Curriculum Vitae
Francisco Carlos de Mattos Brito Oliveira
| Dados pessoais | Formação acadêmica/Titulação | Atuação profissional | Linhas de pesquisa | Projetos de pesquisa | Áreas de atuação |
| Idiomas | Prêmios e títulos | Produção científica, tecnológica e artística/cultural | Dados complementares | Indicadores de produção |
| Nome | Francisco Carlos de Mattos Brito Oliveira |
| Nome em citações bibliográficas | OLIVEIRA, Francisco;Oliveira, Francisco;Oliveira, Francisco C. de M. B.;de Mattos Brito Oliveira,;de Mattos Brito Oliveira, Francisco Carlos;OLIVEIRA, FRANCISCO CARLOS DE M. B. |
| Endereço profissional | Universidade de Fortaleza,
Coordenação Curso Engenharia da Computação.
Fundação Edson Queiroz Universidade de Fortaleza - UNIFOR Edson Queiroz 60811905 - Fortaleza, CE - Brasil Telefone: (085) 34773046 |
| 2014 - 2015 | Pós-Doutorado. Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Grande área: Ciências Exatas e da Terra. Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Interação Humano Computador. |
| 2005 - 2010 |
Doutorado
em Computer Science and Applications.
Virginia Polytechnic Institute and State Universit, VITECH, Estados Unidos. Título: Enabling the Blind to See Gestures, Ano de Obtenção: 2010. Orientador: Francis Quek. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: INTERFACE HOMEM COMPUTADOR; Multimodal interfaces; Situated Discourse; Embodied Diectic Activity; Common Ground. Grande área: Ciências Exatas e da Terra. Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Metodologia e Técnicas da Computação / Especialidade: INTERFACE HOMEM COMPUTADOR. Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Metodologia e Técnicas da Computação / Especialidade: Processamento Gráfico (Graphics). Setores de atividade: Educação; Pesquisa e desenvolvimento científico; Informação e comunicação. |
| 1999 - 2002 |
Mestrado
em Mestrado Em Informatica Aplicada.
Universidade de Fortaleza, UNIFOR, Brasil. Título: Microtexto: Uma Ferramenta de Zoom Contínuo de Auxílio à Leitura Eletrônica, Ano de Obtenção: 2002. Orientador: José Bezerra da Silva Filho. Palavras-chave: INTERFACE HOMEM COMPUTADOR; Zoom; leitura eletrônica. Grande área: Ciências Exatas e da Terra. Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Metodologia e Técnicas da Computação / Especialidade: INTERFACE HOMEM COMPUTADOR. Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Teoria da Computação / Especialidade: Intelligência Artificial. Setores de atividade: Outras Atividades de Prestação de Serviços em Informática. |
| 1987 - 1990 | Graduação em Ciencias da Computação. |
| IEEE Access. |
| Vínculo institucional | ||
| 2019 - Atual | Vínculo: Livre, Enquadramento Funcional: |
| Federação das Unimeds do Estado do Ceará, UNIMED CEARÁ, Brasil. |
| Vínculo institucional | ||
| 2018 - Atual | Vínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Consultor |
| Atividades |
| 06/2018 - Atual | Pesquisa e desenvolvimento , Diretoria de Pesquisa e Desenvolvimento Unifor/Unimed Ceará, . | |
| Linhas de pesquisa
Robôs Sociais - Web Crawling/Scrapping |
| ACM - Transactions on Accessible Computing (TACCES). |
| Vínculo institucional | ||
| 2017 - Atual | Vínculo: Livre, Enquadramento Funcional: |
| Universidade de Fortaleza, UNIFOR, Brasil. |
| Vínculo institucional | ||
| 2015 - Atual | Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12 |
| Outras informações | Coordenador - Curso de Eng de Computação |
| Atividades |
| 2019 - Atual | Atividades de Participação em Projeto, Diretoria de Pesquisa e Inovação, . | |
| Projetos de pesquisa
Contrato de parceria de transferência de tecnologia entre a Unimed Ceará e a UNIFOR. |
| 05/2017 - Atual | Ensino, Mestrado Profissional em Tecnologia e Inovação em Enfermagem, Nível: Pós-Graduação. | |
| Disciplinas ministradas Concepção, construção e avaliação de tecnologias inovadoras Co-orientações |
| 2017 - Atual | Atividades de Participação em Projeto, Doutorado em Saúde Coletiva, . | |
| Projetos de pesquisa
Inovação Tecnológica para o Programa Saúde na Escola Face ao Planejamento Reprodutivo para Adolescente |
| 2017 - Atual | Atividades de Participação em Projeto, Núcleo de Tecnologia da Informação, . | |
| Projetos de pesquisa
OCARIoT - smart childhood Obesity CARing solution using IoT potential |
| 01/2016 - Atual | Pesquisa e desenvolvimento , Mestrado Profissional em Tecnologia e Inovação em Enfermagem, . | |
| Linhas de pesquisa
M-Health |
| 06/2015 - Atual | Pesquisa e desenvolvimento , Curso de Controle e Automação, . | |
| Linhas de pesquisa
Computação Vestível |
| 06/2015 - Atual | Ensino, Engenharia de Computação, Nível: Graduação. | |
| Disciplinas ministradas Introdução à Engenharia de Computação Interação Humano Computador Projeto da Interação Humano Computador Engenharia de Requisitos Administração, Empreendedorismo e Inovação Programação Orientada a objetos Produção de textos cientificos |
| 01/2015 - Atual | Pesquisa e desenvolvimento , Doutorado em Saúde Coletiva, . | |
| Linhas de pesquisa
Computação Persuasiva na Saúde |
| 01/2018 - 06/2019 | Pesquisa e desenvolvimento , Coordenação Curso Engenharia da Computação, Curso de Engenharia de Computação. | |
| Linhas de pesquisa
IoT para ambiente hospitalar - melhoria da experiência do paciente |
| 01/2018 - 12/2018 | Pesquisa e desenvolvimento , Coordenação Curso Engenharia da Computação, Curso de Engenharia de Computação. | |
| Linhas de pesquisa
Manequins robóticos para ensino de saúde |
| 01/2015 - 01/2018 | Pesquisa e desenvolvimento , Coordenação Curso Engenharia da Computação, Curso de Engenharia de Computação. | |
| Linhas de pesquisa
IoT para gerenciamento de água em rede pública. |
| FIE Frontiers in Education. |
| Vínculo institucional | ||
| 2015 - Atual | Vínculo: Livre, Enquadramento Funcional: |
| Outras informações | Revisor |
| Banco Interamericano de Desenvolvimento, BID, Estados Unidos. |
| Vínculo institucional | ||
| 2019 - Atual | Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Consultor ad-hoc |
| Outras informações | Blockchain, Cartorios, Bancos, registros e transações financeiras baseadas em smart contracts. |
| Vínculo institucional | ||
| 2012 - 2012 | Vínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Consultor Ad Hoc |
| Atividades |
| 10/2019 - Atual | Serviços técnicos especializados , BID, . | |
| Serviço realizado Contratos inteligentes e blockchain - Adequação das tecnologias à realidade latino-americana. |
| Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil. |
| Vínculo institucional | ||
| 2018 - Atual | Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor - Mestrado Acadêmico Ciência Comp, Carga horária: 40 |
| Outras informações | Membro permanente do mestrado em ciência da computação da Universidade Estadual do Ceará - UECe. Leciona a disciplina de IHC em nível de mestrado. |
| Vínculo institucional | ||
| 2015 - 2018 | Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Colaborador |
| Vínculo institucional | ||
| 2014 - 2015 | Vínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Bolsista Pos-Doc |
| Vínculo institucional | ||
| 2011 - 2014 | Vínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Bolsista DCR, Regime: Dedicação exclusiva. |
| Atividades |
| 2018 - Atual | Atividades de Participação em Projeto, Mestrado Acadêmico em Ciência da Computação, . | |
| Projetos de pesquisa
PESQUISA_INTERFACE_MULTIMODAL_C8 |
| 01/2011 - Atual | Pesquisa e desenvolvimento , Mestrado Acadêmico em Ciência da Computação, . | |
| Linhas de pesquisa
Coordenador Científico do Laboratório Le@d - Centro de Pesquisa e Inovação Dell Computadores do Brasil |
| 2011 - Atual | Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Ciências e Tecnologia, Departamento de Ciências da Computação. | |
| Linhas de pesquisa
Pesquisa e desenvolvimento de tecnologias assistivas para educação |
| 2017 - 2018 | Atividades de Participação em Projeto, Mestrado Acadêmico em Ciência da Computação, . | |
| Projetos de pesquisa
Pesquisa e desenvolvimento de tecnologia para identificação de alocação de IaaS e SaaS em ambientes Multi-Cloud usando avaliações de características dinâmicas da demanda |
| 2016 - 2018 | Atividades de Participação em Projeto, Centro de Ciências e Tecnologia, Departamento de Ciências da Computação. | |
| Projetos de pesquisa
TGlass - SmartGlass para ensino profissionalizante à distância para pessoas com deficiência |
| 2016 - 2017 | Atividades de Participação em Projeto, Mestrado Acadêmico em Ciência da Computação, . | |
| Projetos de pesquisa
Programa de capacitação profissional à distância em Tecnologia da Informação e Comunicação para pessoas com deficiência e desenvolvimento de novas ferramentas para a plataforma web e aplicação móvel de EAD. |
| 2011 - 2015 | Atividades de Participação em Projeto, Centro de Ciências e Tecnologia, . | |
| Projetos de pesquisa
Possibilitando Acesso do Alunos com Deficiência Visual ao Ato de Apontar dos Professores Durante as Aulas de Matemáca |
| 2011 - 2012 | Atividades de Participação em Projeto, Mestrado Acadêmico em Ciência da Computação, . | |
| Projetos de pesquisa
Capacitação profissional a distância de pessoas com deficiência na área de Desenvolvimento de Software com a Linguagem de Programação Java - nivel básico |
| FFIT Serviços de Inovação e Tecnologia Ltda, FFIT, Brasil. |
| Vínculo institucional | ||
| 2011 - Atual | Vínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Diretor |
| Outras informações | O site da empresa é: www.ffit.com.br Trata-se de empresa de alta tecnologia que desenvolve software e dispositivos eletrônicos sob encomenda e que também propõem projetos e constrói projetos de inovação. São atuais clientes da empresa. Unimed Natal: https://www.unimednatal.com.br CSPar Investimentos: http://www.csparinvestimentos.com.br Unimed Ceará: https://www.unimedceara.com.br Unimed Maceio: https://www.unimed.coop.br/web/maceio Unimed Volta Redonda: http://www.unimedvr.com.br Unimed Blumenau: https://www.unimed.coop.br/web/blumenau Casas Magalhaes: https://www.casamagalhaes.com.br Cartório Aguiar: http://www.cartorioaguiar.com.br/home.faces |
| Atividades |
| 01/2018 - Atual | Pesquisa e desenvolvimento , Pesquisa e Desenvolvimento, . | |
| Linhas de pesquisa
Padrões de Projeto de Sistemas Interativos |
| 2018 - Atual | Atividades de Participação em Projeto, Pesquisa e Desenvolvimento, . | |
| Projetos de pesquisa
Desenvolvimento de tecnologia baseada em blockchain e certificação digital para agilização na prestação de serviços notariais |
| 2017 - Atual | Atividades de Participação em Projeto, Pesquisa e Desenvolvimento, . | |
| Projetos de pesquisa
Pulseira Eletronica para monitoramento de Idosos |
| 08/2016 - Atual | Pesquisa e desenvolvimento , Pesquisa e Desenvolvimento, . | |
| Linhas de pesquisa
Separando IHC de Engenharia de Software - 2 processos independentes e complementares |
| 08/2014 - Atual | Pesquisa e desenvolvimento , Pesquisa e Desenvolvimento, . | |
| Linhas de pesquisa
Computação móvel e agentes de campo |
| 01/2014 - Atual | Pesquisa e desenvolvimento , Pesquisa e Desenvolvimento, . | |
| Linhas de pesquisa
Arquitetura de microservicos e sistema de sistemas (SOS) em pequenas empresas de tecnologia |
| 08/2011 - Atual | Pesquisa e desenvolvimento , Pesquisa e Desenvolvimento, . | |
| Linhas de pesquisa
Aprendizado ativo, interação professor-aluno eletronicamente mediada em sala de aula |
| 06/2011 - Atual | Pesquisa e desenvolvimento , Pesquisa e Desenvolvimento, . | |
| Linhas de pesquisa
Computação Persuasiva |
| 2011 - 2016 | Atividades de Participação em Projeto, Pesquisa e Desenvolvimento, . | |
| Projetos de pesquisa
Programa TratBem de adoção de habitos saudaveis GSA - Gestão de Sala de Aula |
| Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil. |
| Vínculo institucional | ||
| 2018 - 2018 | Vínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Comissão elaboração de prova ENADE Eng Comput |
| Outras informações | Membro da comissão assessora para elaboracao de provas ENADE 2018 - Eng de Computação. |
| Virginia Polytechnic Institute and State Universit, VITECH, Estados Unidos. |
| Vínculo institucional | ||
| 2006 - 2010 | Vínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Graduate Research Assistant, Carga horária: 20 |
| FIC - FACULDADE INTEGRADA DO CEARÁ, FIC, Brasil. |
| Vínculo institucional | ||
| 2001 - 2005 | Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR ASSISTENTE, Carga horária: 20 |
| Atividades |
| 06/2001 - 07/2005 | Ensino, SISTEMAS DE INFORMAÇÃO, Nível: Graduação. | |
| Disciplinas ministradas ANÁLISE DE PROJETO DE SISTEMAS GERÊNCIA DE PROJETOS SISTEMAS DE INFORMAÇÃO GERENCIAL |
| Unimed Fortaleza, UNIMED, Brasil. |
| Vínculo institucional | ||
| 1989 - 2005 | Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: GERENTE DE INFORMÁTICA, Carga horária: 40 |
| Outras informações | Durante dezesseis anos estive à frente do setor de Tecnologia da Informação da Unimed de Fortaleza. Lá tive a oportunidade de montar e liderar uma equipe de Analistas, Arquitetos de sistemas, Programadores, Administradores de Bancos de dados, Gerentes de projetos, Web-designers, e testadores de software. Tal equipe, que chegou a ter mais de 30 integrantes, desenvolveu o sistema corporativo da Unimed de Fortaleza, o Sabius. O Sabius foi instalado em várias Unimeds do complexo nacional Unimed e em 2002 foi escolhido pela Unimed do Brasil, através de processo de seleção aberto e nacional, o sistema a ser adotado nacionalmente pelas Unimeds para a padronização de suas rotinas operacionais. Em 2005, fui selecionado pelo convênio CNPq / Fulbright (Governo Americano) para uma bolsa de doutorado nos EUA, obtendo o terceiro lugar no Brasil. Apesar do sucesso como gestor, faltava-me experiência internacional. Estou em fase final de escrita da minha tese na Virginia Tech, sob a orientação do Diretor do prestigiado Centro de Interação Humano-Computador. Para a minha pesquisa, desenvolvi uma luva capaz de enviar sinais através de motores de celular, além de rastrear em tempo real, os movimentos das mãos dos usuários. |
| Atividades |
| 03/2003 - 07/2005 | Direção e administração, Projeto Sabius, . | |
| Cargo ou função GERENTE DE TECNOLOGIA. |
| 11/1989 - 03/2003 | Direção e administração, Projeto Sabius, DEPARTAMENTO DE INFORMÁTICA. | |
| Cargo ou função GERENTE DE INFORMÁTICA. |
| 1. | Pesquisa e desenvolvimento de tecnologias assistivas para educação |
| Objetivos: Propor, produzir e avaliar tecnologias que possibilitem mais oportunidades de aprendizado no ensino inclusivo para PCDs. Quer seja no ensino presencial, quer seja no ensino à distância.
Bla bla.
Palavras-chave: Ambientes Virtuais de Aprendizado; Catchment; Electronically Mediated Communication; interação-humano computador. |
| 2. | Coordenador Científico do Laboratório Le@d - Centro de Pesquisa e Inovação Dell Computadores do Brasil |
| 3. | M-Health |
| Objetivos: O desenvolvimento de aplicativos relacionados à saúde tem obtido bastante atenção nos últimos anos. A grande vantagem é que pacientes, familiares e cuidadores podem ter em suas mãos orientações seguras e tempestivas de saúde que podem ser consumidas imediatamente. Essa linha de pesquisa busca entender quais características são essenciais para essa categoria de aplicativos. Procura-se responder perguntas como: Quais teorias advindas do comportamento humano são mais efetivas na promoção de saúde? Em quais cenários essa classe programas é mais efetiva? Como produzir conteúdo adequado para pacientes e cuidadores..
Palavras-chave: m-health; Just-in-time learning. |
| 4. | Computação Vestível |
| Objetivos: Essa pesquisa investiga os processos ligados à construção de dispositivos vestíveis.. |
| 5. | Computação Persuasiva na Saúde |
| 6. | IoT para gerenciamento de água em rede pública. |
| Objetivos: Essa linha de pesquisa visa construir sistemas baseados em internet das coisas capazes de monitorar, em tempo real, o volume de água fluindo em redes públicas de distribuição de água. Esses sistemas são capazes de detectar matematicamente onde há furto ou vazamento de água em canos ou ainda permitir o controle mais efetivo do consumo em lares e empresas. Como essas redes são construídas, como os dados são capturados e enviados à servidores centrais, como comandos para fechar/abrir válvulas podem ser definidos e transmitidos através dessas redes, são parte de um conjunto de perguntas que essa pesquisa busca responder..
Palavras-chave: IOT; Gerenciamento de Água; Hidrômetro Eletrônico. |
| 7. | Manequins robóticos para ensino de saúde |
| Objetivos: Manequins com dispositivos eletrônicos embarcados podem ser de grande ajuda no ensino de disciplinas ligadas à saúde. Além de permitirem que alunos treinem sem riscos para pacientes, ainda possibilitam a criação de cenários de interação. Nesses cenários, professores podem simular situações onde pacientes teriam determinada enfermidade / condição de saúde que pressupõe a tomada de ação aplicável. Esses cenários são apropriados tanto para treinamento como avaliação de alunos. Até que ponto esses manequins podem simular comportamentos do corpo humano detectáveis por equipamentos médicos? Até que ponto é possível realizar procedimentos de saúde (como aferir pressão, retirar sangue, reanimar) nesses manequins? Essas são algumas das questões que a linha de pesquisa busca responder..
Palavras-chave: IOT; Manequins; Procedimentos médicos; Treinamento em saúde. |
| 8. | IoT para ambiente hospitalar - melhoria da experiência do paciente |
| Objetivos: Pacientes em atendimento hospitalar além do sofrimento inerente à suas condições de saúde, ainda precisam amargar, em muitos casos, horas e horas em filas esperando sua vez de realizar exames relacionados à diagnose/terapia. Sistemas baseados em IoT podem monitorar a localização de pacientes em tempo real nas dependências dos hospitais e realocar dinamicamente pacientes de uma fila para outra fila com atendimento mais rápido, assegurando assim tempo global final mais curto para pacientes que precisam passar por diversos serviços hospitalares em uma mesma visita. Essa linha de pesquisa busca construir sistemas conscientes dos locais, filas e pacientes, notificando esses últimos de possibilidades de realocação de fila após terem passado pelo setor de triagem hospitalar..
Palavras-chave: IOT; Gestão Hospitalar. |
| 9. | Computação Persuasiva |
| Objetivos: A computação persuasiva tem sua utilidade em uma pletora de cenários e atividades econômicas. Serve tanto para orientar sistemas inteligentes para a oferta de produtos que clientes precisam (e às vezes nem sabem) até convencer fumantes a largar o fumo.
Como projetar aplicações que persuadam usuários a adotarem atitudes positivas e desejadas? Como esses mecanismos de persuasão podem entregues durante periodos mais longos, se relacionando também com processos e funcionalidades que promovam engajamento?.
Palavras-chave: Computação Persuasiva; Engajamento. |
| 10. | Aprendizado ativo, interação professor-aluno eletronicamente mediada em sala de aula |
| Objetivos: . Aumentar o nível de engajamento de alunos dos ensinos médio e superior em salas de aula;
. Aumentar o rendimento escolar de alunos com o uso de sistemas de mediação da interação professor/aluno em sala de aula..
Grande área: Ciências Exatas e da Terra. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Tecnologia Educacional. Palavras-chave: interação-humano computador; Multimodal interfaces. |
| 11. | Computação móvel e agentes de campo |
| Objetivos: Essa linha de pesquisa busca aprimorar o entendimento acerca dos impacto dos desafios computacionais ligados aos cenários onde o operador de computador deixar o escritório e passa a realizar suas tarefas em campo. Como desafios relacionados à falta de cobertura de rede, segurança, agilidade e oportunidade (de negócios) impactam o desenho de sistemas computacionais interativos?!.
Palavras-chave: Computação móvel; Computação Persuasiva; Banco de dados mobile; Segurança de dados; Rastreio de dispositivos móveis. |
| 12. | Padrões de Projeto de Sistemas Interativos |
| Objetivos: Sistemas com alta usabilidade e que fornecem aos seus usuários experiência a um nível que gera fidelização de produtos e serviços são uma demanda cada vez mais premente no mercado de software nacional. A grande questão é como produzi-los em ciclos mais rápidos. A engenharia da usabilidade preconiza iterações sucessivas até que se alcance os objetivos de usabilidade. Padroes de projeto sistemas interativos podem acelerar e diminuir o número de ciclos até o alcance desses objetivos..
Palavras-chave: engenharia de usabilidade; padrões de projeto; sistemas interativos. |
| 13. | Separando IHC de Engenharia de Software - 2 processos independentes e complementares |
| Objetivos: Para se construir sistemas interativos com alto valor agregado em US/UX é preciso ter processos apropriados que assegurem ótimos resultados. Para garantir produtividade e qualidade é importante separar bem os processos de concepção (normalmente ligados à IHC) e construção do produto concebido (ligados à engenharia de software). Essa linha pesquisa joga um olhar bem independente entre as duas fases, busca assegurar que equipes envolvidas nas duas áreas trabalhem de forma autônoma e colaborativa, evitando qualquer retrabalho..
Palavras-chave: Concepção de sistemas interativos; Engenharia de Software; IHC - Interação Humano Computador; Experiencia de Usuário. |
| 14. | Arquitetura de microservicos e sistema de sistemas (SOS) em pequenas empresas de tecnologia |
| Objetivos: Pequenas empresas de desenvolvimento de software no Brasil sofrem com os altos custos operacionais como qualquer outra empresa no país. A alternativa mais correta para crescer é aumentar a produtividade de sua equipe a partir da inovação tecnológica. Essa linha de pesquisa busca compreender como o uso de microservicos e o novo conceito de Sistema de Sistemas impactam a produtividade desses pequenos grupos de desenvolvimento de tecnologia da informação no nordeste brasileiro..
Palavras-chave: microserviços; Sistema de Sistemas (SOS). |
| 15. | Robôs Sociais - Web Crawling/Scrapping |
| Objetivos: Estudar as técnicas de webcrawling / webscrapping disponíveis na atualidade, bem como propor novas a fim de checar acurácia em preenchimentos de formulários de cadastro, fraudes em saúde, posicionamento de marca, melhor entender o comportamento de clientes, conceber produtos de saúde mais adequados aos interesses dos clientes e entender de forma antecipada mudanças no perfil socioeconomico da carteira de clientes..
Palavras-chave: webcrawilng; webscraping; spider. |
| 2011 - 2015 | Possibilitando Acesso do Alunos com Deficiência Visual ao Ato de Apontar dos Professores Durante as Aulas de Matemáca |
| Descrição: O discurso instrucional matemático envolve tipicamente três tipos de informação: Discurso do professor, material didático (geralmente acompanhado de gravuras) e os gestos dêiticos (do professor) que situam pontos relevantes no material didático com o discurso. O fato dos estudantes com deficiência visual (EDVs) não terem acesso ao comportamento corporal do instrutor configura-se em grande obstáculo ao aprendizado e os submete a um ensino segregado. Em pesquisa anterior desenvolvemos tecnologia que permite acesso pelos EDVs ao dêitico do professor utilizando-se de visão computacional e luva táctil. Alavancados pelos resultados preliminares, buscamos nessa nova proposta, entender como uso dessa tecnologia impacta na criação de oportunidades de aprendizado em salas de aula inclusivas onde a maioria é de estudantes não cegos (Estudantes Videntes - EVs). Propomos a montagem de salas de aula inclusivas onde observaremos a interação entre instrutores, EDVs e EVs, com e sem o uso de nossa tecnologia. Com a introdução do nosso Sistema Dêitico Táctil (SDT), a dinâmica do discurso instrucional será alterada. Para EVs, a fusão das fontes de informação é instantânea pois são capazes de observar o comportamento dêitico do professor bem como a totalidade da figura em questão. Nesse caso, a sincronia gesto/discurso se mantém. Já para os EDVs, existe o "tempo de navegação" quando o SDT guia o estudante para o ponto para onde o instrutor aponta. Tal característica é capaz de gerar assincronias (ou "sincronias deslocadas") entre gesto e discurso. Esperamos compreender melhor como essas sincronias e assincronias na comunicação se relacionam com oportunidades de aprendizado para os EDVs e como a tecnologia pode afetar a fluidez do discurso instrucional. Nossa pesquisa deverá contribuir para o entendimento do papel do dêitico na instrução tanto de matemática como de ciências em geral. Esperamos contribuir para psicolingüística através da investigação das "sincronias deslocadas" viabiliza.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 1) . Integrantes: Francisco Carlos de Mattos Brito Oliveira - Coordenador. Finaciador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.. |
| 2013 - 2014 | Fórum para criação de sinais em libras de conceitos em ciências da computação |
| Descrição: O projeto objetiva a criação de sinais em libras que transmitam conceitos abstratos utilizados no ensino de ciências da computação.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 1) / Mestrado acadêmico ( 1) / Doutorado ( 1) . Integrantes: Francisco Carlos de Mattos Brito Oliveira - Coordenador / Adriano Freitas - Integrante / Eudênia Magalhaes - Integrante. . |
| 2013 - 2016 | JLoad - Objeto de aprendizado para o aprendiz de programação surdo |
| Descrição: Desenvolvimento de um objeto de aprendizagem baseado no modelo didático de oficina (construção de códigos) da linguagem de programação Java para pessoas com deficiência física e auditiva.
Os códigos desenvolvidos serão compilados, executados e as mensagens de erro e resultados são exibidos em um console dentro da própria plataforma..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 1) / Mestrado acadêmico ( 1) . Integrantes: Francisco Carlos de Mattos Brito Oliveira - Coordenador / Lidiane Silva - Integrante / Adriano Freitas - Integrante. Número de produções C, T & A: 1. |
| 2013 - 2015 | STAUT ? Um Sistema de Tradução Automática De Português Para Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS). |
| Descrição: O presente trabalho apresenta o STAUT, uma ferramenta de tradução assistida por computador (T.A.C.) de Português para uma notação escrita de LIBRAS, com objetivo de diminuir o esforço nas traduções manuais, facilitando e agilizando a produção de conteúdos..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico ( 1) Doutorado ( 1) . Integrantes: Francisco Carlos de Mattos Brito Oliveira - Coordenador / Aníbal Cavalcante Oliveira - Integrante. . |
| 2013 - 2017 | JDebugLibras: Debugger Java adaptado para deficientes auditivos. |
| Descrição: Ferramentas de debug existentes, assim como os principais ambientes de desenvolvimento, não foram projetadas para deficientes auditivos, como consequência, programadores surdos terão muitas dificuldades para resolução de erros de código e desenvolvimento lógico de um sistema..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico ( 1) Doutorado ( 1) . Integrantes: Francisco Carlos de Mattos Brito Oliveira - Coordenador / Adriano Freitas - Integrante / Marcos Devaner Nascimento - Integrante. . |
| 2016 - 2018 | TGlass - SmartGlass para ensino profissionalizante à distância para pessoas com deficiência |
| Descrição: o objetivo é a construção de um dispositivo vestível de baixo custo: um smartglass, que possa ser distribuído aos PCDs matriculados nos cursos à distância e que sirva para uma grande abrangência de situações. O acessório além de viabilizar cursos com atividades manuais por meio de realidade aumentada, proverá, a tetraplégicos, métodos de interação com os objetos de aprendizagem presentes no AVA.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 1) / Mestrado acadêmico ( 2) . Integrantes: Francisco Carlos de Mattos Brito Oliveira - Coordenador / Lidiane Silva - Integrante / Maikon Igor da Silva Soares - Integrante / FREITAS, ADRIANO T. DE - Integrante. . |
| 2017 - 2018 | Pesquisa e desenvolvimento de tecnologia para identificação de alocação de IaaS e SaaS em ambientes Multi-Cloud usando avaliações de características dinâmicas da demanda |
| Descrição: O mercado vem oferecendo diversas soluções em cloud para oferecer serviços
dinâmicos, elásticos e adequados à demanda dos clientes. Dentre os serviços ofertados ode-se resumir na infraestrutura, plataformas e software conhecidos como IaaS, PaaS e SaaS respectivamente (FERREIRA, 2015). A execução de aplicações em ambientes multi-cloud traz inúmeros benefícios, onde se destaca a otimização do uso dos recursos versus o custo envolvido. Neste contexto, o uso de controle preditivo e suas abordagens estocásticas permitem a elaboração de um modelo para uma grande classe de problemas de alocação dinâmica de recursos com uma demanda desconhecida e volátil. Um bom mecanismo de provisionamento deve satisfazer os requisitos de QoS do usuário e da aplicação. Ao mesmo tempo, deve alocar eficientemente os recursos. Os algoritmos de escalonamento que são centrados em aplicativos tendem a otimizar o desempenho de cada aplicativo individual, enquanto aqueles que são centrados em recursos tendem a otimizar o desempenho de cada recurso. Portanto, existe a necessidade de um bom algoritmo de escalonamento que otimize esses dois fatores. Algoritmos Genéticos possuem uma melhor capacidade de busca global e possui maturidade nos estudos da aplicação na pesquisa científica. Este trabalho visa aplicar algoritmos genéticos no provisionamento de recursos a tarefas alocadas com o intuito de obter tempo médio de espera menor e custos de escalonamento exigidos menores. Nesse sentido, este projeto visa melhorar o provisionamento de recursos em ambientes single ou multi-cloud usando técnicas avançadas de otimização baseadas em Inteligência Artificial objetivando a diminuição de tempo e custo, incrementando-se os benefícios..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Francisco Carlos de Mattos Brito Oliveira - Coordenador. . |
| 2018 - 2019 | EMC_MULTICLOUD |
| Descrição: Projeto de Pesquisa e Desenvolvimento de Tecnologia para identificação de alocação
de IaaS e SaaS em ambientes Multi-Cloud.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Francisco Carlos de Mattos Brito Oliveira - Coordenador / Antonio Darcy Soares Fontenele - Integrante / Paulo Henrique Mendes Maia - Integrante / Francisco Thiago Gomes Vieira - Integrante / Antonio Wendell de Oliveira Rodrigues - Integrante / Rejane Cavalcante Sá - Integrante / Raphael Lima Saraiva - Integrante / Gustavo Siebra Lopes - Integrante. . |
| 2018 - 2019 | STEVE: Development of an exoskeleton to promote accessibility in the electrical/electronic industry using as methodoly Distributed Cognition |
| Descrição: O projeto visa estudar / propor metodologia que promova a criação de dispositivos basedos no conceito Híbrido Homem-robô..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico ( 1) . Integrantes: Francisco Carlos de Mattos Brito Oliveira - Coordenador / Reginaldo Florêncio da Silva - Integrante / Francisco Fleury Uchoa Santos Júnior - Integrante / Denilson Rodrigo Batista - Integrante / Develey Pereira de Castro - Integrante / Pablo Juan Maciel Gonzales Morales - Integrante. Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 1. |
| 2018 - 2019 | Programa de qualificação profissional a distância acessível para pessoas com deficiência em Desenvolvimento de Software. |
| Descrição: Projeto de capacitação de 650 pessoas com deficiência.
Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. Integrantes: Francisco Carlos de Mattos Brito Oliveira - Coordenador. . |
| 2018 - 2019 | WAL - Interfaces Adaptativas |
| Descrição: O projeto visa construção de camada de software capaz de ler uma página html de um website e construir outra "acessivel", ou seja, com widgets e recursos de acessibilidade WCAG.
Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. Integrantes: Francisco Carlos de Mattos Brito Oliveira - Coordenador / Lidiane Silva - Integrante / Paulo Henrique Mendes - Integrante / Wanessa de Caldas Teotônio - Integrante / Alan Diniz Bacelar Gomes - Integrante / Katarina Mariano Galdino - Integrante. . |
| 2018 - 2019 | MICROSERVICOS_C8 |
| Descrição: Pesquisa e desenvolvimento de arquitetura de software
baseada em microserviços em nuvem para a plataforma
Dell Accessible Learning..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Francisco Carlos de Mattos Brito Oliveira - Coordenador / Marcial Porto Fernandez - Integrante / Antonio Darcy Soares Fontenele - Integrante / Raphael de Souza Sampaio - Integrante / Janaína de Sousa Brito - Integrante / Jenny Candido Monteiro Pinheiro - Integrante / Marcus Vinícius Candido de Figueiredo - Integrante / Thiago Queiroz de Oliveira - Integrante. . |
| 2017 - 2018 | ANA: a Natural Language System with Multimodal Interaction for People with Tetrapelgia |
| Descrição: O Laboratório de Educação a Distância para Pessoas com Deficiência (LEAD) é especializado no desenvolvimento de ferramentas inovadoras de ensino a distância com o propósito de promover uma educação a distância de qualidade, inclusive a pessoas com deficiências física e auditiva. Desde de 2016, propõe-se a estender a inclusão para outros perfis, como pessoas com cegueira ou com tetraplegia, impactando na customização das suas ferramentas para assegurar a acessibilidade da plataforma a todos os perfis abrangidos.
No portal Dell Accessible Learning são ofertados cursos como Java Intermediário e Avançado, Java Android e Oracle. A equipe de acessibilidade é responsável por analisar as ferramentas e conteúdos disponibilizados e, a partir desse estudo e dos testes realizados pela equipe responsável, consegue-se chegar ao que deve ser implementado para garantir acessibilidade a todos os perfis desenvolvidos.
Para pessoas com tetraplegia, que necessitam da utilização de equipamentos adaptados para utilizar o computador, propomos o desenvolvimento de um modelo de interação para permitir que alunos estes possam navegar nos objetos de aprendizagem da plataforma por meio de comandos em linguagem natural. Este tipo de interação faz uso de técnicas de inteligência computacional que visam analisar o discurso do interlocutor, entender automaticamente o contexto do que se foi falado e traduzir este contexto em ações diretas na plataforma de ensino à distância. Adicionalmente, o ambiente virtual de ensino, poderá não apenas receber os comandos em linguagem natural, mas também devolver um feedback ao aluno, seja este falado ou em outra forma visualização. A partir da implantação destas técnicas o ambiente de aprendizagem passa a se comportar como um chatbot, capaz de responder aos estímulos de conversação dos alunos.Para isso, um modelo de interação multimodal é proposto a fim de potencializar a absorção de conhecimento por parte do aluno. Isso possibilita que qualquer aluno, não somente os com tetraplegia, possam se beneficiar das ferramentas de interação por processamento de linguagem natural..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico ( 1) . Integrantes: Francisco Carlos de Mattos Brito Oliveira - Coordenador / Maikon Igor - Integrante / Pereira Neto - Integrante / Marcelo Ferreira de Sousa - Integrante. Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 1. |
| 2017 - 2018 | Programa de qualificação profissional a distância acessível para pessoas com deficiência em Desenvolvimento de Software. |
| Descrição: Oferta de 1000 vagas para pessoas com deficiência e vulnerabilidade, nos cursos de: Informática prática
Vendas e Negócios, Introdução a Lógica, Java Básico, Java intermediário, Java avançado, Java Android.
Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. Integrantes: Francisco Carlos de Mattos Brito Oliveira - Coordenador. . |
| 2017 - 2018 | Revisão Integrativa da Literatura sobre Transtorno do Espectro Autista (TEA), Tecnologias Assistivas e Educação à Distância |
| Descrição: De início, o maior problema enfrentado para a condução da pesquisa foi não ter equivalentes nem em fase de projeto/pesquisa acadêmica nem já disponíveis no mercado soluções tecnológicas que agreguem autismo, educação profissional à distância e-learning e tecnologias assistivas. O próprio Le@d (laboratório coordenado pelo titular desse currículo) até então só pesquisava e produzia tecnologias para a área de deficiências físicas, sem know-how ainda na área de deficiências/transtornos mentais.
Para superar o problema foi feita a Revisão Integrativa para descobrir que pesquisas em bases internacionais estariam trabalhando essa temática..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Francisco Carlos de Mattos Brito Oliveira - Coordenador / Marcelo Franco e Souza - Integrante / Jefferson Falcão Sales - Integrante / João Carlos Martins Chastinet - Integrante / Marina Ximenes Tavares - Integrante. . |
| 2017 - 2018 | Microserviços : Definindo estratégia de migração a partir de uma arquitetura monolítica |
| Descrição: O projeto visa conceber e avaliar uma estratégia de migração de um sistema web concebido a partir de uma arquitetura monolítica para uma arquitetura baseada em microservicos..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Francisco Carlos de Mattos Brito Oliveira - Coordenador / Marcial Porto Fernandez - Integrante / Marcus Vinicius C. De Figueiredo - Integrante / Antonio Darcy Soares Fontenele - Integrante / Raphael de Souza Sampaio - Integrante / GIldarley da Costa Santos - Integrante. . |
| 2017 - 2018 | Capacitação profissional a distância de pessoas com deficiência em Informática Prática, Lógica de Programação e Fundamentos de Programação Orientada a Objetos com Java |
| Descrição: A Universidade Estadual do Ceará, através da Pró-Reitoria de Extensão, ofertou o curso profissional de capacitação na área de Desenvolvimento de Software, na modalidade a distância, através da plataforma web de ensino ?Dell Accessible Learning? e da aplicação Android da Dell ?Aprendizado Acessível?, para 200 alunos residentes do estado de São Paulo, local onde se concentra a maior parte da população com deficiência no Brasil, segundo o Censo do IBGE de 2010. Os alunos que concluírem o curso, receberão certificado profissional da Universidade Estadual do Ceará (UECE). A metodologia de ensino para oferta dos cursos foi baseada nos critérios de qualidade para cursos a distância definidos pelo Ministério da Educação do Brasil, que contempla as estratégias de avaliação dos alunos, a forma de acompanhamento dos tutores, o modelo de avaliação dos cursos, os recursos de acessibilidade disponibilizados, entre outros..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico ( 6) Doutorado ( 1) . Integrantes: Francisco Carlos de Mattos Brito Oliveira - Coordenador / Lanna Raquel Alves da Silva - Integrante / Lucas Araújo Rodrigues de Lima - Integrante / Mateus Siqueira Bezerra - Integrante / Michael Guimarães de Almeida - Integrante / Neyara Rebeca Barroso Lima - Integrante / Nhorma Keylla Lima Araújo Braga - Integrante / Thyago Bezerra Lima - Integrante / Virgínia Xavier Nunes - Integrante / Paulo César da Silva Lima - Integrante / Pedro Cunha Lopes - Integrante / Raquel Farias Lima - Integrante / Renato Manso Ramos - Integrante / Bruno Araújo Lima - Integrante / Diego Guimarães de Barros - Integrante / Edilania Gomes da Silva - Integrante / Eudenia Magalhães Barros - Integrante / Flávio Alves dos Santos - Integrante / Francisco Diego de Andrade Barros - Integrante / Francisco Tearle de Oliveira Pinheiro - Integrante / Gregory Campos Beviláqua - Integrante / Ilane Karise Barbosa Cunha - Integrante / Jose Paulo Rodrigues Moraes - Integrante / Marcos Devaner do Nascimento - Integrante / Mário Sérgio Rodrigues Falcão Junior - Integrante. . |
| 2017 - 2018 | Pesquisa e desenvolvimento de tecnologias assistivas para pessoas com deficiência mental, e para pessoas com deficiência motora e visual severaso Franco |
| Descrição: De acordo com o último censo realizado no Brasil em 2010 mais de 45 milhões de brasileiros, 23,9% da população, afirmou possuir pelo menos um tipo de deficiência, sendo ela visual (18.8%), auditiva (5,1%), motora (7%) ou mental ou intelectual (1,4%). Destes 14,2% possuíam o ensino fundamental, 17,7%, o ensino médio e apenas 6,7% possuíam ensino superior completo. A maior parte, 61,1%, não possuía nem instrução e nem o fundamental completo. Por isso, mesmo havendo leis que obriguem empresas com mais de 100 funcionários a abrirem vagas exclusivamente para pessoas com deficiência, em 2010 quase 24 milhões de deficientes em idade ativa estavam fora do mercado de trabalho. Segundo a Secretaria de Direitos Humanos da Presidência da República: Entre vários outros fatores, a educação[...] influencia fortemente a renda dos trabalhadores. Quando ocorrem violações do direito à educação [...] dificilmente o direito ao trabalho será realizado ou o trabalho originará renda suficiente para prover uma vida com dignidade. Por isso fornecer possibilidades de educação para essa parcela da população se torna algo imprescindível.
A plataforma DAL vem auxiliar nessa formação, inicialmente fornecendo cursos na área da informática, mas criando a possibilidade desenvolver cursos acessíveis em qualquer área, desde a língua portuguesa e inglesa, montagem e manutenção de computadores e muito mais visando melhorar a formação de pessoas com deficiência para capacitá-las cada vez mais para o mercado de trabalho..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico ( 1) Doutorado ( 1) . Integrantes: Francisco Carlos de Mattos Brito Oliveira - Coordenador / Maikon Igor da Silva Soares - Integrante / Alexandra Frazão Seoane - Integrante. . |
| 2017 - 2018 | Trilhas de Aprendizagem Personalizáveis |
| Descrição: A busca por estratégias adaptativas em plataformas de ensino online não se trata de algo novo na literatura científica. Um sistema é dito adaptativo quando consegue se modelar às características do seu usuário. Essa adaptação pode acontecer em várias dimensões, incluindo o conteúdo que será apresentado e sua forma de apresentação.
O termo ?Navegação Adaptativa? tem sido usado para representar o conjunto de tecnologias capazes de adaptar a navegação do sistema considerando os objetivos, interesses e conhecimentos do usuário. Dentre as várias abordagens conhecidas para produzir essa adaptação, a ?Ordenação Adaptativa? se refere à determinação de uma ordem específica de apresentação do conteúdo, a partir das características individuais do usuário. Essa técnica foi proposta já na década de 1990 no contexto dos sistemas hipermídia.
Desde então, diversas abordagens têm sido propostas para gerar trilhas de aprendizagem personalizadas.
Este projeto apresenta uma nova abordagem de geração de Trilhas de Aprendizagem Personalizadas por meio de uma base hierárquica de conhecimento e avalia a percepção de potenciais usuários em relação aos impactos, efetividade e aplicabilidade desta proposta..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 1) . Integrantes: Francisco Carlos de Mattos Brito Oliveira - Coordenador / Jerffeson Teixeira de Souza - Integrante / Rafael Pinheiro Franco - Integrante. . |
| 2017 - 2018 | Pesquisa e desenvolvimento de tecnologias assistivas para pessoas com deficiência intelectual, e para pessoas com deficiência motora, auditiva e visual com grau severo. |
| Descrição: O objeto desse Projeto é pesquisar novas tecnologias que permitam a inclusão de pessoas com deficiência mental, com tetraplegia e com cegueira no ambiente de ensino a distância da Dell. As descobertas tecnológicas decorrentes das pesquisas a serem realizadas fornecerão direcionamento para o desenvolvimento de protótipos que validem as hipóteses previamente definidas..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 10) / Mestrado acadêmico ( 6) . Integrantes: Francisco Carlos de Mattos Brito Oliveira - Coordenador / FREITAS, ADRIANO T. DE - Integrante / Thiago Alves Costa De Araujo - Integrante / Maikon Igor - Integrante / Francisco Mateus de Freitas Esmeraldo - Integrante / George Moreno de Oliveira - Integrante / Marcelo Franco e Souza - Integrante / Jefferson Falcão Sales - Integrante / João Carlos Martins Chastinet - Integrante / Marina Ximenes Tavares - Integrante / Mariela Inés Cortés - Integrante / Wanessa de Caldas Teotônio - Integrante / Marcial Porto Fernandez - Integrante / Felipe Matheus Paiva Carneiro Bedê - Integrante / Alexandra Frazão Seoane - Integrante / Breno Alef Dourado Sá - Integrante / Nhorma Keylla Lima Araújo Braga - Integrante / Edilania Gomes da Silva - Integrante / Marcelo Ferreira de Sousa - Integrante / Nicolle Campos - Integrante / Herculano Gonçalves Santos - Integrante / Antonio Pereira Batista Neto - Integrante / Daniel Cavalcante Sá - Integrante / Fábio Araújo de Holanda Souza - Integrante / George Victor Mesquita - Integrante / Jerfferson Teixeira de Souza - Integrante / José Waton Bezerra Lima Filho - Integrante / Lucas de Castro Lima Matos - Integrante / Luiza Cristina Queiroz Xavier Soares - Integrante / Marcio Vaz Fernandes - Integrante / Marcus Vinicius Candido de Figueredo - Integrante / Pedro Fiuza Linhares - Integrante / Rafael Pinheiro Santos - Integrante / Sofia Nicolau Amoreira - Integrante / Thiago Melo Casal - Integrante / Vera Lúcia Santiago Araújo - Integrante / Zuila Maria de Figueiredo Carvalho - Integrante / Luiz Alexandre Castelo Branco - Integrante. . |
| 2017 - 2018 | Pesquisa e Desenvolvimento de Tecnologias Assistivas para pessoas com Deficiência Mental, e para pessoas com Deficiência Motora e Visual Severas |
| Descrição: O projeto envolveu a realização de três pesquisas, a primeira, REVISÃO INTEGRATIVA SOBRE TECNOLOGIA ASSISTIVA NA TETRAPLEGIA.
A segunda, CONHECIMENTO DOS GRUPOS DE PESQUISA SOBRE DEFICIÊNCIA, TECNOLOGIA ASSISTIVA E EDUCAÇÃO A DIST NCIA.
E, a terceira, ESTADO DA ARTE DAS PUBLICAÇÕES NACIONAIS E INTERNACIONAIS ACERCA DAS DEFICIÊNCIAS.
A motivação para o desenvolvimento da pesquisa Revisão Integrativa foi oferecer um conhecimento teórico sobre a temática tetraplegia, preencher lacunas detectadas nesta temática e ainda, levantamento bibliográfico sobre tecnologia assistiva visando subsidiar com fundamentação teórica os projetos de pesquisa de mestrado e doutorado de bolsistas do projeto.
No segundo projeto, a motivação baseou-se na necessidade de conhecer a realidade nacional e local sobre os grupos de pesquisas existentes, as instituições das quais fazem parte e, ainda, as instituições parceiras, com o intuito de criar um grupo de pesquisa no Diretório do CNPq.
A pesquisa Estado da Arte teve como motivação revelar o status das produções científicas nacionais e internacionais, conduzir a compreensão ou totalidade do conhecimento a respeito das deficiências e tecnologias assistivas, bem como localizar lacunas, possibilidades e limitações..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 1) / Mestrado acadêmico ( 1) . Integrantes: Francisco Carlos de Mattos Brito Oliveira - Coordenador / Zulia Carvalho - Integrante / Maikon Igor - Integrante / Felipe Matheus Paiva Carneiro Bedê - Integrante / Daniel do Nascimento e Sá Cavalcante - Integrante / Alexandra Frazão Seoane - Integrante. Número de orientações: 2. |
| 2017 - 2018 | Artrade: Realidade Aumentada, Surdos e o ensino profissionalizante à distância |
| Descrição: Projeto visa construção de conteúdos didáticos acessíveis a serem entregues via realidade aumentada para viabilização de treinamento profissionalizante à distância para pessoas com deficiência..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico ( 1) . Integrantes: Francisco Carlos de Mattos Brito Oliveira - Coordenador / Thiago Alves Costa De Araujo - Integrante / Cecília Costa - Integrante / Lana Lana Beatriz Medeiros de Mesquita - Integrante / Raphael de Araújo Barros - Integrante. Número de produções C, T & A: 2 / Número de orientações: 1. |
| 2017 - 2018 | Maia - Conversor de Estímulos Universal para Acessibilizar Postos de Trabalho |
| Descrição: Para ocupar determinados postos de trabalho, operadores precisam atender estímulos (auditivos, visuais, etc.) e responder adequadamente a eles. Assim, postos de trabalho que exigem resposta a estímulos auditivos estão inacessíveis àqueles com deficiência auditiva. O presente projeto busca criar soluções tecnológicas para atacar esse problema e acessibilzar esses postos de trabalho..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Francisco Carlos de Mattos Brito Oliveira - Coordenador / Antonio Wellington Cavalcante Lobo Junior - Integrante / Breno Alef Dourado Sá - Integrante / João Isaac Silva Miranda - Integrante / Luan Souza Frota - Integrante. Número de produções C, T & A: 1. |
| 2017 - 2018 | Projeto de pesquisa e desenvolvimento de tecnologias acessíveis de EAD para pessoas com cegueira e de framework para criação de objetos de aprendizagem acessíveis para pessoas com deficiência. |
| Descrição: Este projeto foi reportado no ano base 2016 com o título ?Desenvolvimento de tecnologias assistivas
para inclusão de novos perfis de deficiências na plataforma de EAD da Dell e oferta do programa de
capacitação em TIC acessível para pessoas com deficiência?, no entanto, este título foi posto de
forma equivocada, pois não condiz com a identificação do Plano de Trabalho que regula este projeto
de pesquisa e desenvolvimento, de acordo com o Termo Aditivo 7.1 celebrado entre a DELL, UECE
e IEPRO em 02/01/2017.
Dessa forma, o título do projeto deste relatório, ano base 2016, foi alterado para ?Projeto de pesquisa
e desenvolvimento de tecnologias acessíveis de EAD para pessoas com cegueira e de framework
para criação de objetos de aprendizagem acessíveis para pessoas com deficiência?, reforçando
ainda que o relatório reportado no ano base 2017, que contempla a continuidade do escopo iniciado
neste projeto, possui o mesmo título alterado neste RDA.
Ainda nesse contexto, alterações foram realizadas na ?motivação?, ?objetivo? e ?etapas? deste
relatório para reforçar as características de pesquisa e desenvolvimento do escopo deste projeto,
de forma a mitigar qualquer risco de interpretação contrária em função do título do projeto anterior,
já alterado através deste relatório. Vale ressaltar ainda que o parecer técnico emitido pelo MCTI
analisou este projeto como sendo de pesquisa e desenvolvimento, dessa forma as alterações
realizadas tem objetivo único de ratificar a conclusão desta análise.
Este projeto visa agregar à plataforma de ensino a distância (EAD) da Dell e ao aplicativo Android da
plataforma novas tecnologias que permitam que pessoas com cegueira realizem os cursos
disponíveis na plataforma. Para isso, serão observados os requisitos de acessibilidade, conforme
os padrões estabelecidos pela W3C (World Wide Web Consortium) através dos guidelines WCAG
2.0 (Web Content Accessibility Guidelines), que permitam à pessoa com cegueira a navegação na
plataforma e na aplicação Android. Além disso, as ferramentas de aprendizagem, como web aula,
fórum, avaliações, entre outros, disponíveis em cada aula, de cada curso da plataforma, precisam
ser acessíveis para que um cego possa explorar os seus conteúdos, através de recursos como
áudio descrição, por exemplo.
Adicionalmente será pesquisado e desenvolvido o protótipo de um framework inovador que permita
a criação de diversos tipos de ferramentas de aprendizagem para qualquer área de ensino, como,
por exemplo, vídeo aulas, web aulas, exercícios, fóruns, entre outros, de forma a garantir que os
objetos construídos através do framework sejam gerados com recursos de acessibilidade para pessoas com deficiência (PCD). As ferramentas de aprendizagem criadas através do framework
poderão ser publicadas na plataforma de EAD e no aplicativo Android e disponibilizadas para o
público alvo desejado.
Finalmente, visando capacitar pessoas com deficiência em áreas de negócio com potencial de
absorção de mão de obra e geração de empregabilidade para a empresa e para o mercado interno,
serão desenvolvidas ferramentas de aprendizagem inovadoras e acessíveis para pessoas com
deficiência motora, deficiência auditiva e deficiência visual, incluindo cegueira, para capacitação em
?Informática Aplicada? e em ?Administração e Gerenciamento do Dell Compellent Storage Center?.
A inovação criada permitirá a inserção de pessoas com deficiência em áreas funcionais da empresa
e do mercado interno, resolvendo assim problemas relacionados à composição de pessoas
qualificadas no quadro funcional e o atendimento à lei 8213/91 (lei de cotas), que exige a contratação
de pessoas com deficiência de acordo com a quantidade de colaboradores existentes..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 5) / Mestrado acadêmico ( 4) . Integrantes: Francisco Carlos de Mattos Brito Oliveira - Coordenador / Anderson Severo De Matos - Integrante / Michael Guimarães de Almeida - Integrante / Robson de Moraes - Integrante / Fabrice Marc Joye - Integrante / Elton Lopes e Silva - Integrante / CAIO MARQUES OLIVIEIRA - Integrante / CÍCERA OHANA MARTINS SANCHO - Integrante / ITALO FERREIRA PORTO - Integrante / JOÃO PAULO DE SOUZA CORREIA - Integrante / SUELEN MOURA COSTA - Integrante. . |
| 2017 - 2018 | Editory - Um Sistema de Autoria de Cursos online acessiveis |
| Descrição: A Educação a Distância (EaD) se apresenta como uma potencial forma de inclusão para pessoas com deficiência (PcD), uma vez que facilitam seu acesso aos principais recursos de aprendizagem. As tecnologias da informação e comunicação (TICs) disponibilizam tecnologias assistivas que auxiliam PcDs no acesso à EaD e permitem cursos à distância possam ser criados ou adaptados para lidar com suas limitações.
Com esse objetivo, a equipe responsável pela criação de cursos à distância, que pode envolver desde uma única pessoa a um grupo de profissionais com perfis variados, está cada vez mais buscando desenvolver diferentes formas de apresentação do conteúdo, utilizando, muitas vezes, elementos gráficos, animações, videoaulas, recursos de áudio, apresentações interativas e até jogos educativos. Esses recursos são denominados de objetos de aprendizagem..
Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico ( 1) . Integrantes: Francisco Carlos de Mattos Brito Oliveira - Coordenador / Paulo Henrique Mendes - Integrante / Luiz Alexandre Castelo Branco Gomes - Integrante / Joshua Ben Rabi - Integrante / Bruno Barreira Romero - Integrante / Francisco Mateus de Freitas Esmeraldo - Integrante / George Moreno de Oliveira - Integrante / Katarina Mariano Galdino - Integrante / Cassandra Ribeiro Joye - Integrante / Danrley Angelo Galdino - Integrante / Jairo Duarte Ribeiro - Integrante / Alexandre dos Santos Celedonio - Integrante / Samya Dourado Oliveira - Integrante / Leandro Costa Silva - Integrante / Patricia Lopes Studart da Fonseca - Integrante. . |
| 2013 - 2014 | Pesquisa e desenvolvimento de conteúdos e tecnologias de educação a distância aplicados à aprendizagem de pessoas com deficiência na área de programação Java |
| Descrição: Este projeto visa dar continuidade à pesquisa e o desenvolvimento de ferramentas de
aprendizagem acessíveis para pessoas com deficiência, para qualificação a distância na área de
Tecnologia da Informação, a serem integradas à plataforma de educação a distância (EAD) da Dell
Computadores. Fazendo uma breve contextualização, para entendimento de como os
entregáveis desse Projeto se integram às soluções já existentes, importante ressaltar que a
primeira versão da plataforma de EAD foi construída no ano base 2011, através de convênio
celebrado entre a Dell Computadores (DELL), o Instituto Federal de Educação Tecnológica do
Ceará (IFCE) e o Centro de Pesquisa e Qualificação Tecnológica (CPQT), quando foram
desenvolvidas também, pelo IFCE, ferramentas de aprendizagem para formação a distância em
?Programação Orientada a Objetos com Java? (Java nível básico).
Continuando a construção da plataforma de EAD para pessoas com deficiência, no ano base 2012,
a Fundação Universidade Estadual do Ceará (FUNECE) e o Instituto de Estudos, Pesquisas e
Projetos (IEPRO), celebraram com a DELL, um convênio para a pesquisa e o desenvolvimento de
ferramentas de aprendizagem acessíveis para capacitação a distância de pessoas com deficiência
em ?Desenvolvimento de aplicações web com Java e banco de dados? (Java nível intermediário)
e ?Desenvolvimento de aplicações para plataforma Java EE6 com JSF e JPA (Java nível avançado)?,
além disso foram pesquisados e especificados requisitos de uma nova versão da plataforma web
de EAD, que foi desenvolvida pelo Instituto ELDORADO no mesmo ano base, através de convênio
específico com a Dell Computadores. A plataforma de EAD assim como as ferramentas de
aprendizagem acessíveis, foram validadas por um grupo de testadores da DELL, composto por
pessoas com deficiência física e pessoas com surdez.
A partir desse contexto, este projeto tinha como objetivo realizar novo esforço para a pesquisa e
o desenvolvimento de ferramentas de aprendizagem que potencializassem a aprendizagem de
pessoas com deficiência na área de TI, tomando como base as problemáticas de acessibilidade e
dificuldades de performance de PCD na aprendizagem a distância, identificadas no ano base
anterior. Portanto, o escopo desse projeto possuía dois desafios: o primeiro era pesquisar
soluções que eliminassem as dificuldades de aprendizagem decorrentes das limitações da própria
deficiência, visando garantir que pessoas com deficiência tivessem as mesmas condições de
aprendizagem, em um ambiente de ensino a distância, que uma pessoa sem deficiência; o
segundo desafio era construir ferramentas de aprendizagem para formação de pessoas com
deficiência em áreas mais especializadas da TI, como é o caso da área desenvolvimento de
aplicações móveis na plataforma Android, dessa forma, para construção das ferramentas de
aprendizagem, deveria ser observada a complexidade dos conhecimentos aplicados na área
citada e as limitações impostas pelos perfis de deficiências..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 8) / Mestrado acadêmico ( 3) / Doutorado ( 1) . Integrantes: Francisco Carlos de Mattos Brito Oliveira - Coordenador / Caio Holanda Costa - Integrante / Corneli Gomes Furtado Júnior - Integrante / Enyo Gonçalves - Integrante / FREITAS, ADRIANO T. DE - Integrante / Anderson Severo De Matos - Integrante / Anibal Cavalcante Oliveira - Integrante / Cassandra Ribeiro Joye - Integrante / Andrea Michilles Lemos - Integrante / Fabrice Marc Joye - Integrante / Ana Paola Ribeiro Alencar - Integrante / Andre Ribeiro Cardoso - Integrante / Antônio Anderson Rodrigues Marinho - Integrante / Carlos Diego Andrade de Almeida - Integrante / Daniel Holanda Xavier - Integrante / Diego Lial Melo - Integrante / Diego Antonio Alves de Sousa - Integrante / Érica Andrade Figueiredo - Integrante / Felipe Chagas Pereira - Integrante. Número de produções C, T & A: 2. |
| 2013 - 2014 | Pesquisa e Desenvolvimento de Conteúdos e Tecnologias de Educação a Distância aplicados à aprendizagem de pessoas com deficiência na área de programação Java |
| Descrição: Será realizada uma pesquisa demográfica nacional para identificar o perfil
da pessoa com surdez no Brasil. O objetivo é conhecer as necessidades
do usuário surdo de uma solução de EAD e identificar os perfis que
representam os principais grupos de usuários mapeados na amostra. Os
dados levantados serão objeto de estudo para entendimento das
necessidades do público alvo e direcionamento das pesquisas.
Adicionalmente, será construído um objeto de aprendizagem para apoiar
o aluno surdo no entendimento dos termos técnicos utilizados nos
conteúdos do curso EAD. Dessa forma, será desenvolvido e portado na
plataforma de EAD um glossário Java bilíngue, Português e Libras, com
os termos técnicos, e seus respectivos conceitos, utilizados no curso de
EAD Java para Android.
Será realizado o estudo e a criação de sinais da LIBRAS para os termos
utilizados na área de desenvolvimento de software que não possuem
sinalização. Para automatizar esse processo será desenvolvida uma
ferramenta web que permita a colaboração de diversos usuários em um
fórum de discussão para a criação e escolha de sinais da LIBRAS para os
termos apresentados no fórum..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Francisco Carlos de Mattos Brito Oliveira - Coordenador. . |
| 2019 - Atual | Augmented Reality Training Arcade (ARTRADE) - ano II |
| Descrição: O objetivo deste projeto é a criação de um ambiente de treinamento e capacitação para o desenvolvimento de habilidade incorporada (HI). HI é possível desde que o treinado seja exposto a uma experiência multimodal rica, coerente e de longo prazo. Trata-se de um fenômeno psicofísico que ocorre graças ao sistema neuromuscular periférico (periodicidade e velocidade com que extensões, contrações, tensões de músculos ocorrem) e é ativado durante a execução repetitiva de uma tarefa. Após ter desenvolvido a HI, o operador consegue realizar a tarefa de forma automatizada e com mínimo consumo de recursos atencionais. O desenvolvimento de HI ocorre sem distinção entre PcD e pessoas sem deficiência. A criação de um ambiente de treinamento, baseado em RA, a partir do uso do ARTRADE, para simulação das atividades realizadas nas linhas de produção, pode desenvolver HI de recém-contratados, achatando a curva de aprendizagem on the job..
Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. Integrantes: Francisco Carlos de Mattos Brito Oliveira - Coordenador / Alan Silva Oliveira dos Santos - Integrante / João Felipe Silva Marques - Integrante. . |
| 2019 - Atual | Pesquisa e desenvolvimento de ferramentas de aprendizagem acessíveis para pessoas com deficiência para uso da língua inglesa, níveis A1, A2 e B1, na realização de atividades laborais em postos de trabalho da Dell Technologies. |
| Descrição: promover um experimento científico orientado para validar as tecnologias de aprendizagem web e mobile desenvolvidas, para o ensino da língua inglesa em nível A1, para pessoas com e sem deficiência.
É comum, durante a validação das tecnologias, serem levantadas propostas para otimizar o objetivo pedagógico idealizado por essas ferramentas de aprendizagem. As novas propostas geram requisitos a serem considerados na customização das ferramentas de aprendizagem, que, ao fim, serão retestados e revalidados. Uma vez aprovados, sua estrutura será considerada base para novas tecnologias.
Com a nova base determinada, serão pesquisadas e produzidas outras ferramentas de aprendizagem (níveis sequenciais A2 e B1) do QECR..
Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. Integrantes: Francisco Carlos de Mattos Brito Oliveira - Coordenador / Alan Silva Oliveira dos Santos - Integrante / João Felipe Silva Marques - Integrante. . |
| 2019 - Atual | Pesquisa e desenvolvimento de nova versão da ferramenta Editory com recursos para gerenciamento do fluxo de produção de objetos de aprendizagem acessíveis |
| Descrição: O objetivo deste projeto é validar e versionar a ferramenta de autoria Editory, a partir da integração e extensão de novas funcionalidades, dentre elas as solicitações identificadas pelo público alvo da ferramenta..
Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. Integrantes: Francisco Carlos de Mattos Brito Oliveira - Coordenador / Alan Silva Oliveira dos Santos - Integrante / João Felipe Silva Marques - Integrante. . |
| 2019 - Atual | WAL (Web Accessible Layer) ~ano II |
| Descrição: Pesquisa e desenvolvimento de tecnologia para introdução de recursos de acessibilidade em sistemas web em tempo de execução - WAL (Web Accessible Layer).
Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. Integrantes: Francisco Carlos de Mattos Brito Oliveira - Coordenador / Alan Silva Oliveira dos Santos - Integrante / João Felipe Silva Marques - Integrante. . |
| 2019 - Atual | Programa de capacitação profissional a distância na área de Tecnologia da Informação e Comunicação acessível para pessoas com deficiência |
| Descrição: O projeto propõe dar continuidade na organização e implantação de Programas de Capacitação Profissional para pessoas com deficiência e em situação de vulnerabilidade sócio-profissional, na modalidade a distância. O maior propósito da DELL Computadores, promotora do curso, com seus parceiros institucionais, a Universidade Estadual do Ceará (UECE) e o Instituto de Desenvolvimento, Estratégia Conhecimento (IDESCO), é contribuir para a inclusão social e profissional de pessoas que necessitam se qualificar para o mercado de trabalho, entre elas as pessoas com deficiência e em situação de vulnerabilidade social, buscando torná-las mais eficientes e produtivas, e consequentemente cidadãs ativas integradas à sociedade produtiva. Tem-se também como objetivo oportunizar ao público-alvo acesso amplo aos conhecimentos que lhes permita exercer um metier por meio dos recursos tecnológicos, meios e mídias que a internet disponibiliza, aliados a um modelo pedagógico adaptado aos diferentes estilos de aprendizagem, necessidades e tipo de deficiência, por meio da modalidade de educação a distância (e-learning), utilizando da plataforma virtual Dell Accessible Learning desenvolvida para este propósito..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Francisco Carlos de Mattos Brito Oliveira - Coordenador. . |
| 2019 - Atual | INTELIGENCIA_ARTIFICIAL_C9 |
| Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Integrantes: Francisco Carlos de Mattos Brito Oliveira - Coordenador. . |
| 2019 - Atual | Augmented Reality Training Arcade (ARTRADE) Ano II |
| Descrição: No ano-base anterior, através do projeto ?Pesquisa de tecnologias de realidade aumentada para qualificação acessível de pessoas com deficiência em linhas de produção de computadores da Dell?, realizado entre DELL, UECE e IEPRO, foi concebido um protótipo, denominado Augmented Reality Training Arcade ? ARTRADE, onde surdos, através de uso da RA, deveriam ser capazes de realizar atividades típicas da linha de produção da Dell, atingindo os mesmos níveis dos indicadores de performance na tarefa quando comparados a pessoas sem deficiência. Através do protótipo criado, provou-se o potencial da tecnologia para esse tipo de qualificação profissional, e foram definidas em quais linhas de produção a tecnologia deveria ser implantada, bem como os critérios de performance nas tarefas realizadas nos postos de trabalho, entre outros. A partir da construção do protótipo do ARTRADE e dos estudos realizados no ano base anterior, foram elicitados diversos requisitos e desafios científicos-tecnológicos que serão abordados no escopo deste projeto. Ainda no contexto do projeto citado, em um segundo momento foi identificada a necessidade de prover para a Dell uma ferramenta capaz de facilitar e automatizar o processo de criação de conteúdos de RA a serem utilizados no ARTRADE..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Francisco Carlos de Mattos Brito Oliveira - Coordenador / Alan Silva Oliveira dos Santos - Integrante / João Felipe Silva Marques - Integrante. . |
| 2019 - Atual | Maia - Conversor de Estímulos Universal para Acessibilizar Postos de Trabalho- Ano II |
| Descrição: a partir do protótipo construído no ano base anterior, serão realizados experimentos na fábrica da Dell visando a execução de rotinas de testes, análises e medidas, a partir da utilização do MAIA no posto speaker test, utilizando procedimentos que assegurem mínima interferência na operação da linha. Através da utilização de técnica de operação assistida, serão elaborados relatórios da atividade, detalhando os procedimentos realizados e eventuais ajustes a serem realizados no protótipo, para que o mesmo possa ter sua versão funcional desenvolvida, validada e entregue..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Francisco Carlos de Mattos Brito Oliveira - Coordenador. . |
| 2019 - Atual | Pesquisa e desenvolvimento de ferramentas baseadas em técnicas de Inteligência Artificial para acessibilidade e automatização da plataforma Dell Accessible Learning |
| Descrição: O objetivo principal deste projeto é inserir novas tecnologias de Inteligência Artificial na plataforma web e no aplicativo móvel de ensino a distância da Dell que aumentem os recursos de acessibilidade para todos os perfis de usuários. Esse aumento se revela em três vertentes devidamente integradas e articuladas..
Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. Integrantes: Francisco Carlos de Mattos Brito Oliveira - Coordenador / Alan Silva Oliveira dos Santos - Integrante / João Felipe Silva Marques - Integrante. . |
| 2019 - Atual | STEVE: Development of an exoskeleton to promote accessibility in the electrical/electronic industry using as methodoly Distributed Cognition - ano II |
| Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Integrantes: Francisco Carlos de Mattos Brito Oliveira - Coordenador. . |
| 2019 - Atual | Conversational agents for the elderly, the Guardian platform |
| Descrição: Esse projeto visa a investigação do uso de agentes conversacionais inteligentes para promoção da melhoria de vida do idoso. Esses agentes conversacionais interagem com os idosos tanto em casa (através de equipamentos fixos como Amazon Echo Dot/Google Home) ou por meio de dispositivos vestíveis como smartwatches. Dentre os objetivos busca-se entender como eles reagem á introdução dessa tecnologia em suas vidas e quais as estratégias de interação emergirão desse investigação..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico ( 1) / Mestrado profissionalizante ( 1) . Integrantes: Francisco Carlos de Mattos Brito Oliveira - Coordenador / Andressa Magda - Integrante / Ana Renha Guedes Peixoto - Integrante. Número de orientações: 1. |
| 2019 - Atual | Artificial Intelligence Bot for Legal NDA Redline Review |
| Descrição: Este projeto propõe o desenvolvimento de um protótipo funcional de um bot (robot) de Inteligência Artificial que, trabalhando com dados coletados de NDAs, possa automatizar o Primeiro Nível de Revisões e, ainda, realizar encaminhamento de revisões para outras instâncias (Segundo Nível de Revisões). Esse bot se insere na ferramenta NDA Direct..
Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. Integrantes: Francisco Carlos de Mattos Brito Oliveira - Coordenador. . |
| 2019 - Atual | Understanding the correlation between teacher and student behavior in the classroom and its consequent academic performance |
| Descrição: O projeto visa a construção de um sistema de gestão de sala de aula capaz de registrar ações de professores e alunos durante a aula em formato tradicional, utilizando equipamentos móveis, papel, lápis/caneta. A partir desses registros, busca-se construir preditores de desempenho a fim de detectar precocemente sinais de possível evasão ou perda de engajamento que leve a baixo desempenho acadêmico..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico ( 1) . Integrantes: Francisco Carlos de Mattos Brito Oliveira - Coordenador / Adson Damasceno - Integrante / Celso Medeiros - Integrante. Número de orientações: 1. |
| 2019 - Atual | Keysical: Aplicação Web de Mesa de Som Digital Adaptada para Portadores de Necessidades Especiais |
| Descrição: O projeto investiga a criação/adaptação de instrumentos musicais para promoção da inclusão social plena da pessoa com deficiência (PCD).
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico ( 1) . Integrantes: Francisco Carlos de Mattos Brito Oliveira - Coordenador / Thiago Dias de Carvalho Quaresma Gama - Integrante. Número de orientações: 1. |
| 2012 - 2013 | Capacitação profissional a distância de pessoas com deficiência na área de Desenvolvimento de Software com a Linguagem de Programação Java ? níveis intermediário e avançado |
| Descrição: Este projeto visa dar continuidade ao programa de capacitação iniciado no ano base 2011, através de
projeto específico entre a Dell e o Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Ceará ? IFCE, quando foi realizada capacitação em Desenvolvimento de Software Java, nível básico, de um grupo de testadores com deficiência da Dell. Este projeto visa dar continuidade à qualificação tecnológica, agora nos níveis intermediário e avançados da área de Desenvolvimento de Software Java, de um grupo de pessoa com deficiência, colaboradores da Dell, em Tecnologia da Informação e Comunicação, para realização de atividades de validação e testes de software em projetos de pesquisa e desenvolvimento realizados pela Dell com seus parceiros. A iniciativa motiva-se pelo fato de que há carência de PCDs qualificados para o preenchimento de vagas abertas pela Lei de Cotas, lei no 8.213, de 24 de julho de 1991, que exige a contratação de dois a cinco por cento dos seus cargos com beneficiários reabilitados, ou pessoas com deficiência. Além disso, a Dell, em parceria com a UECE, através de outro projeto no mesmo ano base 2012, desenvolveu ferramentas de aprendizagem acessíveis para pessoas com deficiência nas temáticas da área de qualificação desse projeto, adicionalmente a Dell também realizou parceria com o Instituto Eldorado,
no ano base 2012, para construção de uma nova versão da plataforma Dell Accessible Learning. Nesse sentido, a qualificação profissional à distância deveria ser realizada através da nova versão da plataforma. Dell Accessible Learning e através das ferramentas de aprendizagem construídas, o que se configurou como uma abordagem interessante de ataque ao problema..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Francisco Carlos de Mattos Brito Oliveira - Coordenador / Nelson Alex Silva Lima - Integrante / QUEIROZ, BRUNO DA S. - Integrante / Marcos Devaner do Nascimento - Integrante / Cassandra Ribeiro Joye - Integrante / Rafael Mendes - Integrante / Ednardo da Silva - Integrante / Fernando de Carvalho - Integrante / Robson de Moraes - Integrante / Joelisson José - Integrante / Anderson Freitas - Integrante / Davi Holanda - Integrante. . |
| 2012 - 2013 | Pesquisa para identificação de soluções inovadoras para a plataforma de EAD da Dell acessível para pessoas com deficiência, através da aplicação de técnicas de Interação Humano-Computador |
| Descrição: Em abril de 2012, após o desenvolvimento da primeira versão da plataforma de ensino a distância
(EAD) acessível para pessoas com deficiência (PCD), ?Dell Accessible Learning?, realizado pelo
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia ? IFCE, no ano base de 2011, o desafio era
pesquisar e prototipar novas tecnologias que pudessem ser construídas e incorporadas à
plataforma de EAD para atender à diversidade de perfis e necessidades específicas da população
com algum tipo de deficiência no Brasil.
A motivação deste projeto está fortemente apoiada nos resultados das lições aprendidas da
oferta do curso de Desenvolvimento de Software Java ? nível básico, realizado através da primeira
versão da plataforma Dell Accessible Learning, desenvolvida pelo IFCE, e dos testes de software,
ambos realizados por um grupo de pessoas com deficiência da Dell. Estes resultados apontavam
para a continuidade das pesquisas no intuito de investigar inovações que resolvessem as
problemáticas vivenciadas na primeira versão da plataforma de EAD. Os resultados das pesquisas,
objeto deste projeto, deveriam ser transferidos para o Instituto Eldorado, responsável por
incorporar os novos requisitos no desenvolvimento da nova versão da plataforma Dell Accessible
Learning. A nova versão, finalmente, deveria ser testada e validada pelo time da Universidade
Estadual do Ceará em conjunto com o grupo de testadores, composto por pessoas com
deficiência, da Dell Computadores. Finalmente, a Dell visava dar continuidade à construção de novas ferramentas de aprendizagem, iniciada no ano-base anterior com o IFCE quando foram construídas ferramentas para qualificação acessível em Desenvolvimento de Software Java, nível básico, voltadas para
qualificação tecnológica em Desenvolvimento de Software Java, nível intermediário e avançado.
A aplicação destas ferramentas em um programa de capacitação para pessoas com deficiência
foi objeto do projeto denominado ?Capacitação profissional a distância de pessoas com
deficiência na área de Desenvolvimento de Software com a Linguagem de Programação Java ?
níveis intermediário e avançado?, desenvolvido também no ano base 2012, entre Dell, UECE e
IEPRO..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico ( 1) . Integrantes: Francisco Carlos de Mattos Brito Oliveira - Coordenador / Neiva Cardins - Integrante / QUEIROZ, BRUNO DA S. - Integrante / Anderson Severo De Matos - Integrante / Anibal Cavalcante Oliveira - Integrante / Janete Pereira do Amaral - Integrante / Andrea Michilles Lemos - Integrante / Robério Gomes Patrício - Integrante / Enyo José Tavares - Integrante / Ricardo Duarte Taveira - Integrante / Marco Augusto Mendonça de O. Silva Júnior - Integrante / João Batista Alves de Oliveira Filho - Integrante / Elandson Alexandre Barbosa de A. Pereira - Integrante / Debora Duarte da Costa - Integrante / Ismael A.Alexandre Rodrigues - Integrante / André Luis Batista - Integrante / Breno Giovanni Silva Araújo - Integrante / Livia Santiago - Integrante / Karine Portela - Integrante / Fabrice Marc Joye - Integrante / Debora Liberato Arruda Hissa - Integrante. Número de produções C, T & A: 2. |
| 2015 - 2016 | Pesquisa e desenvolvimento de nova versão das plataformas web e mobile de ensino a distância acessíveis para pessoas com deficiência |
| Descrição: Este projeto visa incorporar características inovadoras às atuais versões da plataforma web de
ensino a distância (EAD) e do aplicativo móvel de EAD da Dell, ambas ferramentas acessíveis para
pessoas com deficiência (PCD) física e pessoas com surdez.
No escopo desse projeto as duas soluções serão integradas e terão seus projetos de interface
equalizados. A plataforma de EAD receberá novos requisitos para otimizar o desempenho da
ferramenta e garantir a sua robustez. Além disso, será aplicado na plataforma um novo design de
interface que observe os padrões de identidade visual da Dell, facilite a usabilidade na navegação
e torne o acesso às ferramentas de aprendizagem mais acessível. Ferramentas de aprendizagem
inovadoras, resultantes das pesquisas realizadas no projeto intitulado ?EAD2PCD C2 IDESCO?,
realizado entre UECE, IDESCO e DELL, deverão ser integradas à arquitetura da plataforma de
EAD, como é o caso, por exemplo, da ferramenta JLoad, que permitirá ao programador surdo
compilar e executar os códigos em Java e ser acompanhado por um tutor online para resolução de
dúvidas no momento da construção dos seus primeiros programas em Java, tudo isso de forma
acessível e sem sair da própria plataforma, não sendo necessário, portanto, o uso de outras
ferramentas para a prática da construção de códigos.
A aplicação Android receberá novas ferramentas de aprendizagem permitindo que o aluno com
deficiência possa acessar todos os conteúdos da plataforma web de EAD no seu dispositivo móvel.
Dadas as limitações de tamanho de tela e de ergonomia da interface em dispositivos móveis,
algumas funcionalidades da aplicação Android terão acesso limitado em smartphones.
No ano base anterior, as ferramentas de aprendizagem do curso de Lógica de Programação foram
integradas à primeira versão da aplicação Android. No escopo deste projeto, serão integradas à
aplicação Android as ferramentas de aprendizagem dos demais cursos de EAD disponíveis na
plataforma web, conforme listado a seguir:
? Programação orientada a objetos com Java
? Desenvolvimento de aplicações web com Java e banco de dados
? Desenvolvimento de aplicações para plataforma Java EE6 com JSF e JPA
Desenvolvimento de aplicações Android
? Administração de banco de dados Oracle
? Gerenciamento de projetos: preparatório para certificação PMP
Como resultado deste projeto, a plataforma web de EAD da Dell e a aplicação Android da plataforma,
acessíveis para pessoas com deficiência física e pessoas com surdez, irão compor uma solução
inovadora, completa e acessível para qualificação profissional de pessoas com deficiência na área de
Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC) no Brasil..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 5) / Mestrado acadêmico ( 4) . Integrantes: Francisco Carlos de Mattos Brito Oliveira - Coordenador / Thiago Alves Costa De Araujo - Integrante / Marcela Lopes Alves - Integrante / Anderson Severo De Matos - Integrante / da Silva Soares, Maikon Igor - Integrante / Luiz Alexandre Castelo Branco Gomes - Integrante / Breno Alef Dourado Sá - Integrante / Eudenia Magalhães Barros - Integrante / Cassandra Ribeiro Joye - Integrante / Fabiano Alves de Sousa - Integrante / Altair Oliveira de Aquino - Integrante / Anna Larissa Oliveira de Castelo Branco - Integrante / Antônio Delis Carvalho Bisneto - Integrante / Daniel Martins Pereira Rodrigues - Integrante / Francisco Randson Gomes Ferreira - Integrante / Herculano Gonçalves Santos - Integrante / Lucas Freire de Albuquerque - Integrante / Paulo Henrique Mendes Maia - Integrante. . |
| 2015 - 2016 | Pesquisa e desenvolvimento de nova versão das plataformas web e mobile de ensino a distância acessíveis para pessoas com deficiência - Ciclo 5 |
| Descrição: Os protótipos das ferramentas previstas no escopo desse projeto, construídos no ano base anterior,
bem como os experimentos realizados, confirmaram o potencial dos resultados que podem ser obtidos
na aprendizagem de alunos surdos e apontaram os próximos passos para a evolução das ferramentas,
motivando a equipe do projeto a evoluir a pesquisa e o desenvolvimento das ferramentas ?JLoad?,
?JDebugger?, ?Staut Reader? e a ferramenta para criação de sinais em Libras.
Importante ressaltar que as soluções aqui previstas são acessíveis para pessoas com deficiência (PCD), e
não exclusivas para este público, podendo, portanto, serem aplicadas para o público em geral. Os
requisitos criados para possibilitar o acesso a PCD facilitam fortemente a usabilidade de pessoas sem
deficiência.
As ferramentas previstas no escopo deste projeto deverão ser integradas à plataforma web de ensino à distância (EAD) da Dell, desenvolvida através de outro projeto de P&D realizado através do convênio entre DELL, UECE e IEPRO, possibilitando criar um ambiente completo, acessível e inovador que permita à pessoa com deficiência ter acesso a uma formação profissional de qualidade e que respeite as limitações da deficiência colocando o aluno em situação de igualdade no processo de aprendizagem em relação a uma pessoa sem deficiência. Tendo em vista a Lei no 8.213, de 24 de julho de 1991, conhecida como Lei de cotas para Deficientes, as empresas se esforçam para contratar PCD no mercado, mas esbarram na falta de qualificação profissional. Motivadas por este cenário, as tecnologias assistivas desenvolvidas no escopo desse projeto visam agregar características inovadoras na plataforma de EAD para pessoas com deficiência da Dell, além de ampliar as oportunidades de empregabilidade para PCD através de uma educação profissional acessível e de qualidade..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 6) / Mestrado acadêmico ( 5) . Integrantes: Francisco Carlos de Mattos Brito Oliveira - Coordenador / Maikon Igor da Silva Soares - Integrante / Nelson Alex Silva Lima - Integrante / Eudênia Magalhaes - Integrante / FREITAS, ADRIANO T. DE - Integrante / Thiago Alves Costa De Araujo - Integrante / Silva, Lidiane Castro - Integrante / Anibal Cavalcante Oliveira - Integrante / Marcos Devaner Nascimento - Integrante / ALVES, SHARA SHAMI ARAUJO - Integrante / Francisco Tearle de Oliveira Pinheiro - Integrante / João Batista Alves de Oliveira Filho - Integrante / André Luis Batista - Integrante / Fabiano Alves de Sousa - Integrante / Francisco Renato Pires da Costa e Silva - Integrante / José Alberto Barros do Nascimento - Integrante / José Alexandre Vieira - Integrante. Número de produções C, T & A: 2. |
| 2015 - 2017 | Pesquisa e desenvolvimento de tecnologias acessíveis de EAD para dispositivos vestíveis e ferramentas de aprendizagem para pessoas com surdez |
| Descrição: O objeto deste Projeto é pesquisar novas ferramentas de ensino a distância, baseadas no uso de
dispositivos vestíveis, que permitam oferecer novos recursos de acessibilidade para pessoas com
tetraplegia, e que permitam ainda proporcionar para a pessoa com surdez e com deficiência motora
uma experiência imersiva com o uso de realidade aumentada para aprendizagem de habilidades
manuais. A perspectiva futura é que as ferramentas propostas nesse projeto possam ser integradas
à plataforma de EAD da Dell Computadores e utilizadas para garantir uma aprendizagem mais
acessível no ambiente de ensino.
Além disso, novos requisitos de acessibilidade para pessoas com cegueira e para pessoas com
baixa visão serão desenvolvidos e incorporados à ferramenta JDebugger (ferramenta web para
depuração de códigos da linguagem Java idealizada, na sua primeira versão, com acessibilidade
para surdos e deficientes motores), cujo desenvolvimento foi iniciado no projeto EAD2PCD C2
IDESCO.
Finalmente, será desenvolvido módulo de administração/moderação para a ferramenta ?Fábrica de
Sinais? (ferramenta colaborativa online que permite a criação de sinais da Língua Brasileira de Sinais
para termos técnicos, ainda sem tradução, utilizados nos cursos ofertados através da plataforma de
EAD da Dell), cujo desenvolvimento foi iniciado no projeto EAD2PCD C2 IDESCO.
As ferramentas desenvolvidas no escopo desse projeto serão submetidas aos testes de um
grupo de pessoas com deficiência, que será treinado nas técnicas, metodologias e ferramentas
utilizadas na área de testes de software para validação das soluções de ensino..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 2) / Mestrado acadêmico ( 2) . Integrantes: Francisco Carlos de Mattos Brito Oliveira - Coordenador / da Silva Soares, Maikon Igor - Integrante / Cassandra Ribeiro Joye - Integrante / Francisco Diego Andrade Barros - Integrante / Jonas Gonçalves Rodrigues Júnior - Integrante / Pedro Jorge Nepomuceno Rocha Filho - Integrante. . |
| 2015 - 2017 | Programa de capacitação profissional à distância em Tecnologia da Informação e Comunicação para pessoas com deficiência e desenvolvimento de novas ferramentas para a plataforma web e aplicação móvel de EAD. |
| Descrição: Este projeto tinha o objetivo de pesquisar e desenvolver novas tecnologias que garantissem maior
abrangência na inclusão de novos perfis de pessoas com deficiência na plataforma web e no
aplicativo móvel de ensino a distância da Dell. Para isto, foi desenhado um processo de validação,
utilizando a Plataforma da Dell, capaz de envolver um grande número de usuários, com algum tipo
de deficiência, no processo de inovação. As tecnologias a serem construídas, como resultado desse
processo, deveriam ser submetidas aos testes de um grupo de testadores de software composto
por pessoas com deficiência, colaboradores da Dell, e, finalmente, submetidas à validação dos
usuários participantes da etapa de validação das versões funcionais das tecnologias.
A validação deveria ser realizada no Ceará através da composição de turmas piloto de pessoas
nunca expostas antes à plataforma web e ao aplicativo móvel de ensino a distância da Dell.
Poderiam participar do processo de validação pessoas com qualquer tipo de deficiência, bem como
pessoas sem deficiência. Além disso, também foi utilizado como critério para priorização no
recrutamento, a seleção de usuários com baixa renda. O objetivo aqui era submeter as tecnologias
desenvolvidas a cenários adversos, considerando as restrições do ponto de vista da limitação física
dos usuários e, ainda, sob o ponto de vista socioeconômico, e analisar de que forma as tecnologias
desenvolvidas eram capazes de superar estes desafios.
A partir das sugestões de melhorias dos usuários, novos requisitos seriam identificados para a
plataforma web e para o aplicativo móvel de EAD, visando ampliar o atendimento a novos perfis de
pessoas com deficiência no ambiente virtual de ensino. As ferramentas desenvolvidas seriam
submetidas, inicialmente, aos testes de um grupo de testadores de software, composto por pessoas
com deficiência, e finalmente validadas pelos usuários que participariam da etapa de validação das
verões funcionais das tecnologias..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 10) / Mestrado acadêmico ( 3) . Integrantes: Francisco Carlos de Mattos Brito Oliveira - Coordenador / Anderson Severo De Matos - Integrante / Breno Alef Dourado Sá - Integrante / Bruno Araújo Lima - Integrante / Diego Guimarães de Barros - Integrante / Edilania Gomes da Silva - Integrante / Eudenia Magalhães Barros - Integrante / Flávio Alves dos Santos - Integrante / Francisco Diego de Andrade Barros - Integrante / Francisco Tearle de Oliveira Pinheiro - Integrante / Gregory Campos Beviláqua - Integrante / Fabrice Marc Joye - Integrante / Ana Paola Ribeiro Alencar - Integrante / Fabiano Alves de Sousa - Integrante / Germana Maria de Araujo Lima - Integrante / Francisco Randson Gomes Ferreira - Integrante / Alexssandro da Silva Pereira - Integrante / Altino Dantas Basílio Neto - Integrante / Barbara Perina Bezerra - Integrante / David Melo Ribeiro - Integrante / Diego Alysson Braga Moreira - Integrante / Elton Lopes e Silva - Integrante / Francisco Daniel Coutinho Medeiros - Integrante / Gracielly Alves da Costa - Integrante / Janaína de Sousa Brito - Integrante. . |
| 2018 - Atual | PESQUISA_INTERFACE_MULTIMODAL_C8 |
| Descrição: Pesquisa e desenvolvimento de interfaces multimodais, em
ambiente de computação ubíqua, para acessibilidade de pessoas
com deficiência severa..
Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. Integrantes: Francisco Carlos de Mattos Brito Oliveira - Coordenador. . |
| 2011 - 2012 | Capacitação profissional a distância de pessoas com deficiência na área de Desenvolvimento de Software com a Linguagem de Programação Java - nivel básico |
| Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.
Integrantes: Francisco Carlos de Mattos Brito Oliveira - Coordenador. . |
| 2016 - 2017 | Programa de capacitação profissional à distância em Tecnologia da Informação e Comunicação para pessoas com deficiência e desenvolvimento de novas ferramentas para a plataforma web e aplicação móvel de EAD. |
| Descrição: Oferta de 1700 vagas para pessoas com deficiência e vulnerabilidade, nos cursos de: Informática prática
Vendas e Negócios, Introdução a Lógica, Java Básico, Java intermediário, Java avançado, Java Android.
Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. Integrantes: Francisco Carlos de Mattos Brito Oliveira - Coordenador. . |
| 2014 - 2015 | Pesquisa e Desenvolvimento de Ferramenta Móvel acessível para Pessoas com Deficiência voltada para o ensino a distância na área da Tecnologia da Informação e Comunicação |
| Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Integrantes: Francisco Carlos de Mattos Brito Oliveira - Coordenador. . |
| 2014 - 2015 | Pesquisa e Desenvolvimento de Ferramentas Acessíveis de Educação à Distância para Capacitação em Desenvolvimento de Software |
| Descrição: Visando continuar a construção de tecnologias inovadoras para educação a distância (EAD) de pessoas com deficiência (PCD), e agregar novas ferramentas à plataforma de EAD da Dell, este Projeto visa pesquisar e desenvolver objetos de aprendizagem que apoiarão o processo de ensino a distância na área de desenvolvimento de software. Este Projeto faz parte do Programa de Pesquisa e Desenvolvimento em Educação a Distância paraPessoas com Deficiência da Dell Computadores, portanto as ferramentas descritas a seguir serão integradas às demais soluções já desenvolvidas pela Dell e seus parceiros em outros projetos.
No escopo deste Projeto serão pesquisadas novas ferramentas de aprendizagem que diminuam o
esforço cognitivo de pessoas com surdez no aprendizado da linguagem de programação Java.
Adicionalmente serão pesquisados mecanismos de tradução automática de textos em Português para Libras, o resultado dessa pesquisa suportará o desenvolvimento de uma ferramenta de tradução assistida por computador (T.A.C). Importante contextualizar a integração existente entre os resultados dos projetos realizados nos anos bases 2014 e 2015. O projeto intitulado ?Pesquisa e Desenvolvimento de Ferramentas Acessíveis de Educação à Distância para Capacitação em Desenvolvimento de Software? (identificado como ?EAD2PCD 2014 IDESCO?), realizado pela UECE, IDESCO e DELL, de 01/11/2014 a 31/03/2015, resultou na versão funcional da ferramenta denominada JLOAD para prática de conceitos na área de ?Programação orientada a objetos com Java - POO?, na construção do protótipo da ferramenta STAUT e em uma pesquisa para definição do escopo da ferramenta denominada JDebugger (todas ferramentas de aprendizagem acessíveis para pessoas com deficiência). A versão funcional da ferramenta JLOAD para prática de POO, desenvolvida no projeto "EAD2PCD 2014 IDESCO? foi integrada à interface e à arquitetura de software da nova versão da plataforma de EAD da Dell prevista no escopo do projeto intitulado ?Pesquisa e desenvolvimento de nova versão das plataformas web e mobile de ensino a distância acessíveis para pessoas com deficiência? (identificado como EAD2PCD CICLO 5), realizado pela UECE, IEPRO e DELL, no período 01/04/2015 a 31/03/2016. Além disso, no ano base 2015, outros dois projetos foram realizados entre UECE, IDESCO e DELL, são eles: o projeto ?Pesquisa e desenvolvimento de ferramentas acessíveis de ensino a distância em tecnologia da informação e comunicação? (identificado como ?EAD2PCD CICLO 2 IDESCO?), realizado de 01/04/2015 a 31/03/2016, e o projeto ?Pesquisa e desenvolvimento de tecnologias acessíveis de EAD para dispositivos vestíveis e ferramentas de aprendizagem para pessoas com surdez? (intituladoEAD2PCD CICLO 3 IDESCO), realizado de 01/11/2015 a 31/03/2017. O projeto EAD2PCD CICLO 2 IDESCO evoluiu a ferramenta JLOAD com novas funcionalidades desenvolveu nova versão da ferramenta voltada para prática de ?Lógica de Programação?, além disso foi construído o protótipo funcional da ferramenta JDebugger e a versão web da ferramenta STAUT. Com relação ao projeto ?EAD2PCD CICLO 3 IDESCO?, dentre outras entregas previstas no escopo, foi construída uma nova versão da ferramenta JDebugger acessível para pessoas com deficiência visual, ressaltando que a ferramenta originalmente foi concebida para pessoas com surdez..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 5) / Mestrado acadêmico ( 3) . Integrantes: Francisco Carlos de Mattos Brito Oliveira - Coordenador / Rafael Bezerra de Oliveira - Integrante / Nelson Alex Silva Lima - Integrante / Anderson Severo De Matos - Integrante / Anibal Cavalcante Oliveira - Integrante / DEVANER DO NASCIMENTO, MARCOS - Integrante / Robson de Moraes - Integrante / Ismael A.Alexandre Rodrigues - Integrante / Fabiano Alves de Sousa - Integrante / Francisco Renato Pires da Costa e Silva - Integrante / Germana Maria de Araujo Lima - Integrante / Pedro Vinnicius Vieira Alves Cabral - Integrante / Rafael Meirelles Xavier Santiago - Integrante / Yara Rodrigues da Silva - Integrante. . |
| 2014 - 2015 | Pesquisa e Desenvolvimento de Tecnologias Assistivas para Educação a Distância de Pessoas com Deficiência |
| Descrição: Este projeto visa dar continuidade à pesquisa e ao desenvolvimento de uma solução tecnológica de educação a distância (EAD) acessível para pessoas com deficiência (PCD), iniciada no ano base 2011, através de convênio celebrado entre a Dell Computadores do Brasil Ltda ? DELL, o Instituto Federal de Educação Tecnológica do Ceará - IFCE e o Centro de Pesquisa e Qualificação Tecnológica - CPQT, com o desenvolvimento de uma plataforma web de educação a distância acessível para pessoas com deficiência física e pessoas com surdez, assim como a construção de objetos de aprendizagem acessíveis para capacitação em ?Programação orientada a objetos com Java?. Continuando a construção da solução de EAD, a Universidade Estadual do Ceará ? UECE e o Instituto de Estudos, Pesquisas e Projetos - IEPRO, desenvolveram com a DELL, nos anos base 2012 e 2013,
Projetos para a pesquisa e o desenvolvimento de tecnologias voltadas para maximizar o aprendizado a distância de pessoas com deficiência (PCD) na área da Tecnologia da Informação e Comunicação - TIC. Foram desenvolvidos objetos de aprendizagem integrados à plataforma web de EAD, para capacitação a distância em ?Introdução a Lógica de Programação?, ?Desenvolvimento de aplicações web com Java e banco de dados?, ?Desenvolvimento de aplicações para plataforma Java EE6 com JSF e JPA? e ?Desenvolvimento de aplicações móveis para Android?. Além disso, foram especificados os requisitos de uma nova versão da plataforma web de EAD, baseada na versão anterior. O desenvolvimento da segunda versão (V2.0) da plataforma de EAD foi de responsabilidade do Instituto Eldorado, através de projeto específico desenvolvido com a DELL. O teste de software dessa versão também fez parte do escopo do projeto com a UECE.
A partir desse contexto, o presente Projeto propõe a continuação do desenvolvimento da solução de EAD, por meio de pesquisas, desenvolvimento e capacitação na área de TI, e do desenvolvimento de uma solução móvel, baseada na plataforma Android, acessível para PCD, voltada para o ensino a distância, baseada na metodologia mobile learning (m-learning), na área de desenvolvimento de software Java.
A nova solução visa facilitar e massificar o acesso ao conhecimento de pessoas com deficiência em qualquer lugar e em qualquer horário com praticidade, rapidez e acessibilidade. A aplicação da solução irá motivar o usuário, apoiando os diversos tipos de aprendizagem a partir da cultura das tecnologias existentes, além de maximizar as oportunidades de engajamento dos alunos, de forma interativa e estimulante, permitindo a mobilidade no acesso aos objetos de aprendizagem da plataforma de EAD..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 5) / Mestrado acadêmico ( 3) . Integrantes: Francisco Carlos de Mattos Brito Oliveira - Coordenador / Neiva Cardins - Integrante / FREITAS, ADRIANO T. DE - Integrante / ARAUJO, THIAGO A. C. DE - Integrante / Silva, Lidiane Castro - Integrante / Anibal Cavalcante Oliveira - Integrante / Jerffeson Teixeira de Souza - Integrante / Robson de Moraes - Integrante / João Batista Alves de Oliveira Filho - Integrante / Daniel Holanda Xavier - Integrante / Anna Larissa - Integrante / Pedro Vinnicius Vieira - Integrante / Nicolle Campos - Integrante / Tamara Vieira da Silva - Integrante / Lincoln Souza Rocha - Integrante. Número de produções C, T & A: 4 / Número de orientações: 2. |
| 2016 - 2018 | Desenvolvimento e Avaliação de Aplicativo: M-Health no manejo de Sondas Gátricas pelo Cuidador no Domicilio |
| Descrição: Desenvolvimento e validação de conteúdo educativo interativo para empoderamento do cuidador de pacientes crônicos em uso de sondas gástricas. O conteúdo, após validação por especialistas, foi usado para criar o aplicativo para smartphones TratBem Sondas (da plataforma TratBem) e colocado em avaliação no hospital Waldemar de Alcântara, no Ceará. A plataforma TratBem permite a criação de aplicativos interativos voltados para educação em saúde e mudança de hábitos..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: / Mestrado profissionalizante ( 1) . Integrantes: Francisco Carlos de Mattos Brito Oliveira - Integrante / Verônica Maria Barbosa Tavares - Integrante / Raimunda Magalhães da Silva - Coordenador. Número de orientações: 1. |
| 2016 - 2018 | Desenvolvimento e Validação de Aplicativo no Apoio ao Autocuidado com Insulinoterapia em Adolescentes com DM1 |
| Descrição: O projeto visa a construção de conteúdo educativo e interativo para adolescentes portadores de Diabetes Melitus tipo 1. O conteúdo é utilizado para geração do aplicativo Tratbem DM1, da plataforma Tratbem. A plataforma TratBem permite a criação de aplicativos interativos voltados para educação em saúde e mudança de hábitos..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: / Mestrado profissionalizante ( 1) . Integrantes: Francisco Carlos de Mattos Brito Oliveira - Integrante / Lea Maria Moura Barroso Diógenes - Coordenador / Patricia Rabelo Brito - Integrante. Número de orientações: 1. |
| 2016 - 2018 | TECNOLOGIA m-Health PARA ADOLESCENTES ACERCA DA IMPORTÂNCIA DA VACINA CONTRA PAPILOMAVÍRUS HUMANO |
| Descrição: Construção e validação com juízes (especialistas na área) de conteúdo educativo interativo voltado para o público infantil acerca da importância da vacina contra HPV. O conteúdo foi inserido na criação do app Tratbem HPV, da plataforma TratBem. A plataforma TratBem permite a criação de apps do tipo agente virtual de saúde voltados para educação em saúde e mudança de hábitos..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: / Mestrado profissionalizante ( 1) . Integrantes: Francisco Carlos de Mattos Brito Oliveira - Integrante / Mirna Albuquerque Frota - Coordenador / Aline Severo de Assis - Integrante. Número de orientações: 1. |
| 2017 - Atual | Inovação Tecnológica para o Programa Saúde na Escola Face ao Planejamento Reprodutivo para Adolescente |
| Descrição: Projeto visa a construção de sistema computacional capaz de engajar casais de adolescentes a partir da escola, promovendo dispensação de conteúdo educativo interativo construído a partir da plataforma Tratbem..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Doutorado ( 1) . Integrantes: Francisco Carlos de Mattos Brito Oliveira - Integrante / Raquel Santos Monte - Integrante / Mirna Albuquerque Frota - Coordenador. Número de orientações: 1. |
| 2019 - Atual | Contrato de parceria de transferência de tecnologia entre a Unimed Ceará e a UNIFOR. |
| Descrição: Idealizador e medidor de Termo de parceria entre a Unimed Ceará e a Universidade de Fortaleza.
Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. Integrantes: Francisco Carlos de Mattos Brito Oliveira - Coordenador. . |
| 2017 - Atual | OCARIoT - smart childhood Obesity CARing solution using IoT potential |
| Descrição: Descrição: Child obesity is the major pediatric public health concern, affecting around 224 million school-age children in the world. Its prevalence has tripled in many European countries since 1980, increasing in an alarming rate. Childhood obesity already affects more than one in three school-aged children in Brazil, Greece and Spain. The main goal of OCARIoT is to promote the improvement of eating and physical disorders and also the prevention of the obesity onset for children (between 9 and 12 years old). For doing so, OCARIoT will develop an IoT-based personalised coaching solution guiding children to adopt healthy eating and physical activity behaviour. The IoT network will allow observing child activity patterns of daily living, health evolution, physiological & behavioural parameters and environmental data. All this information combined with medical patterns will allows OCARIoT to provide a customised obesity coaching plan while enabling children to remain active and engaged in their well-being and healthy habits management. The proposed solution will be able to empower children (and also educational staff and families) in taking control of their health by collecting real-time information about nutrition and physical activity, and interconnecting doctors and children (including parents and tutors) in order to adapt the individual obesity coaching plan. OCARIoT will demonstrate and validate its results on three specific pilot sites in Spain, Greece and Brazil. The OCARIoT consortium will ensure children?s rights and data privacy, security and confidentiality through an Ethics Board composed by healthcare professionals and children representatives from different EU and Brazil organisations.
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação ( 4) / Doutorado ( 1) . Integrantes: Francisco Carlos de Mattos Brito Oliveira - Integrante / José Eurico de Vasconcelos Filho - Coordenador. . |
| 2018 - Atual | Tecnologia M-Health em Apoio ao Controle da Obesidade e Adesão ao Tratamento |
| Descrição: Projeto visa a construção e validação de conteúdo educativo interativo para geração de aplicativo derivado da plataforma TratBem. A validação se dá com a participação de especialistas no tratamento da obesidade. A geração do app ocorre de maneira semiautomática a partir da plataforma Tratbem..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: / Mestrado profissionalizante ( 1) . Integrantes: Francisco Carlos de Mattos Brito Oliveira - Coordenador / Mirian Calíope Pontes Lobo - Integrante / Consuelo Oliveira Pontes Lobo - Integrante. Número de orientações: 1. |
| 2018 - Atual | Desenvolvimento de um Programa de Gerenciamento do Cuidado ao Idoso no Domicílio |
| Descrição: O projeto visa o desenvolvimento de um aplicativo, na plataforma TratBem, voltado ao empoderamento do cuidador do idoso. O desenvolvimento do aplicativo envolve também a construção de conteúdo educativo interativo. A plataforma Tratbem permite a rápdia geração de aplicativos voltados para educação em saúde e adoção de hábitos saudáveis..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: / Mestrado profissionalizante ( 1) . Integrantes: Francisco Carlos de Mattos Brito Oliveira - Integrante / Maria Eliana Peixoto Bessa - Coordenador / Ana Renha Guedes Peixoto - Integrante. Número de orientações: 1. |
| 2018 - Atual | Concepção de Tecnologia de Apoio a Sistematização da Assistência de Enfermagem na Consulta de Puericultura |
| Descrição: Projeto visa a construção de um aplicativo que viabilizará a padronização da consulta puerperal de enfermagem..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Francisco Carlos de Mattos Brito Oliveira - Integrante / Mirna Albuquerque Frota - Coordenador / Fernanda Rocha Honório de Abreu - Integrante. Número de orientações: 1. |
| 2018 - Atual | Empoderando a Mulher no período puerpério |
| Descrição: Projeto visa construção de aplicativo viabilize a disponibilização de conteúdo educativo e interativo para mulheres no período puerpério..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: / Mestrado profissionalizante ( 1) . Integrantes: Francisco Carlos de Mattos Brito Oliveira - Integrante / Raimunda Magalhães da Silva - Coordenador / Alita Silva Ribeiro arcanjo - Integrante. Número de orientações: 1. |
| 2011 - 2018 | Programa TratBem de adoção de habitos saudaveis |
| Descrição: O projeto busca inspiração nos conceitos de computação persuasiva para conceber e construir sistemas computacionais capazes de acompanhar pacientes no processo de adoção e manutenção de hábitos saudáveis.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Especialização ( 1) / Mestrado acadêmico ( 1) . Integrantes: Francisco Carlos de Mattos Brito Oliveira - Coordenador / Penha Uchoa - Integrante / Joyce Horn - Integrante / Nayara Nogueira - Integrante / Ligia de Moraes Oliveira - Integrante. . |
| 2011 - 2016 | GSA - Gestão de Sala de Aula |
| Descrição: O projeto visa a criação de oportunidade de aprendizado a partir da interação eletronicamente mediada entre professor e alunos co-presentes em sala de aula..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Integrantes: Francisco Carlos de Mattos Brito Oliveira - Coordenador / Lidiane Silva - Integrante. . |
| 2017 - Atual | Pulseira Eletronica para monitoramento de Idosos |
| Descrição: O projeto em questão consiste na elaboração de um protótipo, para fins comerciais, que será dedicado ao cuidado e monitoramento dos idosos.
O produto em desenvolvimento tem, entre seus componentes projetados, a placa de circuito eletrônica com microcontrolador, sensores e demais componentes necessários para seu funcionamento; e a estrutura física em formato de smartband (?pulseira inteligente?) para que possa ser usada no pulso.
Além de suas partes mecânica e eletrônica, o desenvolvimento do produto em questão também abrange a programação do microcontrolador, para que toda a lógica de acionamento dos alertas possa funcionar da melhor forma.
Mais especificamente, podemos definir o projeto como um sistema de monitoramento de quedas, com alertas enviados por SMS e ligações telefônicas, e que tem a possibilidade de funcionar junto a aplicativos de smartphones. Além disso, fica disponível ao usuário do produto, um botão de fácil acessibilidade que poderá ser acionado em qualquer situação de emergência, como um problema médico de urgência, um acidente ou até mesmo em situações de segurança.
Para todas essas funções, o produto conta com:
1) Sensor de aceleração de 3 eixos.
2) Módulo de Sistema de posicionamento Global (GPS).
3) Módulo de Sistema Global para Comunicações Móveis (GSM).
4) Microfone e alto-falante.
Com os componentes citados acima, é possível ser alertado a respeito de situações de risco na vida dos idosos, identificando sua localização em tempo real, com precisão suficiente para uma abordagem objetiva de qualquer serviço de emergência..
Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. Integrantes: Francisco Carlos de Mattos Brito Oliveira - Coordenador / Carlos Guerra Jr - Integrante. . |
| 2018 - Atual | Desenvolvimento de tecnologia baseada em blockchain e certificação digital para agilização na prestação de serviços notariais |
| Descrição: O presente projeto busca a construção de um sistema cartorial baseado em blockchain / smart contracts e certificação digital que agilize a prestação de serviços notariais..
Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico ( 1) . Integrantes: Francisco Carlos de Mattos Brito Oliveira - Coordenador / Rootedy Batista - Integrante / Rayane Celestino - Integrante. . |
| 1. | Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Metodologia e Técnicas da Computação / Especialidade: INTERFACE HOMEM COMPUTADOR.
|
| 2. | Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Acessibilidade.
|
| 3. | Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Computação Persuavisa.
|
| 4. | Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Computação Vestível.
|
| 5. | Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Saúde Coletiva.
|
| 6. | Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Educação.
|
| Compreende | Inglês (Bem), Espanhol (Razoavelmente), Português (Bem). |
| Fala | Inglês (Bem), Espanhol (Pouco), Português (Bem). |
| Lê | Inglês (Bem), Espanhol (Razoavelmente), Português (Bem). |
| Escreve | Inglês (Bem), Espanhol (Pouco), Português (Bem). |
| 2004 | Melhor Sistema de Gestão de Unimeds (Fui lider da equipe técnica e principal arquiteto), Unimed do Brasil. |
| 2005 | Bolsa de Doutorado Pleno nos EUA, Cnpq - Fulright (1o lugar nacional no processo de seleção). |
| 2006 | Bolsa de Estudos, Virginia Tech (EUA). |
| 2017 | Agua Innovation - Melhor projeto, Banco do Nordeste do Brasil. |
| Produção bibliográfica | Produção técnica | Orientações concluídas |
| Produção bibliográfica |
| Trabalhos completos/resumidos em eventos |
| 1. | OLIVEIRA, Francisco. A implementação de um provador automática de teoremas.
In: 8a. Conferência Brasileira em Automação,
1991,
Belém.
Anais da 8a. Conferência Brasileira em Automação,
1990.
Palavras-chave: Lógica Proposicional. Grande área: Ciências Exatas e da Terra. Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Álgebra / Especialidade: Lógica Matemática. Referências adicionais: Classificação do evento: Nacional; Brasil/ Português; Meio de divulgação: Impresso |
| 2. | OLIVEIRA, Francisco. Continouous Zoom Applied to Texts.
In: SITE 2001 . Society for Information Technology and Teacher Education,
2001,
Orlando.
Proceedings of the SITE2001,
2001.
Palavras-chave: INTERFACE HOMEM COMPUTADOR; Zoom; leitura eletrônica. Grande área: Ciências Exatas e da Terra. Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Metodologia e Técnicas da Computação / Especialidade: INTERFACE HOMEM COMPUTADOR. Referências adicionais: Classificação do evento: Internacional; Estados Unidos/ Inglês; Meio de divulgação: Digital |
| 3. | OLIVEIRA, Francisco. Melhorando a leitura eletrônica através do Zoom Contínuo.
In: I Encontro de pós-graduação e Pesquisa - UNIFOR,
2001,
Fortaleza.
Anais do I Encontro de pós-graduação e Pesquisa - UNIFOR,
2001.
Palavras-chave: INTERFACE HOMEM COMPUTADOR; Zoom; leitura eletrônica. Grande área: Ciências Exatas e da Terra. Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Teoria da Computação / Especialidade: Intelligência Artificial. Referências adicionais: Classificação do evento: Regional; Brasil/ Português; Meio de divulgação: Digital |
| 4. | OLIVEIRA, Francisco; SILVA FILHO, J. B.. Microtext: The Revolutiorary Inference Motor of Continuous Zoom Applied to Texts.
In: IASTED - International Conference on Artificial Intelligence and Soft Computing (ASC2002),
2002,
Banff.
Proceedings of the IASTED - International Conference on Artificial Intelligence and Soft Computing (ASC2002),
2002.
Palavras-chave: INTERFACE HOMEM COMPUTADOR; Zoom; leitura eletrônica. Grande área: Ciências Exatas e da Terra. Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Metodologia e Técnicas da Computação / Especialidade: INTERFACE HOMEM COMPUTADOR. Referências adicionais: Classificação do evento: Internacional; Canadá/ Inglês; Meio de divulgação: Magnético |
| 5. | OLIVEIRA, Francisco; SILVA FILHO, J. B.. MICROTEXT: The revolutionary user interface of Continuous Zoom applied to texts.
In: ED-MEDIA - World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia & Telecommunications.,
2002,
Denver.
Proceedings of ED-MEDIA 2002,
2002.
Palavras-chave: INTERFACE HOMEM COMPUTADOR; Zoom; leitura eletrônica. Grande área: Ciências Exatas e da Terra. Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Teoria da Computação / Especialidade: Intelligência Artificial. Referências adicionais: Classificação do evento: Internacional; Estados Unidos/ Inglês; Meio de divulgação: Magnético |
| 6. | OLIVEIRA, Francisco; SILVA FILHO, J. B.. Continuous Zoom Applied to Texts.
In: SITE2002 - Society for Information Technology and Teacher Education,
2002,
Nashville.
Proceeding of SITE 2002,
2002.
Palavras-chave: INTERFACE HOMEM COMPUTADOR; Zoom; leitura eletrônica. Grande área: Ciências Exatas e da Terra. Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Teoria da Computação / Especialidade: Intelligência Artificial. Referências adicionais: Classificação do evento: Internacional; Estados Unidos/ Inglês; Meio de divulgação: Magnético |
| 8. |
OLIVEIRA, Francisco; Quek, Francis. A multimodal communication with a haptic glove: on the fusion of speech and deixis over a raised line drawing.
In: Proceedings of the 1st international conference on PErvasive Technologies Related to Assistive Environments,
2008,
Atenas, Grecia.
Proceedings of the 1st international conference on PErvasive Technologies Related to Assistive Environments.
New York
: ACM,
2008.
v. 282.
p. 1-8.
Palavras-chave: Multimodal interfaces; Sensory Replacement; Embodied Awareness. Grande área: Ciências Exatas e da Terra. Setores de atividade: Educação. Referências adicionais: Classificação do evento: Internacional; Estados Unidos/ Inglês; Meio de divulgação: Vários; Homepage: [http://portal.acm.org.ezproxy.lib.vt.edu:8080/citation.cfm?doid=1389586.1389630] |
| 9. | OLIVEIRA, Francisco; Cowan, Heidi; Fang, Bing et al. Fun to Develop Embodied Skill: How games help the Blind to Understand Pointing.
In: Proceedings of the 3rd international conference on PErvasive Technologies Related to Assistive Environments,
2010,
Salmo, Grecia.
Proceedings of the 3rd international conference on PErvasive Technologies Related to Assistive Environments,
2010.
Palavras-chave: Extended perceptual exposure; Flow theory; Haptics. Grande área: Ciências Exatas e da Terra. Setores de atividade: Educação; Artes, cultura, esporte e recreação. Referências adicionais: Classificação do evento: Internacional; Grécia/ Inglês; Meio de divulgação: Digital |
| 10. | Fang, Bing; OLIVEIRA, Francisco; Quek, Francis. Using a Vision Based Tracking to Support Real-Time Graphical Instruction for Student Who Have Visual Impairments.
In: 3rd Workshop on Computer Vision Applications for the Visually Impaired (CVAVI'10),
2010,
San Francsico, California.
3rd Workshop on Computer Vision Applications for the Visually Impaired (CVAVI'10),
2010.
Referências adicionais: Classificação do evento: Internacional; Estados Unidos/ Inglês; Meio de divulgação: Magnético |
| 11. | OLIVEIRA, Francisco; Cowan, Heidi; Fang, Bing et al. Enabling Multimodal Discourse for the Blind.
In: International Conference on Multimodal Interfaces and Workshop on Machine Learning for Multi-modal Interaction (ICMI2010),
2010,
Pequim, China.
Enabling Multimodal Discourse for the Blind,
2010.
Palavras-chave: Electronically Mediated Communication; Embodied Diectic Activity; Haptics. Grande área: Ciências Exatas e da Terra. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação. Referências adicionais: Classificação do evento: Internacional; Estados Unidos/ Inglês; Meio de divulgação: Vários |
| 12. | OLIVEIRA, Francisco; OLIVEIRA, A. C.. Paving the Way to Inclusive Classrooms: The MNTaker, a tablet-based multimodal Note-Taker for the Blind.
In: EdMedia 2012: World Conference on Educational Media and Technology,
2012,
Denver, EUA.
EdMedia 2012: World Conference on Educational Media and Technology,
2012.
Palavras-chave: Embodied Diectic Activity; Haptics. Referências adicionais: Classificação do evento: Internacional; Estados Unidos/ Inglês; Meio de divulgação: Impresso |
| 13. | Quek, Francis; ELGLALY, YASMINE; Oliveira, Francisco. Supporting learning for individuals with visual impairment.
In: 2013 IEEE International Conference on Multimedia and Expo Workshops (ICMEW),
2013,
San Jose.
2013 IEEE International Conference on Multimedia and Expo Workshops (ICMEW).
p. 1.
Referências adicionais: Classificação do evento: Internacional; Estados Unidos/ Inglês; Meio de divulgação: Digital; ISSN/ISBN: 9781479916047. |
| 14. | UCHOA, P.; Oliveira, Francisco. TRATBEM: Suporte Informacional, Social e Psicológico de Ajuda para deixar de fumar a qualquer hora em qualquer lugar..
In: IX Congresso Brasileiro de Asma e V Congresso Brasileiro de DPOC e Tabagismo,
2013,
Vitória.
IX Congresso Brasileiro de Asma e V Congresso Brasileiro de DPOC e Tabagismo,
2013.
Referências adicionais: Classificação do evento: Nacional; Brasil/ Português; Meio de divulgação: Digital |
| 15. | Quek, Francis; Oliveira, Francisco. Enabling the blind to see gestures.
In: Conference on Human Factors in Computing Systems (CHI),
2013,
Paris.
Enabling the blind to see gestures,
2013.
Referências adicionais: Classificação do evento: Internacional; França/ Inglês |
| 16. | SILVA, L.; Oliveira, Francisco; FREITAS, A. et al. Introducing the JLoad, a Java Learning Object to Assist the Deaf.
In: 14th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT 2014),
2014,
Atenas, Grécia.
Introducing the JLoad, a Java Learning Object to Assist the Deaf,
2014.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação. Referências adicionais: Classificação do evento: Internacional; Estados Unidos/ Inglês; Meio de divulgação: Vários |
| 17. | NASCIMENTO, M. D.; FREITAS, A.; Oliveira, Francisco. How do deaf or hearing impaired programmers perform in debugging java code?.
In: 25º Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE),
2014,
Dourados, MS.
25º Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE),
2014.
Palavras-chave: Acessibilidade; interação-humano computador. Referências adicionais: Classificação do evento: Nacional; Brasil/ Português |
| 18. | COSTA, C. H.; VIANEY, J.; MACIEL, M. et al. Sharding by Hash Partitioning. A database scalability pattern to achieve evenly sharded database clusters.
In: International Conference On Enterprize Information Systems,
2015,
Barcelona.
Sharding by Hash Partitioning. A database scalability pattern to achieve evenly sharded database clusters,
2015.
Referências adicionais: Classificação do evento: Internacional; Espanha/ Inglês; Meio de divulgação: Vários |
| 19. | de Mattos Brito Oliveira, Francisco Carlos; Anibal Cavalcante Oliveira; GOMES, G. N. C. et al. A Comparative Study of the Acceptability of Signs for the Brazilian Sign Language Created in Person and Remotely.
In: ACM Special Interest Group on Computer Science Education - SIGCSE,
2015,
Kansas City, Missouri.
A Comparative Study of the Acceptability of Signs for the Brazilian Sign Language Created in Person and Remotely,
2015.
Referências adicionais: Classificação do evento: Internacional; Estados Unidos/ Inglês; Meio de divulgação: Vários |
| 20. | Oliveira, Francisco; UCHOA, P.; OLIVEIRA, L. M. et al. Apresentando o TratBem: Suporte Social, Informacional e Psicológico ao Tabagista.
In: no XV Workshop de Informática Médica, em conjunto com o XXXV Congresso da Sociedade Brasileira de Computação,
2015,
Recife.
no XV Workshop de Informática Médica, em conjunto com o XXXV Congresso da Sociedade Brasileira de Computação,,
2015.
Referências adicionais: Classificação do evento: Nacional; Brasil/ Português; Meio de divulgação: Vários; Homepage: [http://www.tratbem.com] |
| 21. | GONCALVES, E.; OLIVEIRA, Francisco. Produção de Videoaulas de Programação em Java Acessíveis no Contexto de um Projeto de Capacitação Profissional para Pessoas Surdas.
In: Simpósio Brasileiro de Informática em Educação,
2015,
Maceio - Alagoas.
Produção de Videoaulas de Programação em Java Acessíveis no Contexto de um Projeto de Capacitação Profissional para Pessoas Surdas,
2015.
Palavras-chave: Acessibilidade; Ambientes Virtuais de Aprendizado. Referências adicionais: Classificação do evento: Nacional; Brasil/ Português; Meio de divulgação: Vários |
| 22. | Marcos Devaner Nascimento; OLIVEIRA, Francisco; FREITAS, A. et al. Visual degubbers and the deaf: paving the way to workplace.
In: Simpósio Brasileiro de Informatica na Educação - SBIE,
2015,
Maceió.
Visual degubbers and the deaf: paving the way to workplace,
2015.
Referências adicionais: Classificação do evento: Nacional; Brasil/ Português |
| 23. | Anibal Cavalcante Oliveira; MAGALHAES, E.; OLIVEIRA, Francisco et al. The STAUT-Reader, making general-purpose texts accessible to deaf.
In: Simpósio Brasileiro de Informática na Educação - SBIE,
2015,
Maceio.
The STAUT-Reader, making general-purpose texts accessible to deaf,
2015.
Referências adicionais: Classificação do evento: Nacional; Brasil/ Português |
| 24. | Oliveira, Francisco C. de M. B.; FREITAS, ADRIANO T. DE; ARAUJO, THIAGO A. C. DE et al. IT Education Strategies for the Deaf - Assuring Employability.
In: 18th International Conference on Enterprise Information Systems,
2016,
Rome.
Proceedings of the 18th International Conference on Enterprise Information Systems,
2016.
v. 2.
p. 473-482.
Referências adicionais: Classificação do evento: Internacional; Brasil/ Português; Meio de divulgação: Digital; ISSN/ISBN: 9789897581878. |
| 25. | DEVANER DO NASCIMENTO, MARCOS; OLIVEIRA, FRANCISCO CARLOS DE M. B.; ALVES, SHARA SHAMI ARAUJO et al. A comparative study of deaf and non-deaf students' performance when using a Visual Java Debugger.
In: 2017 IEEE Frontiers in Education Conference (FIE),
2017,
Indianapolis.
2017 IEEE Frontiers in Education Conference (FIE),
2017.
p. 1.
Referências adicionais: Classificação do evento: Brasil/ Português; ISSN/ISBN: 9781509059201. |
| 26. | NASCIMENTO, MARCOS DEVANER; QUEIROZ, BRUNO; GUIMARAES, MICHAEL et al. Aprendizado Acessível.
In: VI Congresso Brasileiro de Informática na Educação,
2017,
Recife.
org.crossref.xschema._1.Title@32640787,
2017.
p. 110.
Referências adicionais: Classificação do evento: Brasil/ Português |
| 27. | CARVALHO, Z.; BEDE, F.; IGOR, M. et al. Testeira Digital: Um Dispositivo Vestível para Acessibilidade de Pessoas com Tetraplegia.
In: IHC 2017 - IHC na prática,
2017,
Joinville, Santa Catarina.
Testeira Digital: Um Dispositivo Vestível para Acessibilidade de Pessoas com Tetraplegia,
2017.
Referências adicionais: Classificação do evento: Nacional; Brasil/ Português |
| 28. | SOARES, M. I. S.; BEDE, F.; CARVALHO, Z. et al. Custom-Made Wearables for improving learning Chances of People with Disabilities who take online courses?.
In: 25th International Conference on Computers in Education (ICCE 2017),
2017,
Christchurch, New Zealand.
Custom-Made Wearables for improving learning Chances of People with Disabilities who take online courses?,
2017.
Referências adicionais: Classificação do evento: Internacional; Brasil/ Português |
| 29. | UCHOA, P.; OLIVEIRA, FRANCISCO CARLOS DE M. B.; CAVALCANTE, I. A. M. et al. QUANTO UM SISTEMA COMPUTACIONAL DE COMBATE AO TABAGISMO PODE ECONOMIZAR PARA OPERADORAS DE SAÚDE BRASILEIRAS? UMA MATRIZ DE CÁLCULO.
In: XI Congresso Brasileiro de Asma, VII Congressos Brasileiros de DPOC e Tabagismo,
2017,
Fortaleza, Ceará.
QUANTO UM SISTEMA COMPUTACIONAL DE COMBATE AO TABAGISMO PODE ECONOMIZAR PARA OPERADORAS DE SAÚDE BRASILEIRAS? UMA MATRIZ DE CÁLCULO,
2017.
Referências adicionais: Classificação do evento: Nacional; Brasil/ Português |
| 30. | UCHOA, P.; OLIVEIRA, FRANCISCO CARLOS DE M. B.; CAVALCANTE, I. A. M. et al. AVALIANDO O TRATBEM: PROGRAMA ONLINE DE APOIO À CESSAÇÃO TABÁGICA.
In: XI Congresso Brasileiro de Asma, VII Congressos Brasileiros de DPOC e Tabagismo,
2017,
Fortaleza, Ceará.
AVALIANDO O TRATBEM: PROGRAMA ONLINE DE APOIO À CESSAÇÃO TABÁGICA,
2017.
Referências adicionais: Classificação do evento: Nacional; Brasil/ Português |
| 31. | IGOR, M.; Oliveira, Francisco. Problemas de Usabilidaed de Pessoas com Tetraplegia em Plataforma EAD.
In: Simpósio Brasileiro sobre Fatores Humanos em Sistemas Computacionais,
2017,
Joinville, Santa Catarina.
Problemas de Usabilidaed de Pessoas com Tetraplegia em Plataforma EAD,
2017.
Referências adicionais: Classificação do evento: Brasil/ Português; Meio de divulgação: Impresso |
| 32. | ARAUJO, T. A. C.; de Mattos Brito Oliveira,; Costa, Cecília. Análise da interação de surdos com um aplicativo de realidade aumentada em dispositivos vestíveis para ensino a distância de tarefas manuais.
In: Simpósio Brasileiro de Informática em Educação,
2018,
Fortaleza, Ceará.
Análise da interação de surdos com um aplicativo de realidade aumentada em dispositivos vestíveis para ensino a distância de tarefas manuais,
2018.
Referências adicionais: Classificação do evento: Nacional; Brasil/ Português; Meio de divulgação: Digital |
| 33. | RAMOS, J. A. A.; MONTE, R. S.; de Mattos Brito Oliveira, Francisco Carlos et al. Apresentando o Fique Alerta: Aplicativo de Suporte á Educação de Planejamento Reprodutivo para Adolescentes.
In: XVI Congresso Brasileiro de Informática em Saúde,
2018,
Fortaleza, Ceará.
Apresentando o Fique Alerta: Aplicativo de Suporte á Educação de Planejamento Reprodutivo para Adolescentes,
2018.
Palavras-chave: m-health; Adolescente; educacao para saude; reprodução. Referências adicionais: Classificação do evento: Nacional; Brasil/ Português |
| 34. | da Silva Soares, Maikon Igor; MESQUITA, L.; de Mattos Brito Oliveira, Francisco Carlos et al. ANA: a Natural Language System with Multimodal Interaction for People with Tetrapelgia.
In: HCI International 2019,
2019,
orlando, Fl, EUA.
ANA: a Natural Language System with Multimodal Interaction for People with Tetrapelgia,
2019.
Palavras-chave: online education; tetraplegia; People with disabilities; Natural Language Processing. Referências adicionais: Classificação do evento: Internacional; Estados Unidos/ Inglês; Meio de divulgação: Magnético |
| 35. | DEVANER DO NASCIMENTO, MARCOS; OLIVEIRA, T.; LIMA, N. A. S. et al. A Learning Management System Accessible for visual, hearing and physical impairements.
In: HCI International 2019,
2019,
orlando, Fl, EUA.
A Learning Management System Accessible for visual, hearing and physical impairements,
2019.
Palavras-chave: Ambientes Virtuais de Aprendizado; Electronically Mediated Communication; INTERFACE HOMEM COMPUTADOR; online education; Acessibilidade. Referências adicionais: Classificação do evento: Internacional; Estados Unidos/ Inglês; Meio de divulgação: Digital |
| 36. | do Nascimento, Marcos Devaner; BRANDAO, A.; BRANDAO, L. et al. Overcoming Accessibility Barriers for People with Severe Vision Impairment in Web-based Learning Environments: A Literature Review'.
In: Frontiers in Education (FIE) 2019,
2019,
Cincinnati,OH,EUA.
Overcoming Accessibility Barriers for People with Severe Vision Impairment in Web-based Learning Environments: A Literature Review',
2019.
Referências adicionais: Classificação do evento: Internacional; Estados Unidos/ Inglês; Meio de divulgação: Digital |
| 37. | ARAUJO, THIAGO A. C. DE; Oliveira, Francisco C. de M. B.; Costa, Cecília. Creating job opportunities in computer assembly line for people with disabilities through augmented reality.
In: 2019 IEEE Frontiers in Education Conference (FIE),
2019,
Cincinnati, OH, EUA.
Creating job opportunities in computer assembly line for people with disabilities through augmented reality,
2019.
Referências adicionais: Classificação do evento: Internacional; Estados Unidos/ Inglês; Meio de divulgação: Digital |
| 38. | DAMASCENO, A.; MAGDA, A.; Oliveira, Francisco C. de M. B. et al. Understanding the correlation between teacher and student behavior in the classroom and its consequent academic performance.
In: 2019 IEEE Frontiers in Education Conference (FIE),
2019,
Cincinnati, OH, EUA.
Understanding the correlation between teacher and student behavior in the classroom and its consequent academic performance,
2019.
Referências adicionais: Classificação do evento: Internacional; Estados Unidos/ Inglês; Meio de divulgação: Digital |
| 39. | IGOR, M.; Oliveira, Francisco C. de M. B.; DEVANER DO NASCIMENTO, MARCOS et al. ANA: virtual assistant that sees and hears to help tetraplegic online learning.
In: 2019 IEEE Frontiers in Education Conference (FIE),
2019,
Cincinnati, OH, EUA.
ANA: virtual assistant that sees and hears to help tetraplegic online learning,
2019.
Referências adicionais: Classificação do evento: Internacional; Estados Unidos/ Inglês; Meio de divulgação: Digital |
| 40. | DEVANER DO NASCIMENTO, MARCOS; BRANDAO, A.; Oliveira, Francisco C. de M. B.. A Metaphorical Debugger Model to support deaf and hearing impaired in Java programming learning.
In: 2019 IEEE Frontiers in Education Conference (FIE),
2019,
Cincinnati, OH, EUA.
A Metaphorical Debugger Model to support deaf and hearing impaired in Java programming learning,
2019.
Referências adicionais: Classificação do evento: Internacional; Estados Unidos/ Inglês; Meio de divulgação: Digital |
| 41. | MACIEL, M.; MENDES, P. H.; Oliveira, Francisco C. de M. B. et al. ADORE: An Adaptation-Oriented Requirement Modeling Approach for Systems of Systems.
In: 33nd Brazilian Symposium on Software Engineering (SBES 2019),
2019,
Salvador, BA.
ADORE: An Adaptation-Oriented Requirement Modeling Approach for Systems of Systems,
2019.
Referências adicionais: Classificação do evento: Nacional; Brasil/ Português |
| 42. | MAGDA, A.; DAMASCENO, A.; CORTES, M. I. et al. Conversational agents for the elderly, the guardian platform.
In: XVIII Simpósio Brasileiro sobre Fatores Humanos em Sistemas Computacionais (IHC 2019),
2019,
Vitoria.
Conversational agents for the elderly, the guardian platform,
2019.
Referências adicionais: Classificação do evento: Nacional; Brasil/ Português; Meio de divulgação: Vários |
| 43. | DIOGENES, L. M. M. B.; SOUZA, A. L.; RENHE, S. et al. Validação de aplicativo sobre insulinoterapia.
In: XXIII Encontro de Iniciação à Pesquisa,
2019,
Fortaleza.
Validação de Aplicativo sobre Insulinoterapia,
2019.
Referências adicionais: Classificação do evento: Nacional; Brasil/ Português |
| 44. | MAGDA, A.; DAMASCENO, A.; Oliveira, Francisco C. de M. B.. O que esperar ao conectar idosos e assistentes de voz em smartphones?.
In: Computer On the Beach,
2019.
O que esperar ao conectar idosos e assistentes de voz em smartphones?,
2019.
p. 750-752.
Palavras-chave: Idosos. Referências adicionais: Classificação do evento: Nacional; Brasil/ Português |
| 45. | MAGDA, A.; DAMASCENO, A.; CORTES, M. I. et al. Agentes de conversação para Idosos.
In: XVIII Simpósio Brasileiro sobre Fatores Humanos em Sistemas Computacionais,
2019,
Vitoria - Espirito Santo.
Agentes de conversação para Idosos,
2019.
Palavras-chave: Idosos; Agentes de conversação. Referências adicionais: Classificação do evento: Nacional; Brasil/ Português |
| Artigos completos/resumidos publicados em periódicos |
| 1. | OLIVEIRA, Francisco. Provador automática de teoremas para lógica proposicional.
Lumen ad Viam,
Universidade Estadual do Ceará,
v. 1,
p. 76-96,
1991.
Palavras-chave: Lógica Proposicional. Grande área: Ciências Exatas e da Terra. Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação. Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso |
| 2. | Bargerhoff, Mary Ellen; Cowan, Heidi; OLIVEIRA, Francisco et al. Developing Technology to Support Learning of Mathematics by Students Who Are Blind: The Gamers Have It!.
Journal of Visual Impairment & Blindness (Print),
v. 1040,
p. 1-15,
2010.
Palavras-chave: Catchment; Common Ground; Inclusive Classrooms; Sensory Replacement. Grande área: Ciências Exatas e da Terra. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação. Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação. Setores de atividade: Educação; Pesquisa e desenvolvimento científico. ; Meio de divulgação: Vários; Série: 11; ISSN/ISBN: 0145482X. |
| 3. |
OLIVEIRA, Francisco; Quek, Francis; Cowan, Heidi et al. The Haptic Deictic System - HDS: Bringing Blind Students to Mainstream Classrooms.
IEEE T HAPTICS,
v. July,
p. 1-29,
2011.
Palavras-chave: Catchment; Electronically Mediated Communication; Embodied Diectic Activity; Haptics; Inclusão social; Inclusive Classrooms. Grande área: Ciências Exatas e da Terra. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação. Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Psicolingüística. ; Meio de divulgação: Vários; Homepage: [http://doi.ieeecomputersociety.org/10.1109/TOH.2011.35]; ISSN/ISBN: 19391412. |
| 4. | OLIVEIRA, Francisco; ARAUJO, N. M. S.. Tecnologia inclusiva para deficientes visuais: usando uma luva háptica para enxergar em sala de aula. Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, v. 11, p. 25-38, 2012. ; Meio de divulgação: Vários; Série: 2; ISSN/ISBN: 1695288X. |
| 5. | Quek, Francis; Oliveira, Francisco. Enabling the blind to see gestures. ACM Transactions on Computer-Human Interaction, v. 20, p. 1-32, 2013. ; Meio de divulgação: Digital; Homepage: [doi:10.1145/2442106.2442110]; Série: 1; ISSN/ISBN: 10730516. |
| 6. | SOARES, M. I. S.; FURTADO JUNIOR, C. G.; SILVA, L. et al. VISUAL JO2: Um Objeto de Aprendizagem para o Ensino de Programação Java a Deficientes Físicos e Auditivos através do Estímulo Visual Um Estudo de Caso. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação, v. 12, p. 1-10, 2014. ; Meio de divulgação: Digital; Homepage: [http://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/53459]; Série: 2; ISSN/ISBN: 16791916. |
| 7. | GUEDES PEIXOTO COSTA, ANA RENHA; PEIXOTO BESSA, MARIA ELIANA; de Mattos Brito Oliveira, Francisco Carlos. Tecnologias utilizadas na assistência domiciliar ao idoso.
Revista de Saúde Digital e Tecnologias Educacionais,
v. 4,
p. 131-143,
2019.
Palavras-chave: Idoso; E-Health.; Meio de divulgação: Digital; Série: 2; ISSN/ISBN: 25259563. |
| Livros publicados/organizados ou edições |
| 1. |
OLIVEIRA, Francisco; Quek, Francis. Enabling the blind to see gestures.
1. ed.
Saarbrücken, Alemanha:
LAP Lambert Academic Publishing GmbH & Co. KG,
2011.
333 p.
Palavras-chave: Acessibilidade; Haptics; Inclusão social; INTERFACE HOMEM COMPUTADOR. Grande área: Lingüística, Letras e Artes. Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação. Referências adicionais: Alemanha/Inglês; Meio de divulgação: Impresso; Série: 1; ISBN: 9783844306. |
| 2. | Oliveira, Francisco; NASCIMENT, M. D. R.. Ambientes Virtuais de Aprendizado.
1. ed.
Fortaleza:
Didatica Editora do Brasil Ltda-ME,
2012.
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; ISBN: 9788565003209. |
| Capítulos de livros publicados |
| 1. | Quek, Francis; El-glaly, Yasmine; Oliveira, Francisco. Assistive Technology in Education.
Handbook of Science and Technology Convergence.
1 ed.
,
2015,
v. ,
p. 1-8.
Referências adicionais: Brasil/Português; Homepage: http://link.springer.com/10.1007/978-3-319-04033-2_25-1; Número da revisão: 1; ISBN: 9783319040332. |
| 2. | do Nascimento, Marcos Devaner; de Mattos Brito Oliveira, Francisco Carlos; de Freitas, Adriano Tavares et al. Visual Debuggers and Deaf Programmers.
Lecture Notes in Computer Science.
1 ed.
,
2016,
v. ,
p. 26-37.
Referências adicionais: Brasil/Português; Homepage: http://link.springer.com/10.1007/978-3-319-40238-3_3; Série: 9739; Número da revisão: 1; ISBN: 9783319402376. |
| 3. | de Araujo, Thiago Alves Costa; de Mattos Brito Oliveira, Francisco Carlos; Alves, Marcela Lopes et al. Android Accessible m-Learning Application for People with Hearing and Physical Disabilities.
Communications in Computer and Information Science.
1 ed.
,
2016,
v. ,
p. 215-220.
Referências adicionais: Brasil/Português; Homepage: http://link.springer.com/10.1007/978-3-319-40542-1_34; Número da revisão: 1; ISBN: 9783319405414. |
| 4. | Quek, Francis; ELGLALY, YASMINE; Oliveira, Francisco. Assistive Technology in Education.
In: William Sims Bainbridge; Mihail C. Roco. (Org.).
Assistive Technology in Education.
1 ed.
Arlington, Virginia,
2016,
v. 1,
p. 973-988.
Referências adicionais: Estados Unidos/Inglês; Meio de divulgação: Impresso; Série: 1; Número da revisão: 1; ISBN: 9783319070513. |
| 5. | DEVANER DO NASCIMENTO, MARCOS; OLIVEIRA, T.; LIMA, N. A. S. et al. A Learning Management System Accessible for Visual, Hearing and Physical Impairments.
In: 13th International Conference, UAHCI 2019 Held as Part of the 21st HCI International Conference, HCII 2019 Orlando, FL, USA, July 26?31, 2019, Proceedings, Part I. (Org.).
A Learning Management System Accessible for Visual, Hearing andPhysicalImpairments.
1 ed.
Orlando, Fl,
2019,
v. 1,
p. 481-493.
Referências adicionais: Estados Unidos/Inglês; Meio de divulgação: Vários; Série: 1; Número da revisão: 1; ISBN: 9783030235598. |
| 6. | SOARES, M. I. S.; MESQUITA, L. L. B. M.; Oliveira, Francisco C. de M. B. et al. ANA: A Natural Language System with Multimodal Interaction forPeople Who HaveTetraplegia.
In: Margherita Antona; Constantine Stephanidis. (Org.).
ANA: A Natural Language System with Multimodal Interaction forPeople Who HaveTetraplegia.
1 ed.
Cham,
2019,
v. 1,
p. 353-363.
Referências adicionais: Estados Unidos/Inglês; Meio de divulgação: Vários; Série: 1; Número da revisão: 1; ISBN: 9783030235598. |
| Textos em jornais de notícias/revistas |
| 1. | TEIXEIRA, C. A.; OLIVEIRA, Francisco. O Jeito Tech de Superar Barreiras.
O Globo Digital.
Palavras-chave: Acessibilidade. Referências Adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Homepage: http://oglobo.globo.com/tecnologia/mat/2010/04/05/jeito-tech-de-superar-barreiras-916246502.asp. |
| Produção técnica |
| 4. | Oliveira, Francisco C. de M. B.. SISTEMA MUNDIAL DE COMERCIALIZAÇÃO DE ASSISTÊNCIA MEDICA EMERGENCIAL NO BRASIL.
2011.
Patente: Programa de Computador. n. 12013000868-9, "SISTEMA MUNDIAL DE COMERCIALIZAÇÃO DE ASSISTÊNCIA MEDICA EMERGENCIAL NO BRASIL" . 25 maio 2011 (Depósito); 20 set. 2019 (Concessão). Referências adicionais: Brasil/; Finalidade: Viabilizar ofertas de serviços a turistas estrangeiros; Plataforma: ECMA, JAVA, JAVA SCRIPT, RUBY; Inst. promotora/financiadora: FFIT Serviços de Inovação. |
| 6. | Oliveira, Francisco. TratBem - Programas de adoção de Hábitos Saudáveis.
2012.
Patente: Programa de Computador. n. 90514124-5, "TratBem - Programas de adoção de Hábitos Saudáveis" . 12 ago. 2012 (Depósito); 12 ago. 2012 (Concessão). Referências adicionais: Brasil/; Finalidade: Auxiliar as pessoas a adotarem hábitos mais saudáveis; Plataforma: ruby, android, iOS; Inst. promotora/financiadora: Não há. |
| 13. | Oliveira, Francisco C. de M. B.. Minha Unimed Força de Vendas.
2017.
Patente: Programa de Computador. n. 512018001292-2, "Minha Unimed Força de Vendas" . 15 ago. 2017 (Depósito); 31 jul. 2018 (Concessão). Referências adicionais: Brasil/; Finalidade: Comercial; Plataforma: Java Script; Ambiente: Aplicativos; Inst. promotora/financiadora: Unimed. |
| Trabalhos técnicos |
| 2. | de Mattos Brito Oliveira, Francisco Carlos. Um robot para construir perfil epidemiológico do paciente atraves de webcrawling/webscrapping.
2019.
Palavras-chave: webcrawilng; webscraping; perfil epidemiológico. Referências adicionais: Brasil/Português; Finalidade: A partir de dados superficiais de pacienentes buscar dados relevantes á sua saude em páginas da Web; Disponibilidade: ; Duração do evento: 12; Cidade: Fortaleza; Inst. promotora/financiadora: Federação das Unimeds do Estado do Ceará. |
| Demais tipos de produção técnica |
| 1. | Oliveira, Francisco. From QuitLines to SmartPhones: A new paradigm?.
2014.
(Apresentação de Trabalho/Congresso).
Grande área: Ciências da Saúde. Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Metodologia e Técnicas da Computação / Especialidade: INTERFACE HOMEM COMPUTADOR. Referências adicionais: Costa Rica/Inglês; Local: Costa Rica; Cidade: San Jose; Evento: 4o Crongreso Latinoamericano y del Caribe Tabaco O Salud; Inst. promotora/financiadora: Ministério da Saúde da Costa Rica e InterAmerican Heart Foundation. |
| 2. | Oliveira, Francisco. Podcast do NUTEDS/UFC ? episódio nº 6: Francisco Oliveira.
2015.
(Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Referências adicionais: Brasil/Português; Evento: Podcast - Faculdade de Medicina - UFC; Inst. promotora/financiadora: universidade federal do ceará. |
| 3. | OLIVEIRA, Francisco. Computação Pers.
2015.
(Apresentação de Trabalho/Seminário).
Referências adicionais: Brasil/Português. |
| 4. | de Mattos Brito Oliveira, Francisco Carlos. Tecnologia M-health: Educação e Supervisão à distância na AD.
2018.
(Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Palavras-chave: m-health; sonda gástrica. Referências adicionais: Brasil/Português; Local: Hotel Marina Park; Cidade: Fortaleza; Evento: I Seminario de Asssitencia domiciliar; Inst. promotora/financiadora: Instituto de Saude e Gestao Hospitalar. |
| 5 | Oliveira, Francisco. Medotologia da Pesquisa Científica.
2011.
(Curso de curta duração ministrado/Outra).
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Outro; Unidade: horas; Tipo de participação: Docente; Duração do evento: 20; Local: Mestrado Acadêmico em Ciencias da Computação; Cidade: Fortaleza, Ceara; Inst. promotora: Universidade Estadual do Ceará. |
| 6 | Oliveira, Francisco. Metodologia da Pesquisa Científica.
2012.
(Curso de curta duração ministrado/Outra).
Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Outro; Unidade: horas; Tipo de participação: Docente; Duração do evento: 20; Local: Mestrado Acadêmico em Ciencias da Computação; Cidade: Fortaleza, Ceará; Inst. promotora: Universidade Estadual do Ceará. |
| 7 | OLIVEIRA, Francisco. Digital World Brazil.
2012.
(Organização de evento/Congresso).
Referências adicionais: Brasil/Bretão; Meio de divulgação: Digital; Evento itinerante: Não; Duração do evento: 1; Local: Fábrica de Negócios, Hotel Praia Centro; Cidade: Fortaleza; Inst. promotora/financiadora: Digital World Brazil. |
| 8 | Oliveira, Francisco C. de M. B.. Tratbem.
2015.
(Programa de rádio ou TV/Entrevista).
Referências adicionais: Brasil/Português; Tema: Combate ao Tabagismo; Data de apresentação: 27/08/2015; Emissora: Programa Vida e Saúde. |
| 9 | Oliveira, Francisco C. de M. B.. Tratbem.
2018.
(Programa de rádio ou TV/Entrevista).
Referências adicionais: Brasil/Português; Tema: TratBem - aplicativo para promover a saúde apoiada por computadores.; Duração do evento: 12; Data de apresentação: 11/09/2018; Emissora: Internet. |
| 10 | Oliveira, Francisco C. de M. B.. Dell e Prefeitura de São Paulo celebram o encerramento do Programa de Capacitação EAD para pessoas com deficiência.
2018.
(Programa de rádio ou TV/Comentário).
Referências adicionais: Brasil/Português; Data de apresentação: 01/02/2018; Emissora: Site Oficial da Cidade de São Paulo. |
| 11 | Oliveira, Francisco C. de M. B.. Ele não quer mais ser uma exceção.
2019.
(Programa de rádio ou TV/Comentário).
Referências adicionais: Brasil/Português; Data de apresentação: 04/07/2019; Emissora: Revista Exame. |
| 12 | Oliveira, Francisco C. de M. B.. Empresas com causa: Como o engajamento corporativo ajuda nos negócios.
2019.
(Programa de rádio ou TV/Comentário).
Referências adicionais: Brasil/Português; Data de apresentação: 17/12/2029; Emissora: Época Negócios. |
| 13 | Oliveira, Francisco C. de M. B.. Dell oferece 1000 vagas em cursos de tecnologia por ensino à distância no Brasil.
2019.
(Programa de rádio ou TV/Comentário).
Referências adicionais: Brasil/Português; Data de apresentação: 29/07/2019; Emissora: Convergência Digital. |
| 14 | Oliveira, Francisco C. de M. B.. Dell investe em tecnologia assistiva.
2019.
(Programa de rádio ou TV/Comentário).
Referências adicionais: Brasil/Português; Data de apresentação: 08/08/2019; Emissora: Estadão Blogs. |
| 15 | Oliveira, Francisco C. de M. B.. Multinacionais se unem a universidades para ?fabricar? talentos na área de TI.
2019.
(Programa de rádio ou TV/Comentário).
Referências adicionais: Brasil/Português; Data de apresentação: 27/08/2019; Emissora: Gazeta do Povo. |
| 16 | Oliveira, Francisco C. de M. B.. Dell oferece 1000 vagas em cursos de tecnologia por ensino à distância no Brasil.
2019.
(Programa de rádio ou TV/Comentário).
Referências adicionais: Brasil/Português; Data de apresentação: 27/07/2019; Emissora: Convergência Digital. |
| 17 | Oliveira, Francisco C. de M. B.. Dell Technologies oferece cursos gratuitos em tecnologia e negócios para pessoas com deficiência.
2019.
(Programa de rádio ou TV/Comentário).
Referências adicionais: Brasil/Português; Data de apresentação: 27/07/2019; Emissora: Valor Agregado. |
| 18 | Oliveira, Francisco C. de M. B.. Dell aumenta iniciativas de sustentabilidade e estabelece tecnologia como aceleradora para o 2020 Legacy of Good.
2019.
(Programa de rádio ou TV/Comentário).
Referências adicionais: Brasil/Português; Data de apresentação: 27/07/2019; Emissora: Segs - Online. |
| 19 | Oliveira, Francisco C. de M. B.. Uece e centro de pesquisa ofertam cursos gratuitos para pessoas com deficiência em vulnerabilidade social.
2019.
(Programa de rádio ou TV/Comentário).
Referências adicionais: Brasil/Português; Data de apresentação: 30/07/2019; Emissora: Site G1. |
| 20 | Oliveira, Francisco C. de M. B.. Uece e centro de pesquisa ofertam cursos a distância em informática e vendas.
2019.
(Programa de rádio ou TV/Comentário).
Referências adicionais: Brasil/Português; Data de apresentação: 30/07/2019; Emissora: Diário do Nordeste. |
| 21 | Oliveira, Francisco C. de M. B.. Uece e centro de pesquisa ofertam cursos a distância em informática e vendas.
2019.
(Programa de rádio ou TV/Comentário).
Referências adicionais: Brasil/Português; Data de apresentação: 30/07/2019; Emissora: Central das Notícias. |
| 22 | Oliveira, Francisco C. de M. B.. Dell Technologies oferece cursos gratuitos em tecnologia para pessoas com deficiência.
2019.
(Programa de rádio ou TV/Comentário).
Referências adicionais: Brasil/Português; Data de apresentação: 30/07/2019; Emissora: IP News - Online. |
| 23 | Oliveira, Francisco C. de M. B.. Dell Technologies oferece cursos gratuitos em tecnologia e negócios para pessoas com deficiência.
2019.
(Programa de rádio ou TV/Comentário).
Referências adicionais: Brasil/Português; Data de apresentação: 30/07/2019; Emissora: https://s3.amazonaws.com/prnewswiremexico/portalesescaneados/17/14838517.jpg. |
| 24 | Oliveira, Francisco C. de M. B.. Dell oferece 1000 vagas nos cursos gratuitos em tecnologia e negócios para pessoas com deficiência.
2019.
(Programa de rádio ou TV/Comentário).
Referências adicionais: Brasil/Português; Data de apresentação: 30/07/2019. |
| 25 | Oliveira, Francisco C. de M. B.. Dell Technologies oferece cursos gratuitos em tecnologia para pessoas com deficiência.
2019.
(Programa de rádio ou TV/Comentário).
Referências adicionais: Brasil/Português; Data de apresentação: 30/07/2019; Emissora: IP News - Online. |
| 26 | Oliveira, Francisco C. de M. B.. Uece e Dell oferecem cursos acessíveis a pessoas com deficiência.
2019.
(Programa de rádio ou TV/Comentário).
Referências adicionais: Brasil/Português; Data de apresentação: 30/07/2019; Emissora: Márcia Travessoni. |
| 27 | Oliveira, Francisco C. de M. B.. As Várias Facetas das Parcerias.
2019.
(Programa de rádio ou TV/Comentário).
Referências adicionais: Brasil/Português; Data de apresentação: 06/10/2019; Emissora: O POVO CE. |
| 28 | Oliveira, Francisco C. de M. B.. Uece oferta mil vagas gratuitas em cursos para pessoas com deficiência.
2019.
(Programa de rádio ou TV/Comentário).
Referências adicionais: Brasil/Português; Data de apresentação: 27/07/2019; Emissora: O Povo Online/CE. |
| 32 | Oliveira, Francisco C. de M. B.; Costa, Cecília; MESQUITA, L. L. B. M.. Artrade: Realidade Aumentada, Surdos e o ensino profissionalizante à distância ? Ano I.
2018.
(Relatório de pesquisa).
Palavras-chave: Realidade aumentada; Acessibilidade; Ensino Profissionalizante. Referências adicionais: Brasil/Português; Meio de divulgação: Impresso; Disponibilidade: Restrita; Projeto de pesquisa: Pesquisa de tecnologias assistivas para acessibilidade de sistemas corporativos e do contexto laboral da pessoa com deficiência na Indústria Elétrica e Eletrônica; Nº páginas: 22; Inst. promotora/financiadora: Dell Computadores do Brasil. |
| Orientações concluídas |
| Mestrado |
| 1. | Aníbal Cavalcante de Oliveira.
Staut - Uma Ferramenta de Tradução Assistida por Computador de Português para Língua Brasileira de Sinais (Libras).
2015.
Dissertação
(Mestrado em Mestrado Academico em Ciencas da Computacao)
-
Universidade Estadual do Ceará,
.
Orientador: Francisco Carlos de Mattos Brito Oliveira.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal. |
| 2. | LIDIANE CASTRO E SILVA.
JLOAD-JAVA LEARNING OBJECT TO ASSIST THE DEAF. UM OBJETO DE APREDIZAGEM PARA PRÁTICA DE ENSINO À DISTÂNCIA PARA ALUNOS SURDOS.
2016.
Dissertação
(Mestrado em Mestrado Academico em Ciencas da Computacao)
-
Universidade Estadual do Ceará,
.
Orientador: Francisco Carlos de Mattos Brito Oliveira.
Palavras-chave: OBJETO DE APREDIZAGEM; Acessibilidade; SURDO. Grande área: Ciências Exatas e da Terra. Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem / Especialidade: Programação de Condições de Ensino. Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal. |
| 3. | Maikon Igor da Silva Soares.
Assistente de navegação acessível para plataforma EAD.
2016.
Dissertação
(Mestrado em Mestrado Academico em Ciencas da Computacao)
-
Universidade Estadual do Ceará,
.
Orientador: Francisco Carlos de Mattos Brito Oliveira.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal. |
| 4. | Marcos Devaner.
JAD - Java Accessible Debugger Uma Abordagem de Interface Metaforica para o Auxilio de Surdos e Deficientes Auditivos no Processo de Depuracao de Codigo Java.
2017.
Dissertação
(Mestrado em Mestrado Academico em Ciencas da Computacao)
-
Universidade Estadual do Ceará,
.
Orientador: Francisco Carlos de Mattos Brito Oliveira.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal. |
| 5. | Patrícia Rabêlo Brito.
CONSTRUÇÃO E AVALIAÇÃO DO APLICATIVO TRATBEM DM1 PARA O AUTOCUIDADO COM INSULINOTERAPIA EM ADOLESCENTES COM DIABETES MELLITUS TIPO1.
2017.
Dissertação
(Mestrado em Mestrado Profissional em Tecnologia e Inovação em Enfermagem)
-
Universidade de Fortaleza,
.
Orientador: Francisco Carlos de Mattos Brito Oliveira.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra. Grande área: Ciências da Saúde / Área: Enfermagem / Subárea: Enfermagem. Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Co-orientador. |
| 6. | Ana Renha Guedes Peixoto Costa.
MHealth: Gerenciamento do cuidado ao idoso.
2017.
Dissertação
(Mestrado em Mestrado Profissional em Tecnologia e Inovação em Enfermagem)
-
Universidade de Fortaleza,
.
Orientador: Francisco Carlos de Mattos Brito Oliveira.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Co-orientador. |
| 7. | THIAGO ALVES COSTA DE ARAUJO.
Análise da interação de surdos com um aplicativo de realidade aumentada em dispositivos vestíveis para ensino a distância de tarefas manuais.
2018.
Dissertação
(Mestrado em Mestrado Academico em Ciencas da Computacao)
-
Universidade Estadual do Ceará,
.
Orientador: Francisco Carlos de Mattos Brito Oliveira.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal. |
| 8. | Verônica Maria Barbosa Tavares.
Desenvolvimento e Avaliação de Aplicativo: M-HEALTH no Manejo de Sondas Gástricas pelo Cuidador no Domício.
2018.
Dissertação
(Mestrado em Mestrado Profissional em Tecnologia e Inovação em Enfermagem)
-
Universidade de Fortaleza,
.
Orientador: Francisco Carlos de Mattos Brito Oliveira.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Co-orientador. |
| 9. | Aline Severo de Assis.
Tecnologia M-HEALTH para Adolescentes acerca da Importãncia da Vacina contra Papilomavírus Humano.
2018.
Dissertação
(Mestrado em Mestrado Profissional em Tecnologia e Inovação em Enfermagem)
-
Universidade de Fortaleza,
.
Orientador: Francisco Carlos de Mattos Brito Oliveira.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Co-orientador. |
| 10. | Fernanda Rocha Honório de Abreu.
Concepção de Tecnologia de Apoio a Sistematização da Assistência de Enfermagem na Consulta de Puericultura.
2018.
Dissertação
(Mestrado em Mestrado Profissional em Tecnologia e Inovação em Enfermagem)
-
Universidade de Fortaleza,
.
Orientador: Francisco Carlos de Mattos Brito Oliveira.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Co-orientador. |
| 11. | Patríca Rabêlo Brito.
Desenvolvimento e Validação de Aplicativo no Apoio ao Autocuidado com Insulinoterapia em Adolescentes com DM1.
2018.
Dissertação
(Mestrado em Mestrado Profissional em Tecnologia e Inovação em Enfermagem)
-
Universidade de Fortaleza,
.
Orientador: Francisco Carlos de Mattos Brito Oliveira.
Palavras-chave: autocuidado, educação em saúde, app. Grande área: Ciências da Saúde. Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Interação Humano Computador. Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Co-orientador. |
| Aperfeiçoamento/Especialização |
| 1. | Reginaldo Florêncio da Silva.
Cognição Distribuída no Suporte ao Processo de Concepção, Construção e Validação de um Artefato relacionado ao Conceito Híbrido Homem Robô para Uso na Indústria Eletronica.
2019.
Monografia.
(Aperfeiçoamento/Especialização em Engenharia de Controle e Automação)
-
Universidade de Fortaleza.
Orientador: Francisco Carlos de Mattos Brito Oliveira.
Grande área: Outros. Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Interação Humano Computador. Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal. |
| Graduação |
| 1. | Luis Gustavo Martins Magalhães.
Uma Arquitetura de Banco de Dados Multimedia de Anotações Multimodais para Deficientes Visuais.
2012.
Trabalho de Conclusão de Curso.
(Graduação em Ciência da Computação)
-
Universidade Estadual do Ceará.
Orientador: Francisco Carlos de Mattos Brito Oliveira.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal. |
| 2. | DANTHY ANDERSON MACEDO VASCONCELOS.
TECNOLOGIAS DE BANCO DE DADOS RELACIONAL E OBJETO-RELACIONAL: UM ESTUDO COMPARATIVO.
2013.
Trabalho de Conclusão de Curso.
(Graduação em Ciência da Computação)
-
Universidade Estadual do Ceará.
Orientador: Francisco Carlos de Mattos Brito Oliveira.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra. Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal. |
| 3. | Daniel Nascimento Nobre.
ESTUDO DE FRAMEWORKS DE PERSISTÊNCI A PARA PLATAFORMA ANDROID.
2013.
Trabalho de Conclusão de Curso.
(Graduação em Ciência da Computação)
-
Universidade Estadual do Ceará.
Orientador: Francisco Carlos de Mattos Brito Oliveira.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal. |
| 4. | Antônio Rootedy Batista Costa.
Implementação de um Chatbot para Auxiliar Sistema de Combate ao Tabagismo.
2016.
Trabalho de Conclusão de Curso.
(Graduação em Ciência da Computação)
-
Universidade Estadual do Ceará.
Orientador: Francisco Carlos de Mattos Brito Oliveira.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal. |
| 5. | Felipe Matheus Paiva Carneiro Bede.
Testeira Digital: Um Dispositivo Vestível para Acessibilidade de Pessoas com Tetraplegia.
2017.
Trabalho de Conclusão de Curso.
(Graduação em Engenharia de Controle e Automação)
-
Universidade de Fortaleza.
Orientador: Francisco Carlos de Mattos Brito Oliveira.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal. |
| 6. | Luiz Matheus Rocha Matias.
Sistema de Monitoramento e Controle de Fluxo de Água para Rede Pública.
2017.
Trabalho de Conclusão de Curso.
(Graduação em Engenharia de Computação)
-
Universidade de Fortaleza.
Orientador: Francisco Carlos de Mattos Brito Oliveira.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal. |
| 7. | NATALIA PAULA BANDEIRA.
DESENVOLVIMENTO DE BRAÇO ESTILO MANEQUIM PARA SIMULAR PRESSÃO SANGUÍNEA COM CONTROLE POR CELULAR.
2017.
Trabalho de Conclusão de Curso.
(Graduação em Ciência da Computação)
-
Universidade de Fortaleza.
Orientador: Francisco Carlos de Mattos Brito Oliveira.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal. |
| 8. | Reginaldo Florencio da Silva.
IoT Promovendo acessibilidade na IoT na industria Eletrico/Eletronica.
2018.
Trabalho de Conclusão de Curso.
(Graduação em Engenharia de Controle e Automação)
-
Universidade de Fortaleza.
Orientador: Francisco Carlos de Mattos Brito Oliveira.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal. |
| 9. | Cicero Erico Rocha Duarte.
Sistema de Automação Gerencial Hospitalar Visando Melhorar a Estadia do Paciente e Melhoria dos Processos.
2019.
Trabalho de Conclusão de Curso.
(Graduação em Engenharia de Computação)
-
Universidade de Fortaleza.
Orientador: Francisco Carlos de Mattos Brito Oliveira.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal. |
| 10. | Jefferson Soares Pinheiro.
Tecnologia educacional e Gerenciamento em sala de aula no ensino médio - revisão integrativa na literatura..
2019.
Trabalho de Conclusão de Curso.
(Graduação em Ciência da Computação)
-
Universidade Estadual do Ceará.
Orientador: Francisco Carlos de Mattos Brito Oliveira.
Referências adicionais: Brasil/Português; Tipo de orientação: Orientador principal. |
| Participação em bancas examinadoras | Participação em bancas de comissões julgadoras | Participação em eventos | Orientações em andamento |
| Participação em bancas examinadoras |
| Dissertações |
| 1. | OLIVEIRA, Francisco Carlos de Mattos Brito; ARAUJO, Thelmo et al.
Participação em banca de
Felipe José Aguiar Maia.
Detecção de capacete de segurança do motorista em imagens de vias do transito.
2015.
Dissertação (Mestrado em Mestrado Academico em Ciencas da Computacao)
-
Universidade Estadual do Ceará.
Referências adicionais: Brasil/Português. |
| 2. | OLIVEIRA, Francisco Carlos de Mattos Brito.
Participação em banca de
Lucas de Moura Carvalho.
Classificação Automática para Avaliar Exercícios Físicos Feitos por Crianças Quando Participam de Exergames em Smartphones.
2015.
Dissertação (Mestrado em Informática Aplicada)
-
Universidade de Fortaleza.
Referências adicionais: Brasil/Português. |
| 3. | OLIVEIRA, Francisco Carlos de Mattos Brito; ARAUJO, Thelmo et al.
Participação em banca de
Francisco Edvan Chaves.
Análise Comparativa das Características de Filtros de Gabor, LBP e DCT para o reconhecimento de expressões faciais.
2015.
Dissertação (Mestrado em Mestrado Academico em Ciencas da Computacao)
-
Universidade Estadual do Ceará.
Referências adicionais: Brasil/Português. |
| 4. | OLIVEIRA, Francisco Carlos de Mattos Brito.
Participação em banca de
Antonio Oliveira de Andrade Guimaraes Junior.
Uma Estratégia de Avaliação de Modelos de Experiencia do Usuario Utilizando Checklists de Verificaçâo e Validação.
2016.
Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Informatica Aplicada)
-
Universidade de Fortaleza.
Referências adicionais: Brasil/Português. |
| 5. | OLIVEIRA, Francisco Carlos de Mattos Brito.
Participação em banca de
Giselly Soares de Souza Damasceno.
Verificação Facial Utilizando Variações DCT e PCA associadas aos classificadores GMM, Naives Bayes e K-NN.
2016.
Dissertação (Mestrado em Mestrado Academico em Ciencas da Computacao)
-
Universidade Estadual do Ceará.
Referências adicionais: Brasil/Português. |
| 6. | OLIVEIRA, Francisco Carlos de Mattos Brito; SÁNCHEZ, Jaime.
Participação em banca de
Lana Mesquita.
Cognitive Impact Evaluation of Multimodal Interfaces for People Who Are Blind: Quali-Quantitative Review and Guidelines.
2018.
Dissertação (Mestrado em Ciências da Computação)
-
Universidade Federal do Ceará.
Referências adicionais: Brasil/Português. |
| 7. | OLIVEIRA, Francisco Carlos de Mattos Brito; SILVA, Raimunda Magalhães da et al.
Participação em banca de
Conceição Almeida Carvalho.
Desenvolvimento de Software Para o Gerenciamento de Notificações de Incidentes em Saúde.
2019.
Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Tecnologia e Inovação em Enfermagem)
-
Universidade de Fortaleza.
Referências adicionais: Brasil/Português. |
| Teses de doutorado |
| 1. | OLIVEIRA, Francisco Carlos de Mattos Brito; CORTEZ, Paulo Cézar et al.
Participação em banca de
Rodrigo Carvalho de Souza Costa.
Um Novo Algoritmo para Interação Homem-Dispositivo Portátil Multiplataforma Baseado em Fluxo Óptico.
2012.
Tese (Doutorado em Engenharia de Teleinformática)
-
Universidade Federal do Ceará.
Referências adicionais: Brasil/Português. |
| 2. | OLIVEIRA, Francisco Carlos de Mattos Brito.
Participação em banca de
Camila Loiola Brito Maia.
An Approach to Analyse the Dimensions of User's Emotions in HCI Experiments using Psychophysiological Measures.
2017.
Tese (Doutorado em Informática Aplicada)
-
Universidade de Fortaleza.
Referências adicionais: Brasil/Português. |
| Qualificações de doutorado |
| 1. | OLIVEIRA, Francisco Carlos de Mattos Brito.
Participação em banca de
Francisco Flávio de Assunção Rabelo.
Uma abordagem GRASP/VND para o problema de predição de estruturas de proteínas usando modelos de proteínas simplificadas.
2012.
Exame de qualificação (Doutorando em Mestrado Academico em Ciencas da Computacao)
-
Universidade Estadual do Ceará.
Referências adicionais: Brasil/Português. |
| 2. | OLIVEIRA, Francisco Carlos de Mattos Brito.
Participação em banca de
Emanuela Jordânia Marques da Costa.
Modelagem Matemática Proposta para o Problema de Alocação Ótima de Escalas: Estudo de Caso de Plantões na Área Médica.
2012.
Exame de qualificação (Doutorando em Mestrado Academico em Ciencas da Computacao)
-
Universidade Estadual do Ceará.
Referências adicionais: Brasil/Português. |
| 3. | OLIVEIRA, Francisco Carlos de Mattos Brito.
Participação em banca de
Renan Vasconcelos Mazza.
Detecção de Placas com Histogramas Especiais.
2012 -
Universidade Estadual do Ceará.
Referências adicionais: Brasil/Português. |
| 4. | OLIVEIRA, Francisco Carlos de Mattos Brito.
Participação em banca de
Marcius Gomes Brandão.
Entities: Um Framework Java Baseado em Naked Objects Para o Desenvolvimento de Aplicações Web Transientes Projetadas com Domain-Driven Design.
2012.
Exame de qualificação (Doutorando em Mestrado Academico em Ciencas da Computacao)
-
Universidade Estadual do Ceará.
Referências adicionais: Brasil/Português. |
| Trabalhos de Conclusão de Curso de graduação |
| 1. | OLIVEIRA, Francisco Carlos de Mattos Brito.
Participação em banca de
Danilo Vasconcelos Lima.
SICEL: Um Ambiente PHP para Gerenciamento de Projetos SCRUM.
2012.
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência da Computação)
-
Universidade Estadual do Ceará.
Referências adicionais: Brasil/Português. |
| 2. | OLIVEIRA, Francisco Carlos de Mattos Brito.
Participação em banca de
Antonio Marcio Souza Martins.
Concepcao de Uma Linguagem de Definicao de Relatorios Baseado em Naked Objects.
2012.
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência da Computação)
-
Universidade Estadual do Ceará.
Referências adicionais: Brasil/Português. |
| 3. | OLIVEIRA, Francisco Carlos de Mattos Brito; FURTADO, Elizabeth Sucupira.
Participação em banca de
UYARA RÉGIA PEREIRA GOMES.
Trabalho em Casa: Uma Modelagem sobre o Contexto Laboral.
2013.
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência da Computação)
-
Universidade Estadual do Ceará.
Referências adicionais: Brasil/Português. |
| 4. | OLIVEIRA, Francisco Carlos de Mattos Brito; FURTADO, Elizabeth Sucupira.
Participação em banca de
THAÍS DE ALMEIDA BARROS.
IDENTIFICAÇÃO DE CRITÉRIOS RELACIONADOS A MODELOS DE NEGÓCIOS PARA A TV DIGITAL INTERATIVA EM AMBIENTES CONVERGENTES, DISTRIBUÍDOS E MIGRATÓRIOS.
2013.
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência da Computação)
-
Universidade Estadual do Ceará.
Referências adicionais: Brasil/Português. |
| 5. | OLIVEIRA, Francisco Carlos de Mattos Brito.
Participação em banca de
Marcos Guilherme Moraes Alves.
Padrões de Projetos Específicos para Jogos Digitais Aplicados em Programas Convencionais.
2014.
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência da Computação)
-
Universidade Estadual do Ceará.
Referências adicionais: Brasil/Português. |
| 6. | OLIVEIRA, Francisco Carlos de Mattos Brito.
Participação em banca de
Felipe Chagas Pereira.
Timeline Lattes: Uma Ferramentas para Visualizaçao do Curriculo Lattes em Forma de Linha do Tempo.
2015.
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência da Computação)
-
Universidade Estadual do Ceará.
Referências adicionais: Brasil/Português. |
| 7. | OLIVEIRA, Francisco Carlos de Mattos Brito.
Participação em banca de
Vinicius Freire de Oliveira.
Design Persuasivo Aplicado a uma Tecnologia MHealth de Apoio a Adesão e Fidelização de Doadores de Sangue.
2016.
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência da Computação)
-
Universidade de Fortaleza.
Referências adicionais: Brasil/Português. |
| 8. | OLIVEIRA, Francisco Carlos de Mattos Brito.
Participação em banca de
Ronaldo Almelda de Freitas Filho.
Internet das Coisas Aplicada a Área de M-Health: Um Estudo de Caso no Projeto Renal HealthObrigado.
2016.
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia de Computação)
-
Universidade de Fortaleza.
Referências adicionais: Brasil/Português. |
| 9. | OLIVEIRA, Francisco Carlos de Mattos Brito.
Participação em banca de
Natália Maria Alves Macambira.
Design Persuasivo para Adesão de Usuários a uma tecnologia MHealth de Apoio ao Enfrentamento do Uso Abusivo de Alcool.
2016.
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência da Computação)
-
Universidade de Fortaleza.
Referências adicionais: Brasil/Português. |
| 10. | OLIVEIRA, Francisco Carlos de Mattos Brito.
Participação em banca de
Thiago de Oliveira Magalhaes.
VoiceGuard: Tecnologia Inovadora de Apoio a Gestão da Voz.
2016.
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência da Computação)
-
Universidade de Fortaleza.
Referências adicionais: Brasil/Português. |
| 11. | OLIVEIRA, Francisco Carlos de Mattos Brito.
Participação em banca de
Jonathan Nascimento Madeira.
Um Modelo de Interação por Reconhecimento de Gestos para aplicativos M-health em ambientes Assépticos: Um Estudo de Caso no Acompanhamento do Tratamento Neonatal.
2017.
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia de Computação)
-
Universidade de Fortaleza.
Referências adicionais: Brasil/Português. |
| 12. | OLIVEIRA, Francisco Carlos de Mattos Brito.
Participação em banca de
Suelio Pinho Sobral de Souza.
Aplicando um Modelo de Interação por captura de movimentos em uma aplicacao mhealth para o apoio na adesão do tratamento odontológico de criancas com necessidades especiais.
2017.
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência da Computação)
-
Universidade de Fortaleza.
Referências adicionais: Brasil/Português. |
| 13. | OLIVEIRA, Francisco Carlos de Mattos Brito; FILHO, José Eurico de Vasconcelos.
Participação em banca de
Diego Moreira Pontes.
Inteligência Artificial aplicada a uma tecnologia m-Health para apoiar o autoconhecimento emocional.
2018.
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia de Computação)
-
Universidade de Fortaleza.
Referências adicionais: Brasil/Português. |
| 14. | OLIVEIRA, Francisco Carlos de Mattos Brito.
Participação em banca de
Arthur Uchoa Gomes.
TeenTX - Jogo Sério para a educação em saúde de jovens transplantados renais..
2019.
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia de Computação)
-
Universidade de Fortaleza.
Referências adicionais: Brasil/Português. |
| Participação em bancas de comissões julgadoras |
| Concurso público |
| 1. | OLIVEIRA, Francisco Carlos de Mattos Brito. Concurso publico para provimento do cargo de Professor da Carreira do Magistério Superior - Classe A para o campus da UFC em Quixadá.
2014.
Universidade Federal do Ceará.
Referências adicionais: Brasil/Português. |
| Participação em eventos |
| 1. | Enabling multimodal communications for enhancing the ability of learning for the visually impaired.
2006.
(Participações em eventos/Congresso).
Referências adicionais: Canadá/; Homepage: http://portal.acm.org.ezproxy.lib.vt.edu:8080/citation.cfm?id=1180995.1181056. |
| 2. | A multimodal communication with a haptic glove: on the fusion of speech and deixis over a raised line drawing.
2008.
(Participações em eventos/Congresso).
Referências adicionais: Grécia/; Homepage: http://portal.acm.org.ezproxy.lib.vt.edu:8080/citation.cfm?doid=1389586.1389630. |
| 3. | Supporting learning for individuals with visual impairment.
2013.
(Participações em eventos/Congresso).
Referências adicionais: Estados Unidos/. |
| 4. | A Comparative Study of the Acceptability of Signs for the Brazilian Sign Language Created in Person and Remotely.
2015.
(Participações em eventos/Congresso).
Referências adicionais: Estados Unidos/. |
| 5. | A comparative study of deaf and non-deaf students' performance when using a Visual Java Debugger.
2017.
(Participações em eventos/Congresso).
Referências adicionais: Estados Unidos/; Homepage: 10.1109/fie.2017.8190514. |
| 6. | Mentoria em Startups na Área de Saúde.
2017.
(Participações em eventos/Oficina).
Referências adicionais: Brasil/. |
| Orientações em andamento |
| Mestrado |
| 1. | Alita Arcanjo.
Empoderando a mulher no período puerpério.
Início: 2018.
Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Tecnologia e Inovação em Enfermagem)
-
Universidade de Fortaleza.
(Co-orientador).
Referências adicionais: Brasil/Português. |
| 2. | Consuelo Oliveira Pontes Lobo.
Construção e Validação de tecnologia MHealth para controle e redução da obesidade.
Início: 2018.
Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Tecnologia e Inovação em Enfermagem)
-
Universidade de Fortaleza.
(Co-orientador).
Referências adicionais: Brasil/Português. |
| 3. | Thiago Dias de Carvalho Quaresma Gama.
Keysical: Aplicação Web de Mesa de Som Digital Adaptada para Portadores de Necessidades Especiais.
Início: 2019.
Dissertação (Mestrado em Mestrado Academico em Ciencas da Computacao)
-
Universidade Estadual do Ceará.
(Orientador).
Referências adicionais: Brasil/Português. |
| 4. | Adson Roberto Pontes Damasceno.
Understanding the correlation between teacher and student behavior in the classroom and its consequent academic performance.
Início: 2019.
Dissertação (Mestrado em Mestrado Academico em Ciencas da Computacao)
-
Universidade Estadual do Ceará.
(Orientador).
Referências adicionais: Brasil/Português. |
| 5. | Andressa Magda de Oliveira Ferreira.
Conversational agents for the elderly, the Guardian platform.
Início: 2019.
Dissertação (Mestrado em Mestrado Academico em Ciencas da Computacao)
-
Universidade Estadual do Ceará.
(Orientador).
Referências adicionais: Brasil/Português. |
| 6. | Reginaldo Florencio da Silva.
Exoesqueleto: Promovendo Acessibilidade da Industria.
Início: 2019.
Dissertação (Mestrado em Mestrado Academico em Ciencas da Computacao)
-
Universidade Estadual do Ceará.
(Orientador).
Referências adicionais: Brasil/Português. |
| Doutorado |
| 1. | Raquel Santos Monte Queiroz.
Inovação Tecnológica para o Programa Saúde na Escola Face ao Planejamento Reprodutivo para o adolescente.
Início: 2017.
Tese (Doutorado em Doutorado em Saúde Coletiva)
-
Universidade de Fortaleza.
(Co-orientador).
Grande área: Ciências Exatas e da Terra. Referências adicionais: Brasil/Português. |
| Graduação |
| 1. | Leandro Viana de Carvalho.
Revisão Integrativa: Agentes conversacionais para interação com idosos.
Início: 2019.
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia de Computação)
-
Universidade de Fortaleza.
(Orientador).
Referências adicionais: Brasil/Português. |
| 2. | Breno Silva Morais.
Identificando Padrões de Projetos em Sistemas Interativos.
Início: 2019.
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciencias da Computação)
-
Universidade Estadual do Ceará.
(Orientador).
Referências adicionais: Brasil/Português. |
| Produção bibliográfica | Produção técnica | Orientações concluídas | Dados complementares |
| Total | |
| Produção bibliográfica | 61 |
| Artigos publicados em periódicos | 7 |
| Completos | 7 |
| Trabalhos em eventos | 45 |
| Completos | 34 |
| Resumos | 6 |
| Livros e capítulos | 8 |
| Livros publicados ou organizados | 2 |
| Capítulos de livros publicados | 6 |
| Textos em jornais ou revistas (magazines) | 1 |
| Jornal de notícias | 1 |
| Total | |
| Produção técnica | 59 |
| Softwares | 24 |
| Softwares sem registro ou patente | 15 |
| Softwares com registro ou patente | 9 |
| Trabalhos técnicos | 2 |
| Demais tipos de produção técnica | 33 |
| Total | |
| Orientações concluídas | 22 |
| Mestrado | 11 |
| Orientador principal | 5 |
| Co-Orientador | 6 |
| Aperfeiçoamento/Especialização | 1 |
| Graduação | 10 |
| Total | |
| Dados complementares | 43 |
| Participação em bancas examinadoras | 27 |
| Participação em bancas de comissões julgadoras | 1 |
| Participação em eventos | 6 |
| Orientações em andamento | 9 |
| Página gerada pelo sistema Lattes - CNPq/UNIFOR. As informaçoes acima são de responsabilidade do professor. |
| Última atualização do CV em 02/04/2020 - 09:29 |