Vasconcelos; BESSA, Leticia Leite.
Participação em banca de
Gabriel Martins de Carvalho.
Psicologia E Mediunidade: Uma Reflexão Crítica Acerca Das Relações De Convergências E Divergências.
2017.
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia)
-
Universidade de Fortaleza.
Referências adicionais: Brasil/Português. |
10. | DIÓGENES, Eliane Vasconcelos; MARTINS, Ana Carolina Borges Leão et al.
Participação em banca de
Amanda Sales Rodrigues Melo.
A Arte Como Ferramenta No Desenvolvimento De Crianças Com Síndrome De Down..
2017.
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia)
-
Universidade de Fortaleza.
Referências adicionais: Brasil/Português. |
11. | BENFATTI, Xênia Diógenes; LIMA, Aline Nogueira de et al.
Participação em banca de
Dante Machado Burgos.
Seja Homem : Os Imperativos Acerca Da Masculidade Propostos Pelo Documentário The Mask You Live In.
2017.
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia)
-
Universidade de Fortaleza.
Referências adicionais: Brasil/Português. |
12. | BENFATTI, Xênia Diógenes; LIMA, Aline Nogueira de et al.
Participação em banca de
Isabelly Uchoa Melo.
Transexualidade: Interlocuções Da Psicologia Com A Identidade De Gênero.
2017.
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia)
-
Universidade de Fortaleza.
Referências adicionais: Brasil/Português. |
13. | PINHEIRO, Yadja do Nascimento Gonçalves; MEDEIROS, Márcia Duarte et al.
Participação em banca de
Wanessa Jorgiane Silva Davila.
O vínculo amoroso sob a perspectiva psicodramática: um estudo de caso.
2018.
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia)
-
Centro Universitário UniFanor Wyden.
Referências adicionais: Brasil/Português. |
Participação em bancas de comissões julgadoras |
Concurso público |
1. | ALBUQUERQUE, Lia Matos Brito de; CALLEGARI, Amanda Biasi et al.Concurso Público de 2022 para Professor Assistente da FUNECE.
2022.
Universidade Estadual do Ceará.
Referências adicionais: Brasil/Português. |
Outras participações |
1. | BESSA, Leticia Leite. XVI Encontro de Iniciação à Pesquisa.
2010.
Universidade de Fortaleza.
Referências adicionais: Brasil/Português. |
2. | BESSA, Leticia Leite. XVII Encontro de Iniciação à Pesquisa.
2011.
Universidade de Fortaleza.
Referências adicionais: Brasil/Português. |
Participação em eventos |
1. | .
2001.
(Participações em eventos/Congresso).
Referências adicionais: Brasil/. |
2. | .
2008.
(Participações em eventos/Congresso).
Referências adicionais: Brasil/. |
3. | Narrativas de si e saúde mental: revisão crítica das psicoterapias de base construcionista/construtivista..
2008.
(Participações em eventos/Congresso).
Referências adicionais: Brasil/; Homepage: http://127.0.0.1:4001/trabalho.php?id=3888156. |
4. | Narrativas autobiográficas de adolescentes de Fortaleza: revelações sobre risco, proteção e resiliências.
2011.
(Participações em eventos/Congresso).
Referências adicionais: Brasil/. |
5. | Contribuições das perspectivas narrativas e dialógicas ao trabalho do psicólogo no contexto da comunidade escolar..
2014.
(Participações em eventos/Congresso).
Referências adicionais: Brasil/. |
6. | PLANEJAMENTO DE CARREIRA E INSERÇÃO PROFISSIONAL NO ENSINO SUPERIOR: ESTRATÉGIAS PARA DESENVOLVER O EMPREENDEDORISMO ACADÊMICO.
2017.
(Participações em eventos/Congresso).
Referências adicionais: Brasil/. |
7. | A tríade clínica-família-escola no desenvolvimento da aprendizagem de sujeitos em intervenção psicopedagógica.
2018.
(Participações em eventos/Congresso).
Referências adicionais: Brasil/. |
8. | .
2002.
(Participações em eventos/Seminário).
Referências adicionais: Brasil/. |
9. | .
2013.
(Participações em eventos/Seminário).
Referências adicionais: Brasil/. |
10. | .
2013.
(Participações em eventos/Seminário).
Referências adicionais: Brasil/. |
11. | Abertura do evento.
2014.
(Participações em eventos/Seminário).
Referências adicionais: Brasil/. |
12. | .
2018.
(Participações em eventos/Seminário).
Referências adicionais: Brasil/. |
13. | Avaliação e intervenção psicopedagógica: enfrentando a lógica da patologização nos processos de aprendizagem.
2018.
(Participações em eventos/Seminário).
Referências adicionais: Brasil/. |
14. | Entre risco e proteção social: vozes da família nas autobiografias de jovens de Fortaleza.
2010.
(Participações em eventos/Simpósio).
Referências adicionais: Brasil/. |
15. | .
2019.
(Participações em eventos/Simpósio).
Referências adicionais: Brasil/. |
16. | As Representações Sociais de Homens e Mulheres Empreendedores sobre as Relações de Gênero nas Microempresas.
2002.
(Participações em eventos/Encontro).
Referências adicionais: Brasil/. |
17. | .
2005.
(Participações em eventos/Encontro).
Referências adicionais: Brasil/. |
18. | O psicodrama na escola: um estudo de caso.
2007.
(Participações em eventos/Encontro).
Referências adicionais: Brasil/. |
19. | A noção de si-mesmo na Psicologia Cultural de Jerome Bruner.
2008.
(Participações em eventos/Encontro).
Referências adicionais: Brasil/. |
20. | Adolescências e situação de risco: um estudo dialógico sobre trajetórias de vida.
2009.
(Participações em eventos/Encontro).
Referências adicionais: Brasil/. |
21. | .
2011.
(Participações em eventos/Encontro).
Referências adicionais: Brasil/. |
22. | A identidade de lugar de moradores da comunidade dos trilhos atingida pelas obras da copa de 2014 em Fortaleza, pelo viés da Psicologia Ambiental..
2012.
(Participações em eventos/Encontro).
Referências adicionais: Brasil/. |
23. | A patologização na educação.
2012.
(Participações em eventos/Encontro).
Referências adicionais: Brasil/. |
24. | Exercitando a autonomia e a participação ativa em uma experiência avaliativa no curso de Psicologia.
2013.
(Participações em eventos/Encontro).
Referências adicionais: Brasil/. |
25. | "A Psicologia e as Práticas Psicossocioeducativas para a qualificação permanente dos Agentes Comunitários de Saúde..
2014.
(Participações em eventos/Encontro).
Referências adicionais: Brasil/. |
26. | Grupo Socioeducativo em Educação Inclusiva: assistência a quem assiste.
2014.
(Participações em eventos/Encontro).
Referências adicionais: Brasil/. |
27. | Violência no Ceará: intervenções e a importância da atuação do psicólogo.
2014.
(Participações em eventos/Encontro).
Referências adicionais: Brasil/. |
28. | Gente, o Agente é Gente! Um novo olhar da Psicologia Escolar/Educacional para a Inclusão Escolar.
2015.
(Participações em eventos/Encontro).
Referências adicionais: Brasil/. |
29. | Proposta de Orientação Profissional e Planejamento de Carreira para Estudantes Universitários: um relato de experiências.
2015.
(Participações em eventos/Encontro).
Referências adicionais: Brasil/. |
30. | Contribuições do PTA aos estudantes dos cursos da saúde em seu primeiro ano universitário.
2016.
(Participações em eventos/Encontro).
Referências adicionais: Brasil/. |
31. | Oficina de Leituras e de Escritas: etapas do percurso e seus desdobramentos.
2017.
(Participações em eventos/Encontro).
Referências adicionais: Brasil/. |
32. | Projeto Apadrinhamento Acadêmico do CCS: um relato de experiência.
2018.
(Participações em eventos/Encontro).
Referências adicionais: Brasil/. |
33. | Desafios contemporâneos no Ensino Superior.
2018.
(Participações em eventos/Encontro).
Referências adicionais: Brasil/. |
34. | Orientação profissional e reorientação profissional.
2018.
(Participações em eventos/Encontro).
Referências adicionais: Brasil/. |
35. | GAMIFICAÇÃO COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO-APRENDIZAGEM NO ENSINO SUPERIOR: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA.
2019.
(Participações em eventos/Encontro).
Referências adicionais: Brasil/. |
36. | Projeto Dialogando sobre Preconceito.
2023.
(Participações em eventos/Encontro).
Referências adicionais: Brasil/. |
37. | .
2002.
(Participações em eventos/Outra).
Referências adicionais: Brasil/. |
38. | .
2002.
(Participações em eventos/Outra).
Referências adicionais: Brasil/. |
39. | As Representações Sociais de Homens e Mulheres Empreendedores sobre as Relações de Gênero nas Micro Empresas de Fortaleza.
2002.
(Participações em eventos/Outra).
Referências adicionais: Brasil/. |
40. | .
2009.
(Participações em eventos/Outra).
Referências adicionais: Brasil/. |
41. | .
2010.
(Participações em eventos/Outra).
Referências adicionais: Brasil/. |
42. | Diversidade da Prática Profissional Psicológica: contextos e áreas de atuação.
2014.
(Participações em eventos/Outra).
Referências adicionais: Brasil/. |
43. | Histórias autobiográficas de adolescentes em situação de vulnerabilidade social: reflexos a partir da análise de discurso.
2016.
(Participações em eventos/Outra).
Referências adicionais: Argentina/. |
44. | .
2019.
(Participações em eventos/Outra).
Referências adicionais: Brasil/. |
Produção bibliográfica | Produção técnica | Orientações concluídas | Dados complementares |
Total | |
Produção bibliográfica | 54 |
Artigos publicados em periódicos | 2 |
Completos | 2 |
Trabalhos em eventos | 37 |
Completos | 27 |
Resumos | 9 |
Livros e capítulos | 15 |
Livros publicados ou organizados | 3 |
Capítulos de livros publicados | 12 |
Total | |
Produção técnica | 56 |
Trabalhos técnicos | 2 |
Demais tipos de produção técnica | 54 |
Total | |
Orientações concluídas | 15 |
Aperfeiçoamento/Especialização | 1 |
Graduação | 5 |
Orientações de outra natureza | 9 |
Total | |
Dados complementares | 64 |
Participação em bancas examinadoras | 17 |
Participação em bancas de comissões julgadoras | 3 |
Participação em eventos | 44 |
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Última atualização do CV em 31/10/2023 - 22:25 |